贵州省黔西南州2020年中考化学模拟试卷_试卷库

贵州省黔西南州2020年中考化学模拟试卷

年级：学科：类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共8小题）

1、1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1．下列说法错误的是（）

已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；

②常温常压时，1L水可溶解0.031L O₂、0.57L O₃。

A . 水在通电时能发生化合反应 B . 实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强 C . 从实验结果可以确定，相同条件下，H₂在水中的溶解度比O₂的小 D . 若右侧试管内产生少量O₃ ，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2：1

2、常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的是（）

A . 实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等 B . 实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大 C . 实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液 D . 实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等

3、下列各组物质的溶液，不用其他试剂，无法将其一一区别的是（）

A . HCl、Ba（NO₃）₂、KCl、Na₂CO₃ B . H₂SO₄、NaOH、Ba（OH）₂、CuSO₄ C . BaCl₂、Na₂SO₄、K₂CO₃、NaNO₃ D . HCl、H₂SO₄、BaCl₂、K₂CO₃

4、下图是一种处理汽车尾气的反应微观示意图，有关说法正确的是（）

A . 反应前后分子总数不变 B . 反应前后原子种类发生变化 C . 反应前后均为纯净物 D . 该反应可以减少二氧化氮的排放

5、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是（）

A . 《易经》—“泽中有火，上火下泽” B . 《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜” C . 《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂” D . 《天工开物》—“侯潮一过，明月天睛，半日晒出盐霜”

6、下列基本实验操作错误的是（）

A . 闻气味

B . 过滤

C . 滴加液体

D . 称量药品

7、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（）

A . 氮气约占空气体积的21% B . 氧气能助燃，可以作燃料 C . 稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应 D . 空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应

8、科学兴趣小组对金属R的活动性探究时发现：将R放入稀硫酸中，有气泡产生，同时生成正二价的盐：将R放入ZnSO₄溶液中无任何变化。根据以上信息，下列化学方程式正确的是（）

A . R+MgCl₂=RCl₂+Mg B . R +2AgCl=RCl₂+2Ag C . R+2HCl=RCl₂+H₂↑ D . Al+RSO₄=AlSO₄+ R

二、填空题（共3小题）

1、请从下列选项中选择适当的物质填空（填字母序号）。

A、小苏打

B、熟石灰

C、金刚石

D、稀有气体

(1)可制成多种用途的电光源 ;

(2)可用来裁玻璃、加工坚硬的金属；

(3)能用来中和酸性土壤；

(4)治疗胃酸过多症的一种药剂

2、用化学符号表示：

(1)海水中含量最多的物质：；

(2)海水“制碱”的“碱”：。

3、请用相关化学知识回答下列问题。

(1)下图是某保健品标签的部分内容，该保健品中“钙、镁、锌、锰”等是指（填“原子”“分子”或“元素”）。

(2)竹炭是用三年以上的高山毛竹为原料，在隔绝空气的条件下经过近千度高温烧制而成的一种碳。竹炭质地坚硬，具有疏松多孔的结构，有很强的能力，能净化空气和消除异味。

(3)某鱼塘在养鱼过程中经常遇到因水中氧气不足造成鱼苗死亡的现象。过氧化钙（CaO₂）是一种用途广泛的优良供氧剂，可以有效解决鱼塘供氧问题。生产CaO₂的主要化学反应方程式为： $\text{[math]}$ ，写出X的化学式。

三、流程题（共1小题）

1、人类社会的进步与金属材料的发展有密切相关。

(1)21世纪是钛的世纪，下面是利用钛白粉（TiO₂）生产海绵钛（Ti）的工艺流程：

①反应①在800～900℃的条件下进行，生成一种无色的可燃性气体，该气体的化学式为。

②该工艺流程中，可以循环使用的物质有。

(2)向一定量的AgNO₃溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙。

①若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的金属离子符号为。

②若溶液甲显蓝色，是因为（用化学反应方程式表示）。

四、实验题（共1小题）

1、某校化学课外小组研究CO₂的制取和性质。设计的有关实验装置如图：

请回答以下问题：

(1)写出标号仪器的名称：M 。

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为。

(3)若①和②的导管口连接，用来证明CO₂能与水反应生成碳酸，B中应加入的试剂是。

(4)根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是；若①和④的导管口连接，实验（填“能”或“否”）得到相同的结论。

(5)实验室使用A、B装置（B为空瓶）还可完成如下的气体制取实验:

a.若①和③的导管口连接，可用于实验室制取（填名称）；

b.若①和②的导管口连接，可用于实验室制取O₂ ，则该反应的化学方程式为。证明O₂是否集满的方法是。

五、科学探究题（共1小题）

1、兴趣小组在课外实验中意外发现：将镁条放入Na₂CO₃溶液中，快速产生较多气泡，有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。

(1)探究I：反应产生的气体是什么？

（作出猜想）小组同学经查阅资料和讨论，根据化学变化过程中元素不变，且反应物中含有三种元素，作出如下猜想：①氢气；②二氧化碳；③氢气和二氧化碳。

(2)（实验1）取适量镁条、100mL Na₂CO₃溶液于反应装置A中，按如图1所示方案进行实验，B中澄清石灰水不变浑浊，C处气体燃烧，烧杯内壁有水珠。说明猜想①正确。

反应装置A应选用图2中的（填写序号）。

(3)小组同学讨论认为，上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠。为使这一证据可靠，且仍能一次性地验证三个猜想，只需在图1所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是。

(4)探究Ⅱ：快速产生气体的原因是什么？

（查阅资科）镁与水缓慢反应生成氢气；Na₂CO₃溶液显碱性，其溶液中除Na⁺、CO $\text{[math]}$ 外，还有OH^-。

（作出猜想）可能是Na₂CO₃溶液中的某一种离子促进了镁与水反应。

（实验2）按图3所示方案进行实验。G、 I中缓慢产生气泡，H中快速产生较多气泡，说明是CO $\text{[math]}$ 而不是Na⁺、OH^-促进了镁与水的反应。

①G中实验的作用是。

②试剂X是。

(5)探究Ⅲ：反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO₃？

（实验3）取实验1反应生成的沉淀于试管中，加入试剂Y （填试剂名称），根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO₃ ，实验现象为，该反应的化学方程式为。

（反思交流）有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发，通过深入研究而实现的。

六、计算题（共1小题）

1、为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10.0g样品于烧杯中，向其中加入稀盐酸50.0g，恰好完全反应（杂质不参与反应，不溶于水，不含钙元素），反应后烧杯中物质的总质量为56.7g。求：

生成CO₂的质量。石灰石样品中碳酸钙的质量分数。反应后烧杯中物质所含钙元素的质量。