粤沪版物理九上 11.3 如何提高机械效率_试卷库

粤沪版物理九上 11.3 如何提高机械效率

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共13小题）

1、小明利用如图所示的滑轮组将重为3N的物体匀速提高0.5m，已知绳子自由端的拉力F为2N，则绳端移动的距离s及提起重物时滑轮组的机械效率是（）

A . s=1.5m η=50% B . s=1.5m η=75% C . s=1m η=75% D . s=1m η=50%

2、当两台机器正常工作时，机械效率高的机器一定比机械效率低的机器（）

A . 做功快 B . 做功时间短 C . 做的有用功多 D . 做的有用功在总功里占的比例大

3、关于功率和机械效率，下列说法中正确的是（）

A . 功率越大，做功越多 B . 功率越大，做功越快 C . 机械效率有可能大于1 D . 有用功多的机械效率高

4、如图所示的吊车有大小两个吊钩，在确保安全的前提下，下列关于吊车机械效率说法正确的（）

A . 吊起相同货物，使用小吊钩机械效率高 B . 吊起相同货物，上升速度快机械效率高 C . 每次吊起的货物越少，机械效率越高 D . 货物升高的高度越高，机械效率越高

5、以下是某同学对机械效率的一些理解，其中正确的是（）

A . 机械效率越高，机械做功一定越快 B . 有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高 C . 做功越多的机械，机械效率一定越高 D . 越省力的机械，其机械效率一定越高

6、一个滑轮组经改进后，机械效率比原来大大提高，用该滑轮组将同一物体匀速提升同样的高度，与改进前相比（）

A . 有用功不变，总功减少了 B . 总功不变，有用功增加了 C . 总功不变，但额外功减少了 D . 做的有用功减少了

7、甲乙两台机器所做的总功之比是之3：4，机械效率之比是2：1，则它们有用功之比为（）

A . 3：4 B . 2：3 C . 8：3 D . 3：2

8、图甲中用力F₁拉着重为G的物在水平路面上匀速移动s的距离。图乙中用力F₂通过滑轮拉着该物体在同一水平路面上匀速移动s的距离，使用滑轮的过程中，下列说法正确的是（　　）

A . 有用功为W_有=Gs B . 总功为 W_总 =F₂s C . 机械效率为 $\text{[math]}$ D . 额外功为 W =2F₂s-F₁s

9、如图所示，用滑轮组提升重750N的物体，使它在10s内匀速上升1m。已知用的拉力F为400N。则在提升重物的过程中（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（g＝10N/kg）（）

A . 动滑轮的质量为5kg B . 拉力在这10s内做的有用功为800J C . 拉力做功的功率为75W D . 滑轮组的机械效率是62.5%

10、如图所示，拉力F=20N，在拉力F的作用下，重为100N的物体M沿水平地面以2m/s的速度匀速运动10m，已知每个凸滑轮重10N，忽略绳重和滑轮与轴间的摩擦，该过程中（）

A . 拉力F做的功为200J B . 拉力F的功率为120W C . 滑轮组对物体做的有用功为400J D . 滑轮组的机械效率为75%

11、如图所示的滑轮组，500N的拉力F在10s内将重800N的箱子匀速提升了2m，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　）

A . 定滑轮的作用是省力 B . 滑轮组机械效率为80% C . 动滑轮的重力为100N D . 拉力F的功率为100W

12、图显示的是甲、乙两机械的参数。甲、乙相比，甲的（　　）

A . 总功较大 B . 有用功较小 C . 额外功较大 D . 机械效率较低

13、在如图所示斜面上，用100N的拉力将重为400N的物体由底端匀速拉到斜面顶端，下列计算结果错误的是（　　）

A . 拉力做功2000J B . 额外功是400J C . 机械效率80% D . 斜面对物体摩擦力100N

二、填空题（共6小题）

1、如图，用滑轮组将一重物竖直向上匀速提升2m，所用拉力F=100N，若该过程中滑轮组的机械效率为80%，则滑轮组对重物做的有用功为 J。

2、如图所示，利用滑轮组把物体匀速提升一定高度，该滑轮组有段绳子承担物重，在绳子承受范围内，不计绳重和摩擦，若增加所提升的物重，则滑轮组的机械效率将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

