人教版初物八上第二章 第一节第二课时声音的速度
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共6小题）
1、随着社会对住宅节能标准的不断提高，门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃，如图所示，这种玻璃不影响采光，但却能隔音降噪，其主要原理是利用了（ ）
A . 空气能传声
B . 玻璃能传声
C . 声波能被反射
D . 真空不能传声
2、据报道，某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在这种“介质”中的传播速度降低到17m/s。如果光在真空和空气中以该速度传播，下雨打雷时，你将观察到的现象（ ）
A . 先听到雷声，后看到闪电
B . 先看到闪电，后听到雷声
C . 看到闪电，同时听到雷声
D . 听不到雷声，能看到闪电
3、在不同的介质中，声音的传播速度差异很大．在一根很长的自来铁水管一端敲一下另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（ ）
A . 水、空气、铁
B . 铁管、水、空气
C . 水、铁管、空气
D . 空气、水、铁管
4、声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是（ ）
A . 空气
B . 水
C . 酒精
D . 钢管
5、表中记录了声音在一些介质中的传播速度，请根据表中的相关数据判断，以下说法正确的是（ ）
| 一些介质中的声速 | |||
| 介质 | 声速（m/s） | 介质 | 声速（m/s） |
| 空气（0℃） | 331 | 软木 | 500 |
| 空气（15℃） | 340 | 水（常温） | 1500 |
| 空气（20℃） | 343 | 海水（25℃） | 1531 |
| 氮气（10℃） | 343 | 铜（棒） | 3750 |
| 氮气（20℃） | 349 | 铁（棒） | 5200 |
A . 声速的大小只跟介质的种类有关
B . 介质的温度会影响声在介质中的传播速度
C . 声在固体中传播的速度一定比在液体中的传播速度快
D . 声在空气中传播的速度与在氮气中传播的速度一定不相等
6、2025年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员必须借助无线电通讯设备才能进行交谈,其原因是（ ）
A . 月球上真空不能传声
B . 月球上只能传递超声波
C . 月球上声音传播速度快
D . 月球上宇航员声带无法振动发声
二、填空题（共4小题）
1、在空格处填上合适的单位或者数据
(1)新冠病毒的直径约为1.2×10-7 。
(2)我国高铁列车行驶的速度可达360 。
(3)15℃时空气中的声速为 m/s。
2、悠扬的笛声是 （选填“空气”或“笛子”）振动产生的，笛声是通过 传入耳朵的。声音在水中的传播速度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
3、在森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景中。比赛开始后，“观众”通过比较 ，认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较时间，最终判定先到达终点的乌龟运动得快。物理学中用 表示物体运动快慢的程度，如：在常温下，声音在空气中的传播速度为340m/s，它的含义是 。
4、如图所示是小兵探究声音是怎样产生的实验，他把一个纸筒底部蒙上胶膜，胶膜上贴一小片平面镜，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小兵对着纸筒说话会看到墙上反射的光点在晃动，该实验说明声音是由物体的 产生的。在月球上，该实验
(选填“能”或“不能”）看到光点的晃动。
三、解答题（共1小题）
1、请你想象一下，如果声音的速度变为0.1m/s,我们的世界会有什么变化？请写出3个合理场景．
四、实验探究题（共1小题）
1、如图，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 能传播声音；
(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明： 的传声效果更好；
(3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于棉的 停止，发声也停止。
五、计算题（共2小题）
1、为了测定声音在钢铁中的传播速度，小华同学在长为1020m的一根空铁管的一端敲一下铁管，小梦同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，设当时声音在空气中的速度v空＝340m/s．求：
(1)声音在铁管中的传播速度是多少？
(2)假如铁管中装满水，且知道声音在水中的传播速度v水＝1500m/s，则声音在铁管里水中传播的时间是多少？听到该次敲击声与听到从空气中传播的敲击声相隔多长时间？
2、利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。
(1)此处海水的深度为多少米？
(2)利用声呐系统能不能测量地球和月球之间的距离？请简述理由。