辽宁省葫芦岛市2019-2020学年九年级下学期化学第3次月考试卷
年级： 学科： 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、下列有关碳及其化合物的说法正确的是（ ）
A . 金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物
B . 利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味
C . 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
D . 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
2、下列物质中，不能溶于水形成溶液的是（ ）
A . 食盐
B . 蔗糖
C . 花生油
D . 酒精
3、下列有关金属的说法，正确的是（ ）
A . 铁和硬铝都属于金属材料
B . 生铁和钢都是铁的单质
C . 铁、铝、铜都是银白色金属
D . 不锈钢是永不生锈的钢铁
4、下列关于生产或生活的说法错误的是（ ）
A . 利用洗洁精的乳化作用可除去油污
B . 通过观察颜色可以区分白酒和白醋
C . 在农业上施用磷肥可以促进作物生长，增强作物抗寒、抗旱能力
D . 羊毛与合成纤维可通过灼烧闻气味的方法区分
5、下列含氯化合物中，氯元素的化合价最高的是（ ）
A . KClO3
B . NaCl
C . Ca（ClO）2
D . HClO4
6、“改变环境质量，推动绿色发展”。下列说法不符合该理念的是（ ）
A . 生活垃圾分类处理
B . 使用一次性木筷
C . 工业废水处理达标后排放
D . 提倡步行、骑自行车等出行方式
7、下列变化，属于物理变化的是（ ）
A . 干冰升华
B . 木材燃烧
C . 食物腐烂
D . 堆肥腐熟
8、下列实验操作正确的是（ ）
A . 稀释浓硫酸 
B . 滴加液体 
C . 连接仪器 
D . 过滤 
B . 滴加液体
C . 连接仪器
D . 过滤
9、如图是某反应的微观过程示意图，下列说法正确的是（ ）
A . 反应物与生成物均有单质
B . 该反应属于化合反应
C . 反应前后，原子的种类和数量发生了改变
D . 该反应中A B C的化学计量数之比为2:3:2
10、实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成，现取1.6g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则该有机物中（ ）
A . 一定含有C，H两种元素，可能含有O元素
B . 一定含有C，H，O三种元素
C . 只含有C，H两种元素，不含有O元素
D . C，H两种元素质量比为11:9
11、下列各组物质在pH=11的无色溶液中能大量共存的是（ ）
A . NaCl、稀HCl、KOH
B . CuSO4、KNO3、BaCl2
C . FeCl3、NaOH、NaNO3
D . NaOH、Na2CO3、KCl
12、下列叙述正确的是（ ）
A . 厕所清洁剂能使酚酞溶液变红
B . 把氢氧化镁加入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝
C . 硫在空气中燃烧火焰的颜色是淡蓝色
D . 氢气还原氧化铜，固体由红色变为黑色
13、下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是（ ）
A . 铜具有良好的导电性，可制作导线
B . 干冰升华时吸收大量的热，可作制冷剂
C . 小苏打能与酸反应，可用于治疗胃酸过多症
D . 稀有气体化学性质稳定，可制多种用途电光源
14、分析和推理是化学学习常用的方法。以下推理正确的是（ ）
A . 分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子
B . 燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧
C . 酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的一定是酸
D . 置换反应有单质生成，所以有单质生成的一定是置换反应
15、除去下列物质中的杂质，所加试剂及操作方法都正确的是（ ）
| 物质 | 杂质 | 除杂所用的试剂和方法 | |
| A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧气，点燃 |
| B | 稀硫酸 | 稀盐酸 | 加入适量的硝酸银溶液、过滤 |
| C | 氢氧化钠溶液 | 氢氧化钡溶液 | 加入适量的碳酸钠溶液、过滤 |
| D | 氯酸钾 | 氯化钾 | 加入少量二氧化锰，加热 |
A . A
B . B
C . C
D . D
二、填空题（共5小题）
1、用化学用语填空：
(1)氖气 。
(2)标出氯化亚铁中铁元素的化合价 。
(3)硝酸 。
(4)3个铵根离子 。
2、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。
(1)铍原子的相对原子质量是 ，它属于 。（填“金属”或“非金属”）元素。
(2)第三周期中含有的非金属元素共有 种。
(3)R2+结构示意图如所示，R元素位于元素周期表中第 周期，它的化学性质与第三周期中的 元素相似。
(4)核电荷数1-18的非金属元素A和B，可形成原子个数比1:1和2:1的两种常温下呈液态的化合物，写出这两种化合物的化学式 。
3、化学与人类生产、生活息息相关，请回答下列问题。
(1)牛肉中富含的营养素是 。
(2)温度升高，水银温度计的液柱上升，其微观解释为 。
(3)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要 。
