陕西省宝鸡市高新区2021年中考化学一模试卷
年级: 学科: 类型:中考模拟 来源:91题库
一、选择题(共9 小题,每小题2 分,计 18 分。每小题只有一个选项是符合题意的)(共9小题)
1、要学好化学,就必须熟悉物质的组成和分类。下列物质属于化合物的是( )
A . 氢气
B . 干冰
C . 软水
D . 生铁
2、下列过程中主要发生化学变化的是( )
A . 切割玻璃
B . 浓盐酸挥发
C . 海水晒盐
D . 铁钉生锈




3、化学在科技发展中发挥着重要作用。下列说法不正确的是( )
A . 发射"天问一号"使用的液氧、液氢都是纯净物,燃烧产物无污染
B . 无土栽培使用的营养液中常含有 K2SO4 , K2SO4是一种复合肥
C . 超低温尖端技术采用液氮获得低温,这是利用了氮气的物理性质
D . 不锈钢耐腐蚀,可用于制造医疗器械
4、根据你的生活经验和所学知识,下列做法不合理的是( )
A . 含有黄曲霉素的霉变大米,可以清洗后煮熟食用
B . 被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹肥皂水减轻痛痒
C . 发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃生
D . 用灼烧闻气味的方法区分棉纱线和羊毛线
5、规范实验操作是我们完成实验的基本保障。你认为以下操作正确的是( )
A . 测定溶液的pH
B . 过滤河水
C . 氧气验满
D . 取用锌粒




6、正确理解和使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是( )
A . H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子
B .
表示的粒子都是阳离子
C . KCl 和 KClO3中氯元素的化合价相同
D . O2-、Mg2+和 Al3+的核外电子数相同

