沪科版物理九上—第十二章温度与物态变化——第二节熔化与凝固_试卷库

沪科版物理九上—第十二章温度与物态变化——第二节熔化与凝固

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共18小题）

1、图甲为某物质的凝固图象，从图中可知，以下说法正确的是（）

A . 该物质是非晶体 B . 第12min时的内能大于第15min时的内能 C . 第25min时该物质处于固液混合态 D . 将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将不变

2、甲、乙两种固态物质的熔化图象如图所示，则下列说法中正确的是（）

A . 甲的熔点比乙的熔点高 B . 第6min甲物质的状态肯定是固液共存态 C . 甲物质温度为80℃时其状态一定是固液共存态 D . 在0~8min内甲物质的内能先增大后保持不变

3、如图所示是某物质在加热过程中，其温度随加热时间变化的关系图像。下列判断正确的是（）

A . 该物质是非晶体 B . 该物质的熔点是80℃ C . 第10 min到25min内物质放出热量 D . 第10 min到25min内物质的内能不变

4、用所示是冰熔化时温度随时间变化的图像，C点与B点相比（）

A . 内能相同 B . 比热容相同 C . 温度相同 D . 密度相同

5、如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是（）

A . BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热 B . 水的沸点是98℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压 C . 冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体 D . 加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大

6、一般情况下，下列物质属于晶体的是（）

A . 海波 B . 松香 C . 玻璃 D . 沥青

7、夏至前后，是深圳“桂味”荔枝的最佳上市日期。给远方亲友快递荔枝时，会把冰袋和荔枝一起装入泡沫箱保鲜。保鲜原理是运送时冰块会（　　）

A . 熔化放热 B . 熔化吸热 C . 汽化吸热 D . 升华吸热

8、如图所示是甲乙两种固体熔化时温度随时间变化的图象，则以下说法正确的是（　　）

A . 甲在第6min时是固态 B . 甲在ab段不需要吸热 C . 甲的熔点是48℃ D . 甲和乙熔化过程所用的时间相同

9、某物质熔化时温度随时间变化的图象如图甲所示，T时刻，用温度计测得该物质的温度如图乙所示，则（　　）

A . 乙图温度计示数为58℃ B . 该物质的熔化过程，持续了40min C . T时刻，物质处于固态 D . 实验过程中，物质吸热，温度一直升高

10、“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国白主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的（　　）

A .

B .

C .

D .

11、利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0~35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（）

A . 该物质在15~20min内没有吸收热量 B . 该物质在熔化过程中温度不变，内能不变 C . 该物质熔点为80℃，熔化过程持续了大约15min D . 除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和停表

12、如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（）

A . AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高 B . 在第8分钟时该物质已全部熔化 C . 该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像 D . 该物质在BC段吸收热量但温度保持不变

13、下列对应的物态变化中，属于熔化的是（）

A .

冬天河水结冰 B .

铁丝网上的霜 C .

冰袋给病人降温 D .

冒出的“白气”

14、下列物体中属于晶体的是（）

A . 橡胶 B . 沥青 C . 冰块 D . 石蜡

15、下列物质属于晶体的是（）

A . 蜡 B . 海波 C . 松香 D . 沥青

16、下列图像中属于晶体熔化时温度变化曲线的是（　　）

A .

B .

C .

D .

17、某物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，则下列说法正确的是（）

A . 甲、乙、丙分别为固态、液态和气态 B . 乙物态的密度一定比甲物态的大 C . 丙物态的内能一定比乙物态的小 D . 变化过程中分子的种类和数量都会变化

18、中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是（）

A . 先熔化后凝固 B . 糖的内能一直增加 C . 糖的温度一直升高 D . 糖是晶体

二、填空题（共8小题）

1、如图所示，(a)、(b)两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图像，由图可知：在甲、乙两种物质中，物质是晶体，它的熔点是 ℃．

2、在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为 ℃。图乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度（选填“升高”“降低”或“不变”），内能（选填“增加”“减少”或“不变”）。

3、质量相同的0℃冰比0℃水冷却效果好，这是因为冰 (填写物态变化的名称)时吸收热量，此过程中冰的温度 (选填“升高”“降低”或“保持不变”)。

4、在探究固体熔化特点实验中，我们用图甲的实验装置给萘加热，这种加热方式的好处是。图乙是某同学根据此实验绘制的温度和时间的图象，已知当地的气压为一个标准大气压，萘的熔点是80.5℃，标准大气压下沸点是218℃，请问BC段的温度是 ℃，DE段的温度是 ℃。