(4)生活中常用来降低水硬度的方法是 。
4、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
(1) ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
(2)甲中含有少量的乙，可采用 方法提纯甲。
(3)t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。
(4)t1℃时，将15g甲物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为 。
5、人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。
(1)石油是化石燃料之一，它属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
(2)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为 。
(3)本市的燃气改造工程，使更多的居民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为 。做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是 。
三、流程题（共1小题）
1、某化学兴趣小组的同学想从含有Al2（SO4）3、CuSO4的废液中回收金属铜，设计流程如图：
(1)过滤操作中用到的所有玻璃仪器为 。
(2)I中有关反应的化学方程式 。
(3)溶液B中所含的溶质是 。（填化学式）。
(4)Ⅱ中加入过量的稀硫酸的目的是 。
四、推断题（共1小题）
1、A、B、C、D为初中化学常见的物质，且都含有同一种元素，他们之间有如图所示的转化关系（“→”表示前一种物质经一步反应可转化为后一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），且这些转化都是初中化学常见的化学反应。
(1)若B、C、D均属于氧化物，且常温下状态各不相同，则C的化学式是 ，写出一个符合A→D的化合反应 （用化学方程式表示）。
(2)若B的物质类别与A、C、D不同，D由两种元素组成。
A为纯碱，则A的化学式是 ，B的俗称为 （写出一种即可），C→D的基本反应类型为： 。
五、实验题（共2小题）
1、下列是初中化学常见的实验。请回答下列问题。
(1)图A所示实验结束后，进入集气瓶中水的体积大于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是 。（答出一条即可）
(2)图B所示实验观察到木屑先燃烧，燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是 。
(3)图C所示实验不能验证质量守恒定律的原因是 。
(4)配制一定质量分数的氯化钠溶液，按图D所示量取溶剂，其他操作均正确，最终导致配制的溶液溶质的质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
2、请根据如下图所示实验装置回答问题：
(1)写出图1中标号仪器的名称：a ，b 。
(2)若用装置B制取氧气，则发生反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置 （填序号）。若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的性质是 。
(4)若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2 ， 则H2导入端为 （填“a”或“b”）。
六、科学探究题（共1小题）
1、科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做了如下实验，探究碳酸钠的化学性质。
(1)活动一：取碳酸钠溶液于三支试管中，三位同学分别完成如图所示实验。
A试管中有气泡产生，B、C试管中均有白色沉淀生成。请你写出C试管中的化学反应方程式 。
(2)活动二：实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如下图），充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。请你分析烧杯上层溶液中一定不含有的离子是 （填离子符号）。小组同学对烧杯内上层溶液中可能含有的离子进行如下探究。
(3)（提出问题）烧杯内上层溶液中可能含有哪些离子？
（猜想与假设）上层溶液中可能含有OH-、 
、 
中的一种或几种。
（进行实验）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取烧杯内无色溶液少许于试管中，滴加 ，静置 | 有白色沉淀生成 | 有 |
| ②取①中反应后的上层清液少许于试管中，滴加 （指示剂除外） |
| 有OH- |
、无 
(4)（反思评价）
经过综合分析，最终确定烧杯内上层溶液中一定存在的离子有 （填离子符号）。
七、计算题（共2小题）
1、蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2）等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：
(1)C3H7NO2的相对分子质量是 。
(2)17.8gC3H7NO2中含有氢元素的质量是 g。
2、小好同学欲测定某纯碱样品（含少量氯化钠）中碳酸钠的质量分数，取11g该纯碱样品加入到114.4g稀盐酸中，恰好完全反应，得到121g不饱和溶液。请计算：
(1)纯碱样品中碳酸钠的质量分数（计算结果保留到0.1%）
(2)反应后得到的不饱和溶液中溶质的质量分数。