黑龙江省哈尔滨市道外区2020年中考化学一模试卷_试卷库

黑龙江省哈尔滨市道外区2020年中考化学一模试卷

年级：学科：类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、2020 年春季，“新冠”肺炎疫情牵动着我们的心。隔离病毒不隔离爱，我区为在宾馆进行集中隔离的某小区居民准备了丰富的营养配餐。下列餐食中富含糖类和蛋白质的是（）

A .

水煮蛋 B .

土豆炖鸡块 C .

沙糖桔 D .

清炒西葫芦

2、下列过程中不发生化学变化的是（）

A .

铁钉生锈 B .

木炭在氧气里燃烧 C .

胆矾的研碎 D .

电解水

3、下列实验操作正确的是（）

A .

倾倒液体药品 B .

氧气的验满 C .

吸取液体药品 D .

稀释浓硫酸

4、下列物质的用途错误的是（）

A .

金刚石切割玻璃 B .

NaOH 用于炉具清洁剂 C .

不锈钢做炊具 D .

氧气做燃料

5、下列生活中的做法错误的是（）

A .

将养鱼池的水喷向空中，增加氧气的溶解量 B .

燃气灶火焰呈橙色时，应增大空气的进入量 C .

在树木上涂刷含有硫黄粉的石灰浆，可以保护树木 D .

酚醛塑料制成的插座破裂后，用加热的方式修补

6、“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是（）

A . 用做消毒剂的医用酒精中乙醇的质量分数为 75% B . 人体缺乏锌元素会患夜盲症 C . 所有的食品添加剂都是对人体有害的，应禁止使用 D . 生产和贮存易爆物的厂房要有良好的通风设备和静电消除设备

7、下列实验现象描述错误的是（）

A .

木炭在高温条件下还原氧化铜：黑色粉末中出现光亮的紫红色物质 B .

向盛有 2 粒高锰酸钾的试管中加入 5mL 水：暗紫色固体几乎不溶解 C .

将足量盐酸倒入盛有碳酸钠粉末的烧杯中：白色粉末消失，有气泡产生，天平指针向右偏转 D .

黄铜和纯铜相互刻划比较硬度：纯铜片表面出现划痕

8、下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）

A . 高温煅烧石灰石制取生石灰 $\text{[math]}$ 分解反应 B . 高炉炼铁 $\text{[math]}$ 还原反应 C . 钟乳石的形成 $\text{[math]}$ 化合反应 D . 服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 $\text{[math]}$ 复分解反应

9、过氧乙酸（分子结构如图）是一种绿色杀菌剂。下列有关叙述正确的是（）

A . 过氧乙酸属于有机高分子化合物 B . 过氧乙酸比醋酸多 1 个氧原子 C . 过氧乙酸中碳、氧元素的质量比为 1:2 D . 每个过氧乙酸分子是由 9 个元素组成的

10、下列关于资源、能源的叙述错误的是（）

A . 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气 B . 海洋的储水量约占全球总水储量的 96.5% C . 煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料 D . 宝贵的金属资源全部存在于地壳中

11、对下列事实的微观解释正确的是（）

选项	事实	解释
A	干冰升华变成二氧化碳气体	二氧化碳分子的间隔变大
B	水银体温计测量体温，水银柱上升	温度升高，汞原子体积变大
C	在常温下，碳单质的化学性质不活泼	碳原子核外最外层电子数为 8
D	氢氧化钠溶液能和稀盐酸反应	Na ⁺和 Cl ^-在溶液中结合成氯化钠分子

A . A B . B C . C D . D

12、实验室中，区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）

选项	A	B	C	D
区分的物质	水和过氧化氢溶液	碳铵和磷矿粉	涤纶和羊毛	食盐和纯碱
方法一	取样，加入 MnO₂	闻气味	看颜色	尝味道
方法二	看颜色	取样，溶于水	闻气味	取样溶于水，测 pH

