苏科版中考物理复习卷 18 电磁实验_试卷库

苏科版中考物理复习卷 18 电磁实验

年级：学科：类型：来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、如图所示是某同学自制的玩具电动机，一块钕铁椭圆形磁铁吸在干电池底部，将一段裸露的铜线折成矩形线框，上边与电池正极接触，下边搭接在磁铁上，观察到线框顺时针转动，则（　　）

A . 该过程中机械能转化为电能 B . 线框左右两边所受磁场力方向相同 C . 若仅调换电池两极，线框将逆时针转动 D . 若仅调换磁铁两极，线框仍顺时针转动

2、将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接，导体ab放置在磁极间，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A . 开关闭合，磁铁不动，ab水平向左快速移动，指针不偏转 B . 磁极对调后，开关闭合，ab水平向右快速运动，指针要偏转 C . 开关闭合，ab竖直上下运动，指针要偏转 D . 开关断开，ab快速运动，指针可能偏转

3、法拉第生活的时代，伏打电池昂贵、产生电流小，为了获得廉价的电力，他在10年的探索中，发现了电磁感应现象。下列设备是利用电磁感应现象工作的是（）

A . 手摇发电机 B . 电磁炉 C . 电风扇 D . 动圈式扬声器

4、如图是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金属丝下端所指示的温度为90℃，下列说法错误的是（）

A . 报警器利用了水银导电和热胀冷缩的性质 B . 报警器利用了电磁铁通电时有磁性断电时磁性消失的特点 C . 报警器中，水银温度计和电磁铁串联在电路中 D . 温度达到90℃时，报警器中的灯亮同时铃响

5、图所示是探究电磁感应的实验装置，关于电磁感应现象，下列说法正确的是（）

A . 奥斯特发现了电磁感应现象 B . 利用电磁感应现象制作了电动机 C . 导线在磁场中沿不同方向运动，导线中都会有感应电流产生 D . 如果磁感线和切割磁感线方向都变得相反，导线中感应电流的方向不发生改变

6、下列关于电与磁现象的描述中，不正确的是（）

A . 图甲所示条形磁体两端磁性最强 B . 图乙所示电流周围存在磁场 C . 图丙所示通电导线在磁场中受力 D . 图丁所示导线沿任意方向运动都会产生感应电流

7、关于下列四幅图的描述正确的是（）

A . 图甲：司南指示南北方向是由于受到地磁场的作用 B . 图乙：电生磁是英国的法拉第最早发现的 C . 图丙：只要导体在磁场中运动，就一定会产生感应电流 D . 图丁：发电机是应用了此实验装置的工作原理

8、随着“健康中国”理念深入人心，跑步机越来越受到人们的青睐，它的“心脏”是电动机，下列实验与它的工作原理相同的是（）

A .

B .

C .

D .

9、如图所示，将某发光二极管的两极接入电路的a、b两点，闭合开关时，通电螺线管旁边小磁针S极向右偏转。下列判断正确的是（）

A . 通电螺线管右端为N极 B . 电源左端为正极，右端为负极 C . 发光二极管 $\text{[math]}$ 极接 $\text{[math]}$ 点， $\text{[math]}$ 极接 $\text{[math]}$ 点 D . 图中P处磁感线的方向从螺线管右端到左端

10、如图所示，电磁铁的右下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向左做匀速直线运动，在铁块从电磁铁的右下方运动到正下方的过程中，滑片P逐渐向a端滑动，下列判断正确的是（）

A . 电磁铁的磁性逐渐减弱 B . 电磁铁的上端为S极 C . 铁块对地面的压强逐渐变大 D . 弹簧测力计的示数逐渐变大

11、如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线，则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）

A . N、N、S、S B . S、S、N、S C . N、N、S、N D . S、S、N、N

12、如图所示，下列实验原理与电动机原理相同的是（）

A .

B .

C .

D .

13、图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，下列哪种情况不会产生感应电流（）

A .

B .

C .

D .

14、下列关于磁现象描述中错误的是（）

A . 磁体周围的磁场是真实存在的 B . 地面上的指南针N极总是指向地理的南极 C . 通电导体周围存在磁场 D . 磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线

15、下列科学家中，首先发现电磁感应现象的科学家是（）

A . 欧姆 B . 奥斯特 C . 伽利略 D . 法拉第

16、下列有关电和磁的四幅图，其中描述正确的是（）

A .