7、分析下列化学反应,有关说法正确的是( )
① ②
③
A . 三个反应均属于化合反应
B . 反应②的实验现象是铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
C . 在一定条件下,CO 和 CO2可以相互转化
D . 上述三个反应涉及的物质中,只有 CO 具有还原性
8、实验探究是化学学习的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是( )
| | | |
A.除去氢气中的氯化氢 | B.CO2密度大于空气且能与水反应 | C.探究可燃物燃烧的 条件 | D.比较Fe,Mg两种金属的活动性顺序 |
A . A
B . B
C . C
D . D
9、等质量的 M、N 两种金属,分别与足量稀盐酸反应,生成氢气的质量和反应时间的关系如图所示,下列说法正确的是( )
A . N 的金属活动性比 M强
B . N生成氢气的质量比 M 多
C . 如果N是铁,M可能是镁
D . N产生氢气的速率更快
二、填空及简答题(共6小题,计 24 分)(共6小题)
1、进入冬季以来,我国局部地区出现了新冠疫情反弹情况,日常防疫成为重中之重!
(1)活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体,其功能比普通口罩强大,原因是活性炭具有 性。
(2)测量体温是防控的重要环节。温度计有多种,常用的体温计有水银温度计,温度升高,水银柱会上升,从微观角度来解释是
(3)一次性口罩一般有三层,中间的一层是熔喷布,是制作口罩的核心材料,熔喷布主要以聚丙烯为主要原料,其中聚丙烯是 (填"无机非金属材料"或"有机合成材料")。
(4)居家隔离期间,大家纷纷学习制作各种美食,其中陕西凉皮成为抖音美食。凉皮的主要原料是面粉,面粉中富含的主要有机营养素是
2、利用催化剂可以消除室内装修材料释放的甲醛,下图所示为该反应的微观示意图。
(1)图中丁是由 (填"分子""原子"或"离子")构成的。
(2)甲醛中碳元素与氢元素的质量比为
(3)参加反应的甲、乙两种反应物的分子个数比为
(4)根据上述信息,可以得到在化学变化中分子和原子的本质区别是
3、含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据以下符号回答:
① ②
③2H ④
⑤CO2
(1)能表示宏观物质的是 (填序号)。
(2)①表示两个
(3)由②和④构成的物质的化学式为
(4)⑤中数字"2"的含义是
4、图1所示为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题∶
(1)图1中溶解度随温度升高而减小的物质是 (填"甲"或"乙")。
(2)图中 P点表示的乙溶液为 (填"饱和"或"不饱和")溶液。
(3)若甲中混有少量的乙,可采取 的方法提纯甲物质。
(4)某同学进行了如图2 所示实验,得到相应的溶液 A、B、C,则溶液C 的质量为 g。
5、金属是重要的资源,在生活中有着非常广泛的应用。
(1)铜可以制作导线,说明铜具有 (写一点即可)性。
(2)2020 年6月21 日,时速 600 公里的高速磁浮试验样车成功试跑。制造样车外壳的主要材料是铝合金。铝合金与纯铝相比具有的优点是 (合理即可)。
(3)某学习小组为探究金属铁、铜、银的活动性顺序,设计了如右图所示的实验,他们思考并选择了一种金属丝放入两种不同溶液中进行比较,其中发生反应的化学方程式为
6、A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,相互转化关系如图所示("→"表示一种物质可以转化为另一种物质,"—"表示相连两物质之间可以发生反应,部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中A是铁锈的主要成分;B是一种生活中常见的金属单质;C、D、E分别属于盐、碱、酸类化合物;C与D、D与E 反应的生成物之一都是 Na2SO4。请写出∶
(1)物质A是 (填化学式)。
(2)B 与C 发生反应时,能观察到的实验现象是
(3)写出物质 B与E 发生反应的化学方程式∶
三、实验及探究题(共 2小题,计 13 分)(共2小题)
1、根据下列实验装置,结合所学化学知识,回答下列问题∶
(1)写出标号仪器①的名称∶ 。
(2)若实验室用装置A 和装置 D 连接制取氧气,反应结束后应先从水槽中撤离出导管,再熄灭酒精灯,这样做的目的是
(3)装置 C 与E 组合,可制取的气体是 (填化学式,写一种即可),制取该气体时发生反应的化学方程式为
(4)相对B 装置而言,用C装置作发生装置的优点是
2、某化学兴趣小组的同学在老师的带领下对一瓶久 置的氢氧化钠溶液展开了探究,以下是教学片段,
请你参与学习并帮助他们一起完成实验。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
(1)【实验1】甲组同学向盛有一定量上述
NaOH 溶液的烧杯中滴入酚酞溶液,溶液变红,然后逐滴滴加稀盐酸,一会儿后发现有气泡产生,于是,他们停止滴加稀盐酸。经询问老师后得知该 NaOH 溶液已变质。请你用化学方程式表示 NaOH 溶液变质的原因∶
同学们对变质的 NaOH 溶液中溶质的成分产生了兴趣,并进行了如下实验过程∶
(2)【提出问题】变质的 NaOH 溶液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】猜想Ⅰ∶只有 Na2CO3 猜想Ⅱ∶
(3)【实验2】
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①取少量上述氢氧化钠溶液样品于试管中,加入过量CaCl2溶液 |
|
猜想Ⅱ成立 |
②静置,取上层清液于另一支试管中,加入2~3滴酚酞溶液 |
|
(4)【交流反思】实验步骤①中加入过量 CaCl2溶液的目的是
(5)【拓展应用】NaOH 易与空气中的
CO2发生反应而变质,故应注意
四、计算与分析题(5分)(共1小题)
1、为测定某工厂废水中CuSO4的含量,取废水样品400 g,滴加质量分数为10%的 NaOH溶液至恰好完全反应时,消耗 NaOH溶液的质量是10 g。(废水中其他杂质易溶于水,但不与 NaOH反应)。试分析计算∶
(1)若想通过沉淀的质量计算 CuSO4的质量,应对过滤后的沉淀进行 、干燥后再称量。
(2)计算废水中 CuSO4的质量分数。