A . A B . B C . C D . D

13、分析如图溶解度曲线，判断下列说法错误的是（）

A . t₂℃时，A 物质的溶解度大于 B 物质的溶解度 B . A 物质中含有少量 B 时，采用冷却热饱和溶液的方法提纯 A C . t₁℃时，A 和 B 溶液溶质的质量分数相等 D . t₂℃时，150g A 物质的饱和溶液降温到 t₁℃时，析出晶体的质量为 10g

14、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是（）

选项	物质	杂质	试剂和操作方法
A	氯化钾	氯酸钾	加入适量二氧化锰，加热至不再产生气体
B	氮气	氧气	将混合气体通过足量灼热的铜网
C	硫酸铁	硫酸铜	加入足量铁粉，过滤
D	硝酸钠	氯化钠	加入过量的硝酸银溶液，过滤、蒸发、结晶

A . A B . B C . C D . D

15、小冰取一定量某浓度的氢氧化钡溶液，向其中加入 14.2g 硫酸钠，充分反应后过滤，得到滤液 190.9g。向滤液中加入 200g 质量分数为 7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到中性溶液。则原氢氧化钡溶液中溶质的质量分数为（）

A . 34.2% B . 25.65% C . 17.1% D . 8.55%

二、填空题（共3小题）

1、这个寒假，很多同学都尝试了自制“电饭锅蒸蛋糕”，在享用美味的同时我们也能体验到化学知识在生活中的广泛应用！

(1)制作蛋糕的主要原料就是面粉和鸡蛋，面粉是小麦磨成的，在种植小麦的过程中，若小麦的抗旱能力差，需要施加 (填化肥种类)，该种化肥还可以增强作物的能力。面粉在人体代谢过程中会生成葡萄糖，其化学式为。

(2)有些同学喜欢在蛋糕中放一些水果干，水果富含的营养素在人体中可以起到调节，预防疾病，维持身体健康的作用。

(3)制作蛋糕需要加入发酵粉，其主要成分为（填化学式）和有机酸，加入发酵粉可以使蒸出来的蛋糕松软可口。

2、“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”。在习近平总书记“人类命运共同体”理念的指引下，我们与一衣带水的邻邦日本守望相助，共抗疫情！

(1)“岂曰无衣，与子同袍”，有些医用防护服采用聚乙烯透气膜，聚乙烯属于（填字母）。

A 金属材料 B 有机高分子材料 C 复合材料

(2)2020 年东京奥运会火炬设计灵感来源于象征日本的樱花，主要材质为铝合金，取自于日本大地震时建造的活动板房的废料。

①选用铝合金主要利用了其（填字母）的物理性质。

A 硬度大、密度小 B 熔点高、导电性好 C 来源广泛、抗腐蚀性好

②这种取材理念集中体现了对金属资源的保护，除回收利用废旧金属外，（填一种）也是保护金属资源的重要措施。

(3)据悉，2020 年东京奥运会还将大力推行氢能源的利用，奥运会期间，还将投入 50 台左右氢燃料电池巴士用于观众运输，这种巴士行驶过程中的能量转化为。与使用传统的火炬燃料丙烷（化学式为 C₃H₈）相比，使用氢气作为火炬的燃料，可以完全避免由于丙烷燃烧不充分向空气中排放的（填化学式）气体。

3、下图是水的净化过程中氯气与水反应生成盐酸和次氯酸的微观模拟图，请回答：

(1)请将 B 图中缺少的粒子补全，使之符合质量守恒定律。

(2)该反应前后未发生改变的粒子是（填名称）。

(3)该反应的化学方程式为，反应前后氯元素的化合价分别为。

三、实验题（共2小题）

1、分类、类比、归纳、推理都是学习化学常用的方法。

(1)教材中有很多科学家的事迹，被他们的科学精神洗礼的同时，我们也获取了很多知识。

A	B	C	D

拉瓦锡利用汞和空气进行的实验	波义耳不慎将浓盐酸滴在花瓣上	拉瓦锡让水蒸气通过一根烧红的枪管，证明水不是一种元素	侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献