如图，奥斯特实验证实了磁能产生电 B .

如图，由小磁针静止时N极的指向可以判断a端与电源正极连接 C .

如图，扬声器与发电机工作原理相同 D .

如图，话筒与电动机工作原理相同

17、人类进入电气化时代的重要标志是大规模使用电能。电能无法从自然界直接获取，它通常通过发电机由其他形式的能转化而来，最终通过各种用电器转化为其他形式的能。电能的生产、输送和利用，极大地促进了经济社会发展和人类文明的进步。物理学家法拉第发明了世界上第一台发电机，其工作原理是（）

A . 电生磁 B . 磁生电 C . 电流的热效应 D . 磁场对电流的作用

18、如图，蹄形磁铁的磁场中放置一导线，导线与电流表组成闭合回路，下列说法正确的是（）

A . 奥斯特用此装置发现了电流磁效应 B . 导体竖直方向运动时，电流表指针偏转 C . 导体水平方向运动时，电流表指针偏转 D . 导体左右运动时，电流表指针偏转方向不变

19、如图是一种常见的话筒动圈式话筒的构造图，如图所示的四幅图中能够说明其工作原理的是（）

A .

B .

C .

D .

20、如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）

A . 电流表示数变大，弹簧长度变长 B . 电流表示数变大，弹簧长度变短 C . 电流表示数变小，弹簧长度变短 D . 电流表示数变小，弹簧长度变长

二、填空题（共4小题）

1、探究小组为了模拟电磁起重机的工作原理，用表面涂有绝缘漆的导线绕在大铁钉上制成电磁铁，接入电路，如图所示。闭合开关S，电磁铁有了磁性，A端是极。将滑动变阻器的滑片向右移动一段距离后，硬币才被吸起，这说明电流越大，电磁铁的磁性。

2、扬声器与的工作原理相同（选填“发电机”或“电动机”），（选填“是”或“不是”）根据电磁感应现象制成。由于通过线圈的电流是的电流，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。

3、小亮在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡光。在此过程中，将电能转化为机械能的装置是（选填“甲”或“乙”）乙的工作原理是，生活中应用这一原理工作的还有（选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”），如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是。

4、如图所示，当导体ab在磁场中左右运动时，灵敏电流计指针会发生左右摆动。这个现象是科学家于1831年发现的，利用此现象可以制成（选填“电动机”或“发电机”）。

三、作图题（共5小题）

1、如图所示，请根据小磁针指向确定电源a 端的极性（用“+”或“﹣”表示）．

2、如图所示，请用笔画线代替导线，将实物图补充完完整，要求：①小磁针的指向满足如图所示的方向，②滑动变阻器的滑片向右端滑动，通电螺线管的磁性减弱。

3、如图所示，闭合开关后，静止的小磁针发生顺时针转动，请在括号内标出电源的“+”极和“—”极。

4、如图，已知静止在通电螺旋管右端小磁针N极的指向，请用箭头在磁感线上标出磁感线的方向并在括号内用“正”“负”标出电源的正负极。

5、如图甲所示为一个磁悬浮地球仪，图乙是其内部结构示意图。开关闭合后，请在图乙中的括号内标出电源的正、负极及电磁铁的N极。

四、实验探究题（共14小题）

1、丽丽利用电池、小磁针和导线等器材做了如图所示的实验。

(1)由图甲与乙可知通电导体周围存在；生活中利用这个原理来工作的是（选填“电磁铁”或“发电机”）；

(2)改变电流方向，如图丙所示，小磁针偏转方向与图甲（选填“相同”或“相反”）。

2、某兴趣小组用如图所示的实验器材探究磁敏电阻R_B在强弱不同的磁场中的阻值变化情况。

	无磁场	较弱磁场	较强磁场	强磁场
U/V	6.0	6.0	6.0	6.0
I/A	0.40	0.36	0.30	0.24

(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整。

(2)磁敏电阻在强弱不同的磁场中时，电压表和电流表的示数如图表所示，则在无磁场的环境中，磁敏电阻的阻值为 Ω；磁敏电阻的阻值随所处环境的磁场的增强而（填“增大”或“减小”）。