3、一名建筑工人用如图所示的滑轮组，将一个重为450N的货物，在10s内沿竖直方向匀速提升了4m，建筑工人所用的拉力是300N。则该建筑工人所做的有用功是 J，建筑工人做功的功率是 W，该滑轮组的机械效率是。

4、如图所示，工人用30N的拉力将重为150N的重物匀速向左移动40cm，物体与地面间摩擦力为45N。则此过程中有用功是 J，额外功是 J，滑轮的机械效率是。

5、如图所示，将重为40N的物体G沿水平方向匀速直线向左拉动2m，用时5s。已知滑轮组中动滑轮重为6N，绳子自由端拉力F为10N，则物体与地面间的摩擦力为 N。绳子自由端拉力F的功率为 W。该滑轮组的机械效为（不计绳重和滑轮组的摩擦）。

6、利用斜面提升物体可以省力，在斜面粗糙程度相同、斜面高一定的情况下，斜面越（选填“长”或“短”）越省力，机械效率越（选填“高”或“低”）。

三、计算题（共2小题）

1、某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体，物体上升了2m，绳子末端的拉力为750N，不计绳重和摩擦力，求：

(1)工人做的有用功是多少？

(2)该滑轮组的机械效率是多少？

2、如图，用动滑轮组将重160N的物体匀速提升2m，拉力做功400J，不计绳重和摩擦。求：

(1)此过程中有用功；

(2)动滑轮的机械效率；

(3)动滑轮的重力。

四、实验探究题（共3小题）

1、在测量滑轮组机械效率的实验中，小楷与同学们用同一滑轮组进行了三次实验，如图所示，每次实验小楷沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计，测得实验数据记录如表1：

表1

实验序号	钩码重 $\text{[math]}$	钩码上升高度 $\text{[math]}$	绳端拉 $\text{[math]}$	测力计移动的距离 $\text{[math]}$	机械效率 $\text{[math]}$
1	2	0.1	0.8	0.3	83.3
2	4	0.1	1.5	0.3	88.9
3	6	0.1		0.3

(1)第 3 次实验中拉力 F 的大小为 N，测得滑轮组的机械效率为 %（保留三位有效数字）；

(2)分析数据可知，使用同一滑轮组，其机械效率η 与物重G 存在一定关系，比较符合两者关系的图像是下列的______； (2)

A .

B .

C .

D .

(3)在测量拉力时，小睿同学觉得弹簧测力计运动时不便于读数，就让弹簧测力计处于静止时读数，小睿测得的机械效率（选填 “偏高”、“偏低”或“不变”）。

2、小波想探究“动滑轮的机械效率与提升物体受到的重力是否有关”。他利用如图所示的装置分别竖直匀速提升两个所受重力不等的钩码，做了两次实验，实验数据记录在下表中。

实验

次数

钩码所受

重力G/N

钩码被提

升高度h/m

拉力

F/N

绳端移动

距离s/m

机械效率

0.1

1.5

0.2

66.7%

0.1

3.6

0.2

(1)在第2次测量中，动滑轮的机械效率η= %；（计算结果保留1位小数）

(2)分析表中数据可得到的结论是：。

3、某学习小组要用实验研究被提升物体所受重力对滑轮组机械效率的影响，他们用如图所示的同一滑轮组进行了多组实验，通过实验得到了下表中的数据：

(1)实验时，应将弹簧测力计竖直向上拉动；

(2)第二次实验绳端移动的距离s为 m；

(3)分析比较表中的数据可以得出的实验结论是：对于同一滑轮组，被提升物体所受重力越大，滑轮组的机械效率越。（选填“高”或“低”）。

序号	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	6	0.1	2.5		80%
3	8	0.1	3.1	0.3	86%