2021-2022学年人教版物理八上第三章《物态变化》单元测试
年级： 学科： 类型：单元试卷 来源：91题库
一、单选题（共12小题）
1、在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（ ）
A . 都是为了受热均匀
B . 都是为了控制温度
C . 前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度
D . 前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀
2、用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（ ）
A . 温度计的感温泡可以碰到容器壁
B . 将感温泡浸入热水马上读出温度
C . 读数时温度计可以离开被测热水
D . 读数时如图所示，测量数据偏大
3、中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）
A . “山明水浄夜来霜，数树深红出浅黄” ——霜的形成是凝固现象
B . “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是凝华现象
C . “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓” ——露的形成是液化现象
D . “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
4、新宁崀山被有关专家誉为“丹霞之魂，国家瑰宝”、“中国最美的七大丹霞之一”，其中八角寨景区常年云雾缭绕，这些云雾的形成是由于空气中的水蒸气遇冷发生了（ ）
A . 液化
B . 熔化
C . 凝华
D . 汽化
5、淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（ ）
A . 先升华，后液化
B . 先汽化，后液化
C . 先汽化，后凝华
D . 先液化，后汽化
6、如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（ ）
A . AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高
B . 在第8分钟时该物质已全部熔化
C . 该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像
D . 该物质在BC段吸收热量但温度保持不变
7、今年十堰市部分区域气温高达36℃，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（ ）
A . 电风扇吹出的风，能吸收人体的热量
B . 电风扇吹出的风，能降低教室内的气温
C . 电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发
D . 电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走
8、下列对应的物态变化中，属于熔化的是（ ）
A . 
冬天河水结冰
B . 
铁丝网上的霜
C . 
冰袋给病人降温
D . 
冒出的“白气”
冬天河水结冰
B . 铁丝网上的霜
C . 冰袋给病人降温
D . 冒出的“白气”
9、每年3月至4月，贵港会出现“回南天”这种气候现象，即从中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是（ ）
A . 这是熔化现象，需要吸收热量
B . 这是汽化现象，需要吸收热量
C . 这是液化现象，需要放出热量
D . 这是升华现象，需要放出热量
10、下列物体中属于晶体的是（ ）
A . 橡胶
B . 沥青
C . 冰块
D . 石蜡
11、下列选项中与图甲（蜘蛛网上的露珠）物态变化相同的是（ ）
A . 
湿毛巾降温
B . 
冰冻的衣服晾干
C . 
蜡烛熔化
D . 
雾的形成
湿毛巾降温
B . 冰冻的衣服晾干
C . 蜡烛熔化
D . 雾的形成
12、下列图示现象或应用中的物态变化是吸热过程的是（ ）
A . 
用冰袋降温
B . 
花瓣上的露珠
C . 
美丽的雾
D . 
白雪和冰凌
用冰袋降温
B . 花瓣上的露珠
C . 美丽的雾
D . 白雪和冰凌
二、填空题（共8小题）
1、①夏天，洒在地面的水不久后就会变干；②用久了的灯泡内壁会发黑；③清晨出现的白雾，会在太阳出来后慢慢地散去；④放在衣柜里的樟脑丸会逐渐变小。上述四个生活中常见的物态变化中，物态变化过程相同的是 （只填入序号）。
2、喝开水时感到水烫嘴，通常向水面吹气，并看到水面冒着“白气”。这“吹气”是为了 ，使水蒸发吸热加快，水的温度就降低得快些；这“白气”是由于水蒸气 而成的。
3、为了保证质量，新冠肺炎疫苗要在一定的冷冻条件下进行生产、运输、贮存，即所谓冷链。冷链中贮存疫苗的冰箱内形成霜的过程叫 （选填“升华”、“凝华”或“凝固”），该过程需要 （选填“吸热”或“放热”）。
4、做好个人防护是抗疫的重要手段，就餐前需向双手喷酒消毒酒精进行消毒。喷洒在手上的酒精会很快变干，此过程中酒精发生了 现象（填物态变化名称），同时双手感觉很凉，表明此物态变化过程需要 。（选填“吸热”或“放热”）
5、小东在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，绘制了某固体熔化时温度随时间变化的图象，如图所示。根据图象可知该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”）。第15分钟时，该物质处于 态。
6、液体温度计是利用液体 的性质制成的，如图所示体温计的示数为 ℃。
7、固态、液态和 是物质常见的三种状态.题图是某种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的 态，该物质由图甲状态变为图乙状态时，发生的物态变化为 。
8、温度是表示物体 程度的物理量；人体正常体温是37 ，现在教室里的温度要 （选填“低于”或“高于”）此温度。
三、计算题（共2小题）
1、有一只不准的温度计，它的刻度是均匀的，但放在冰水混合物中，显示为2℃，放在1标准大气压下的沸水中，显示为98℃，把它放在某液体中显示为30℃，则实际的温度是多少？（计算结果保留一位小数）
2、如图所示，小明自制一个温度计，他将一根下端带有液泡的内径均匀的玻璃管固定在刻度尺上，在1标准大气压下，当他将玻璃泡放在纯净的冰水混合物中，液面静止时的位置在0刻度处的A点；放在沸腾的水中，液面静止时的位置在9cm刻度处的B点。则：
(1)A、B两点对应的温度分别是多少摄氏度？
(2)当温度计中的液面在5.40cm刻度处时，温度为多少？
四、解答题（共2小题）
1、初冬的早上，常常会发现，车窗外面有一层薄薄的霜，会挡住司机的视线，需要处理后才能够上路。但是在开车行驶的过程中，车窗内又会出现一层水雾，遮挡住司机的视线。请解释霜和雾形成的原因。
2、吃火锅时，小明对着刚从热腾腾的锅中夹出来的肉吹气，肉会凉得较快，请用学过的物理知识解释此现象。
五、实验探究题（共3小题）
1、利用图甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
(1)除温度计外，还需要的测量工具是 。
(2)按照实验规范要求，调整铁圈B确定其高度时， （选填“需要”或“不需 要”）点燃酒精灯。
(3)实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水温是 。
(4)图乙为某小组绘制的温度一时间图象，分析图象可知水沸腾时温度变化的特点是： 。
2、图甲是小明同学探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)图乙中温度计显示的是固体某时刻的温度，它的示数是 ℃；
(2)每隔1min记录一次物质的温度及状态，作出图丙所示的温度随时间变化的图像，由图像可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）；
(3)图内中BC段物体处于 状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”），此过程中物体吸收热量，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）；
(4)比较图内中的AB段与CD段可知：物质在AB段的比热容 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在CD段的比热容。（加热过程中可认为被加热的物体在相同时间内吸收的热量相同）
3、在探究液体蒸发的快慢与什么因素有关的实验中，小明做了图中甲、乙、丙三组实验，在每组实验中，分别在两块玻璃板上滴有初温和质量都相等的酒精。观察图所示实验，回答如下问题（均选填“甲”“乙”或“丙”）：
(1) 组实验，可以探究液体蒸发快慢与温度是否有关。
(2) 组实验，可以探究液体蒸发的快慢与液体表面附近的空气流速是否有关。