(3)实验中，在无磁场和强磁场中测量磁敏电阻的阻值时滑动变阻器接入电路的电阻阻值相差5Ω，则电源电压为 V；在上表四种情况中，若控制磁敏电阻两端电压保持不变，电路中的滑动变阻器的最大阻值为20 Ω，则应控制磁敏电阻两端电压至少为 V。

3、为了探究磁场，小华做了如下实验。

(1)探究磁体周围的磁场：

①在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示；

②再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针极所指的方向就是该点的方向；

③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作。

(2)探究通电螺线管周围的磁场：

①把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟磁体的磁场相似，图中（选填“左”成“右”）端是螺线管的N极；

②对调电源的正负极重复上述实验，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟有关，断开开关后，小磁针静止时极指向南方。

4、某同学用下图所示的装置研究电磁感应。

(1)如图甲所示，保持蹄形磁体竖直放置，使导体AB从图示位置向上运动，电路中（填“无”或“有”）感应电流；

(2)如图乙所示，保持线圈不动，使蹄形磁体快速向左运动，电流表指针（填“不会”或“会”）偏转；

(3)利用电磁感应原理工作的装置有（填“电铃”“扬声器”“电磁起重机”或“动圈式话筒”）。

5、通电螺线管外部的磁场是怎样分布的，我们通过以下实验来进行探究：

(1)在硬纸板上放置一个螺线管，周围均匀地撒满铁屑，给螺线管通电后，铁屑被。轻敲纸板，观察铁屑的排列情况如图甲所示，图乙和图丙分别是蹄形磁体和条形磁体的磁场分布情况，对比分析可知通电螺线管外部的磁场分布与磁体的相似；

(2)我们要判断通电螺线管外部的磁场方向，需要借助；

(3)根据前面的实验结果，把通电螺线管看成一个磁体，它的两极如图丁所示，为了进一步探究通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系我们下一步要做的是，观察。

6、

(1)图甲中木块的长度为 cm；在调节天平平衡时，将游吗归零后，指针如图乙所示，此时应向调节平衡螺母，使横梁平衡；天平平衡时，放在天平右盘中的砝妈和游吗的位置如图内所示，所测物体的质量为 g。

(2)蹄形磁体附近的导体与灵敏电流计组成闭合电路，如图所示，现将该导体竖直向上快速移动（沿图示箭头方向），电路中（选填“有”或“无”）感应电流产生。

(3)小明家的电能表月初示数如图所示，月底示数为941.4kW·h，若用电价格为0.7元/度，则小明家该月电费为元。

(4)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，如图所示，其中图是水沸腾前的情况.沸腾前气泡大小变化的原因是：气泡上升过程中（多选，选填字母）

A.气泡遇冷收缩 B.气泡遇热膨胀

C.气泡所受水的压强变小 D.气泡内水蒸气遇冷液化

7、小明在用如图装置“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：

(1)实验时，小明通过观察判断电路中是否有感应电流产生；

(2)闭合开关，若保持导体ab不动，要产生感应电流，小明正确的操作是；

(3)利用此实验中的能量转化原理，人们在生产生活中制成了。

8、在我们熟悉的各种磁体的磁场中，通电螺线管外部的磁场可能与哪种磁体的相似？小伟用小磁针、条形磁体、通电螺线管来进行探究，实验操作及现象如图所示。

(1)比较甲、乙两图可知，通电螺线管的外部磁场与周围的磁场相似；

(2)比较乙、丙两图可知，通电螺线管的外部磁场方向与通过它的方向有关。

9、实验室有两种不同规格的灯泡，它们的额定电流均为0.3A，额定电压分别为3V和2.5V，在某次测量小灯泡电功率的实验时，老师发现实验室有两个灯泡上额定电压的字样均模糊不清，老师要小伟和小雪通过实验分辨出这两个小灯泡。

(1)小伟将一个灯泡连接好如图甲所示的电路，正准备闭合开关，小雪指出他的电路有一处不妥，请指出电路中的不妥之处：；

(2)改正错误后，小伟闭合开关移动滑片，使电流表的示数为0.3A，电压表的示数如乙图所示，则这个小灯泡的额定功率为 W；

(3)小伟准备用相同的方法分辨另一个小灯泡，而小雪采取了丙图所示的方法分辨这两个小灯泡，闭合开关后，她调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为0.3A，这时她发现L₁比L₂更亮一些，则L₁的额定电压为 V。