5、小东在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，绘制了某固体熔化时温度随时间变化的图象，如图所示。根据图象可知该固体是（选填“晶体”或“非晶体”）。第15分钟时，该物质处于态。

6、小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30s记录一次温度，绘制出温度随时间变化的图像，如图乙。由实验可知，冰熔化过程要热量，温度。

7、固态、液态和是物质常见的三种状态.题图是某种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的态，该物质由图甲状态变为图乙状态时，发生的物态变化为。

8、如图所示是某固体熔化过程中温度随时间变化的图象，由图象可知，该固体是（选填“晶体”或“非晶体”）；在熔化过程中，该固体吸收热量，温度（选填“升高”或“不变”）。

三、实验探究题（共8小题）

1、如图甲是探究海波熔化时温度的变化规律的装置。

(1)按自下而上的顺序安装装置，便于调整石棉网的高度，确保能用进行加热，提高效率；

(2)取适量的海波装进试管中，将试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌海波，其好处是使海波；

(3)每隔1min记录海波的温度，并将数据在坐标图中进行描点，如图乙，请根据描点作出海波熔化时温度随时间变化的图象；

(4)分析图象可得海波熔化时的温度特点：。

2、图甲是小明同学探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

(1)图乙中温度计显示的是固体某时刻的温度，它的示数是 ℃；

(2)每隔1min记录一次物质的温度及状态，作出图丙所示的温度随时间变化的图像，由图像可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；

(3)图内中BC段物体处于状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”），此过程中物体吸收热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）；

(4)比较图内中的AB段与CD段可知：物质在AB段的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）在CD段的比热容。（加热过程中可认为被加热的物体在相同时间内吸收的热量相同）

3、小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究，在标准大气压下，利用如图甲所示的实验装置进行探究：

(1)根据实验数据，小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；

(2)该物质在第5分钟时，处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态；

(3)冰在熔化过程中（选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变；

(4)实验过程中温度计的示数如图甲所示，读数为 $\text{[math]}$ ；

(5)甲因装置中，石棉网的主要作用是。

4、图甲是小丽同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。

(1)如图乙所示，温度计的示数为 ℃（不需要估读）；

(2)安装实验器材时，小丽应按照的顺序进行（选填“从上到下”或“从下到上”）；

(3)她将冰熔化的过程绘制成如图丙所示的温度随时间变化的图像。分析图像数据可知，冰是（选填“晶体”或“非晶体”）；

(4)分析图丙可知，该物质在 $\text{[math]}$ 时刻的内能 $\text{[math]}$ 时刻的内能； $\text{[math]}$ 段加热时间是 $\text{[math]}$ 段加热时间的2倍，则冰的比热容水的比热容（两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）。

(5)当试管中的冰全部熔化成水后，继续用酒精灯加热，试管中的水沸腾（选填“能”或“不能”）。

5、在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图甲所示，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，根据记示的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如图乙所示的该物质熔化时温度随时间变化的图像。

(1)实验中采取“水浴法”对试管中的物质加热，这种加热方法的好处是使试管中的物质；

(2)由图乙可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；

(3)图乙中物体在B点时刻的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）D点时刻的内能；

(4)比较图乙中的AB段与DE段可知，物质AB段的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”DE段的比热容；

(5)某同学把试管中的物质换成水，发现无论怎么加热，试管中的水都不会沸腾，请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案：（填写一种方案即可）。

6、在探究某固体熔化时温度的变化规律的实验中，小明采用了水浴法加热。

(1)水浴法加热的好处是；

(2)小明组装的实验器材如图甲所示，图中有在一处明显的不足，请你指出不足之处并说明理由；

(3)小明纠正了不足，重新调整了器材，根据实验测得的数据作出图像，如图乙所示，由图像可知该物质的熔点是 ℃，第10min时，该物质所处的状态是（填“固态”、“液态”或“固液共存”）。

7、关于探究冰熔化时温度变化规律的实验，请回答下面的问题：

(1)实验装置应选用下图中的；

(2)冰块要用（选填“较大的冰块”、“碎小的冰块”或“大冰块和碎小的冰块都可以”）；

(3)图是根据实验数据绘出的冰熔化时温度随时间变化的图像，在t₁～t₂这段时间里，实验物质的状态是。

8、图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置，请回答下列问题：

(1)某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是 ℃。

(2)把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块。

(3)图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”）；在第6min时，试管内的物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

(4)小明又继续加热一段时间，观察到（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。