若按照实验目的的不同，可将其分为探究物质组成的实验、物质的制备或制取实验、探究物质的性质实验等等。据此可将 A 实验与（填字母）实验归为一类，依据是。

(2)利用数据传感技术（装置如图 1）可以形象地比较块状碳酸钙与粉末状碳酸钙分别与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图 2 所示：

①图 1 中 x 最科学的数值为。

②分析图 2，判断下列说法正确的是（填字母）。

A 对比分析 a、b 点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应

B 对比分析 c、d 点可知，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快

C 在不计实验损耗的条件下，此实验中碳酸钙粉末产生的 CO₂质量多

2、实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：

(1)利用现有仪器和药品制取氧气，还需要补充的一种用品为，补充此用品后便可以制取氧气了，发生反应的化学方程式为。从水槽中取出盛满氧气的集气瓶 (选填“正”或“倒”)放在实验台上。

(2)欲制取二氧化碳气体，需要选择的发生装置是 (填字母)，一般用 D 装置收集二氧化碳，如果 E、D 相连共同使用，可收集到干燥的二氧化碳，则 E 装置内应盛有的液体是。也可以用 F 装置收集二氧化碳，随着反应的进行，装置内气体量不断增多，，大于外界大气压，在压强差的作用下，水被排出，瓶内收集到二氧化碳。若 F 装置内不含有植物油，则收集的二氧化碳气体的体积比真实制得气体的体积 (选填“大”或“小”)。用量筒盛接水的目的是：通过盛接的量筒内水的体积，可以测得。

四、推断题（共1小题）

1、如图中 A、B、C、D、E、F 为初中化学常见的六种物质。B是一种不含铁元素的黑色粉末，C 是一种常见的液体，D 由两种元素组成，E 可用于灭火，F 可用于改良酸性土壤。（图中用“一”表示两种物质能发生反应，用“→”或“ $\text{[math]}$ ”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。请回答：

(1)写出下列物质的化学式： C． D． E. F.

(2)A 和 B 反应的化学方程式为。

(3)图中有两物质能发生反应，但并未用线连接起来，该反应的现象为。

五、综合题（共1小题）

1、为了测定铁粉样品中铁的质量分数（杂质不含铁元素，不溶于水，也不与其它物质发生反应），进行了如下实验，请回答下列问题：

(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为。

(2)根据已知条件，列出求解加入 5.6g 铁粉时参加反应的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式。

(3)此铁粉样品中铁的质量分数为。

(4)用 98%的浓硫酸配制 200g 上述稀硫酸，所需浓硫酸的质量为。

(5)若向反应后的溶液 A 中加入 93.2g 水，所得溶液中溶质的质量分数为。

(6)用 120kg 纯度为 80%的赤铁矿石，不计炼制过程中的损失，能生产出题中上述铁粉样品的质量为。

六、科学探究题（共1小题）

1、勇往直前学习小组的同学们在实验室中探究“碱的化学性质”，请你参与！

(1)（探究实验 1）实验中观察到 A、B 试管内出现的现象为。

(2)（探究实验 2）B 试管中发生反应的化学方程式为，此反应在生活中的一个应用是。

结合上述实验及你所了解的氢氧化钠的性质，分析氢氧化钠必须密封保存的原因。

(3)（探究实验 3）同学们对所得到的滤液 M 中的离子组成展开探究：

（提出问题）滤液 M 中含有哪些离子？

（猜想假设）小冰的猜想：Na⁺、OH^-

小城的猜想：Na ⁺、OH ^-、CO₃^2-

小美的猜想：Na ⁺、CO₃ ^2-

小丽的猜想： (填离子符号)

(4)（设计实验）为了验证自己的猜想是正确的，小城取适量滤液 M 于试管中，向其中滴加过量氯化钙溶液，观察到，则可以证明自己的猜想是正确的。

(5)（拓展延伸）为科学处理剩余的滤液 M，可以进行的操作是，就可以排放了。同学们成功地完成了探究，在探究过程中体现了他们严谨认真的科学精神，对废液的合理处理更体现了他们高度的社会责任感。这是非常值得我们学习的。