人教版物理九上第15章第5节串、并联电路中的电流的规律_试卷库

人教版物理九上第15章第5节串、并联电路中的电流的规律

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共6小题）

1、如图电路中两个小灯泡阻值不相等。现研究该电路中的电流关系，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。关于它们之间的大小关系，正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

2、如图所示，电流表A₁、A₂、A₃的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表（）

A . A的示数是150mA B . A的示数是70mA C . A'的示数是80mA D . A'的示数是30mA

3、灯泡L₁和L₂连接在同一电路中，报据以下哪个特点可以确认两灯是并联的（）

A . 两灯亮度不同 B . 两灯都亮时将L₁从灯座中取下，L₂也不亮 C . 两灯两端的电压相等 D . 通过两灯的电流不相等

4、下列关于电路中电流的说法，正确的是（　　）

A . 电流从正极流出时最大，回到负极时最小 B . 自由电子定向移动的方向为电流的方向 C . 在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大 D . 在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大

5、两只小灯泡L₁、L₂串联在电路中，灯L₁比L₂亮，则通过它们的电流I₁与I₂的关系是（）

A . I₁＞I₂ B . I₁＜I₂ C . I₁=I₂ D . 无法判断

6、如图所示，在探究串联电路特点的实验中，两盏小灯泡规格不同，当开关闭合后，下列说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两端电压相等 B . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的亮度一定相同 C . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三处的电流一样大 D . 若 $\text{[math]}$ 灯丝烧断了， $\text{[math]}$ 仍能发光

二、填空题（共6小题）

1、小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L₁较亮，灯L₂较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L₁、灯L₂ ，电流逐渐变小，所以灯L₁较亮，灯L₂较暗。请你用两种实验方法来证明他的说法是错误的。

方法一：；现象：。

方法二：；现象：。

2、请按图的电路连接实物，当S闭合时，电流表A的读数是0.54A，电流表A_l的读数是0.3A，电流表A₂的读数为

3、如图所示，甲、乙两只灯泡串联后接在电路中，观察到甲灯泡比乙灯泡亮，则通过两只灯泡电流的关系是：I_甲 I_乙（选填“>”、“=”或“<”）。

4、如图所示是小林在“ 探究串联电路中电流规律”时的电路，小林测得 A 处的电流大小为0.2A ，则 B 处的电流大小为 A，完成一组实验后，她应该换用规格（选填 “相同”或“不同”）的小灯泡重复实验。

5、如图所示电路中，电流表A₁、与A₂指针指示的位置如图所示，电流表A₂读数是。

6、如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通的电流，通过灯泡L₂的电流为。

三、作图题（共2小题）

1、在“探究并联电路电流规律”的实验中，小明已连好部分电路．请分别按以下要求用笔画线代替导线，把电路连接完整．要求：

(1)电流表测量干路电流（在图1中画线）；

(2)电流表测量L₁支路电流（在图2中画线）．

2、小明同学做“探究并联电路的电流特点”实验的电路如图所示。请用笔画线代替导线连接实物电路图。要求灯泡L₁、L₂并联，开关S₁、S₂分别控制灯L₁、L₂ ，电流表测量通过灯L₁的电流(L₁的电流值约为0.4A)。

四、实验探究题（共2小题）

1、在“探究并联电路中的电流规律”实验中：

(1)小罗同学设计的实验电路如图甲所示，她选用的电源电压是3V。关于小灯泡规格的选择，下列说法正确的是______； (1)

A . 没有限制，可以任意选取 B . 小灯泡的额定电压必须为3V C . 小灯泡的规格应该不同 D . 必须保证小灯泡的额定电流相同

(2)小罗同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示。她的电流表量程选择正确吗？答：；

(3)在得出实验结论时，我们将图甲中A、B处的电流称为支路中的电流，C处的电流称为电流。

2、如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验：

(1)实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是（选填“相同”或“不相同”）的；

(2)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）；

(3)小明在连接电路时，开关应处于断开（选填“闭合”或“断开”）状态；

(4)小明先将电流表接在 $\text{[math]}$ 所在的支路上，闭合开关，观察到灯 $\text{[math]}$ 发光，但灯 $\text{[math]}$ 不亮，电流表的示数为零，电路可能在的故障是（选填“灯 $\text{[math]}$ 断路”或“灯 $\text{[math]}$ 短路”）；

(5)排除故障后，他测出了 $\text{[math]}$ 支路上的电流 $\text{[math]}$ ，然后他把电流表依次接入电路分别测量出 $\text{[math]}$ 支路电流 $\text{[math]}$ 、干路电流 $\text{[math]}$ ，两次测得的结果都如图丙所示，则 $\text{[math]}$ A、 $\text{[math]}$ A．小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是（写关系式即可）；

(6)本次实验的不足之处是：。