北师大版语文六年级上册《古诗二首》同步练习

年级:六年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、看拼音,写词语。(共1小题)

1、看拼音,写词语。

táo qì

diān bǒ

tiān yá

      

      

      

二、给加点字选择正确的读音。(共1小题)

1、选择正确的读音。

①这座山有千仞      (rěn rèn)之高。

②那个姑娘是羌      (jiāng qiāng)族的。

③汽车要绕过几段弯曲      (qū qǔ)的道路之后才能到达那个村子。

三、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(共4小题)

1、读《浪淘沙》判断下面的说法是否正确。

 “万仞”形容数目很大,不使确数。

A . 正确 B . 错误
2、判断下面的说法是否正确。

 “杨柳”指的是杨树和柳树。

A . 正确 B . 错误
3、判断下面的说法是否正确。

“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”采用的是双关的修辞手法。

A . 正确 B . 错误
4、判断下面的说法是否正确。

 “黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。

A . 正确 B . 错误

四、先解释加点字词的意思,再解释诗句的意思。(共2小题)

1、先解释字词的意思,再解释诗句的意思。

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

孤城:      

意思:      

2、先解释字词的意思,再解释诗句的意思。

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

九曲:      

浪淘风簸:      

意思:      

五、阅读理解。(共1小题)

1、阅读理解

                                                                                               秋夜将晓出篱门迎凉有感

                                                                                                      【宋】陆游

                                                                                         三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

                                                                                         遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

(1)解释下列词语的意思。

将晓:      

三万里:      

南望:      

(2)读诗歌,谈谈“入”和“摩”字的表达效果。

(3)这首诗表达了作者怎样的思想感情?

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