10、学习了电磁感应现象后，小雨同学还想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装置如图所示：铁块E、F上绕有导线并与开关，滑动变阻器、电源、灯泡组成电路。线框abcd与灵敏电流计G相连。（线框abcd在铁块E、F上方，实验过程中线框不扭转）

（猜想与假设）

小雨做出了如下猜想：

A.感应电流的大小与磁场的强弱有关

B.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。

（设计与进行实验）

进行多次实验，每次实验

(1)小雨探究猜想A的设计思路如下：改变电磁铁的保持线框沿竖直向下穿过电磁铁磁场的速度相等，观察并记录每次实验中灵敏电流计G指针偏转的格数；

(2)要探究猜想B，实验时应保持电磁铁不变，改变线框切割磁感线的速度进行多次实验，分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数。实验数据记录如右表所示；

实验次数	切割磁感线的速度	电流计指针偏转格数
1	慢速	1.5格
2	中速	2.5格
3	快速	4格

(3)（分析论证）分析表格数据可得出的结论是：其他条件都相同时，，闭合电路中产生的感应电流越大；

(4)（交流评估）实验中用电磁铁代替永磁体的好处是：；

(5)按照小雨的设计思路探究猜想A，实验时在操作上存在的困难是：。

11、在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：

(1)请在图甲中标出经过A点的磁感线的方向；

(2)如图乙所示，将闭合电路中的导线ab放在蹄形磁体的磁场中，导线ab左右运动时，电流表指针。这一过程中，该装置将转化为电能。这一现象在生活中的应用有。

12、小强在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的装置。

(1)实验中是通过观察来判断电路中是否有感应电流的：

(2)小强将实验中观察到的现象记录在下表中。分析下表可以得出产生感应电流的条件是：做运动时，电路中就会产生感应电流；

次数	开关	磁场方向	导体AB的运动方向	电流表的指针
1	断开	上N下S	向右运动	不偏转
2	断开	上N下S	向左运动	不偏转
3	闭合	上N下S	向右运动	向左偏转
4	闭合	上N下S	向左运动	向右偏转
5	闭合	上N下S	向上运动	不偏转
6	闭合	上S下N	向下运动	不偏转
7	闭合	上S下N	向右运动	向右偏转
8	闭合	上S下N	向左运动	向左偏转

(3)通过比较实验次数3和4（或7和8）可知：在磁场方向一定时，。

(4)通过比较实验次数可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关；要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法：方法一；方法二。

(5)此实验原理可用来制造（选填“电动机”或“ 发电机”）。

13、小夕用如图甲的装置探究电磁感应现象。

(1)他上下移动单根导线时，观察到灵敏电流计的指针；左右移动该导线时，观察到灵敏电流计的指针。

(2)他通过这个实验现象得出初步结论：闭合电路的一部分导体在磁场里做磁感线的运动时，导体中就会产生电流。

(3)为了进一步验证这个结论，他又用如图乙的装置进行实验，发现将条形磁铁向下插入线圈时，灵敏电流计的指针；保持条形磁铁在线圈中不动，向上提起线圈时，灵敏电流计的指针结果符合上述实验结论。

14、1820年，奥斯特发现了电生磁.进而，人们把导线绕在圆筒上，做成螺线管。今天，我们一起探究“通电螺线管产生的磁场”，实验设计如下：

⑴在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀的撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，铁屑的排列情况如图甲所示；

⑵把小磁针放到螺线管四周不同位置，通电后小磁针静止时指向如图乙所示；

⑶通过实验，画出了通电螺线管的磁感线，根据通电螺线管的磁感线分布形状，我们发现，通电螺线管外部的磁场与（选填“条形”或“蹄形”）磁体的磁场相似；

⑷如果我们把地球磁场比作一个通电螺线管产生的磁场，赤道比作其中一条环绕导线，则导线中电流流向应该是（选填“自西向东”或“自东向西”）；

⑸法国科学家安培认为，磁体是由许许多多小磁针定向排列构成，其宏观体现就是N极和S极，我们规定：磁场中小磁针静止时N极的指向为磁场方向，则乙图中，通电螺线管内部的磁场方向应该是（选填“自左向右”或“自右向左”）。