陕西省三年中考两年模拟汇编专题二：物态变化
年级： 学科： 类型： 来源：91题库
一、单选题（共12小题）
1、如图所示，用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾。撤去酒精灯，用橡皮塞塞紧瓶口，将烧瓶倒置，向烧瓶底浇冷水，瓶内水再次沸腾。关于实验中的现象。下列说法正确的是（ ）
A . 瓶口出现的“白气”是汽化形成的
B . 水沸腾过程中，吸收热量，温度升高
C . 水再次沸腾说明水的沸点与水面上方气压大小有关
D . 用酒精灯加热水是通过做功的方式改变水的内能
2、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（ ）
A . “雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾淞形成是升华现象
B . “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象
C . “腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是液化现象
D . “千里冰封，万里雪飘。”冰的形成是凝华现象
3、关于下列四幅图的说法正确的是（ ）
A . 甲图中，温度计的示数为−4℃
B . 乙图中，某晶体熔化图象中bc段，晶体内能不变
C . 丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的
D . 丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化放热
4、固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A . 甲为固态，由甲到乙是升华过程
B . 乙为液态，由乙到丙是凝固过程
C . 丙为液态，由乙到丙是液化过程
D . 丙为固态，由丙到甲是熔化过程
5、如图所示，2020年5月9日清晨，陕西太白山仿佛从夏季穿越到了冬季，山上的花草树木全部被皑皑白雪覆盖。在突然降雪后，太白山旅游景区启动了紧急预案，在重点路段及时增派引导人员，对索道、台阶、观景台等景区硬件进行了检查，并安排工作人员清扫了积雪，确保游客在安全、舒适的环境中观赏美景。下列说法中错误的是（ ）
A . 游客嘴里呼出的“白气”——液化现象
B . 在台阶上撒融雪盐——提高了雪的熔点
C . 树叶上晶莹洁白的雪花——凝华现象
D . 山上的雪消融时游客觉得冷——熔化吸热
6、下列有关热现象的叙述正确的是（ ）
A . 小华同学戴着眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是汽化现象
B . 夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是液化现象
C . 电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是凝固形成的
D . 把冰和盐放在易拉罐中搅拌后罐的底部出现了霜，说明盐使冰的熔点降低了
7、关于生活中的热现象，下列说法正确的是（ ）
A . 夏天超市里用冰块给食材保鲜利用了冰熔化吸热
B . 水银体温计是利用玻璃热胀冷缩的性质制成的
C . 夏天从冰箱里取出的饮料瓶外有小水珠出现是凝华现象
D . 水沸腾时吸收热量，温度升高
8、关于物态变化，下列现象判断正确的是（ ）
A . 春天，早晨出现浓雾是汽化现象
B . 夏天吃冰棍，冰棍周围冒出“白气”是液化现象
C . 深秋，树叶上出现白霜是凝固现象
D . 寒冬，窗户上的玻璃出现冰花是升华现象
9、下列热现象的说法中，正确的是（ ）
A . 霜的形成是升华现象，是放热过程
B . 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多
C . 烧水时壶嘴冒出“白气”是液化现象，需要吸收热量
D . 一次体检中，测得某同学体温是36.8℃，该同学体温正常
10、“农谚”是中华民族智慧的结晶，下列对农谚的分析正确的是（ ）
A . “惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是汽化现象
B . “伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是升华现象
C . “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是液化现象
D . “三九严寒雾凇开，俗称树挂满江白”，雾凇是凝华现象
11、处处留心皆物理。下列关于厨房中的物理知识说法正确的是（ ）
A . 煮稀饭时，水烧开以后也需要持续用大火烧水，否则水温会降低
B . 刚刚快递回来的生鲜肉品的包装盒内放有冰块，这是利用了熔化吸热
C . 不要用手直接去拿刚出锅的热馒头，因为它温度高，含有的热量较多
D . 做饭时锅盖周围冒的“白气”是汽化现象，“白气”的形成过程要放热
12、冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车，用于运输冷冻食品和疫苗药品等，制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬运到外面，实现制冷。下列说法正确的是（ ）
A . 冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成
B . 液态制冷剂在车厢内汽化吸热
C . 车厢内物品表面会有一层白霜，是凝固现象
D . 放入车厢内的水在凝固过程中吸热
二、填空题（共5小题）
1、《流浪地球》是2019年大年初一开始公演的中国科幻大片，影片中有一段情节描述了将来某一天，由于太阳辐射的减少，在地球表面，北京气温达 
℃，这里人呼吸时呼出的“白气”已经不是水滴，而是一些小冰晶，这些冰晶的形成是 现象，在这个过程中，要 热。
℃，这里人呼吸时呼出的“白气”已经不是水滴，而是一些小冰晶，这些冰晶的形成是 现象，在这个过程中，要 热。
2、受新型冠状病毒肺炎疫情影响，今年草莓在盛果期滞销。小明来到父母的草莓大棚帮忙。大棚能有效地 （选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发，将草莓装箱，放入冰块，这是利用冰块 （填物态变化名称）过程中 热量，以此保持草莓的新鲜。
3、物理课堂上，小金老师让学生观察了干冰(固态二氧化碳)的奇特现象。她将干冰放入试管，将气球套在试管口上，过一会儿看到气球被充气，越来越大，如图所示，这是由于干冰发生了 (填物态变化名称)，过一段时间发现试管壁外面结了一层霜，这层霜是空气中的水蒸气 (填物态变化名称)而形成的，试管外壁结霜的现象说明干冰发生物态变化时需要 (选填“吸热”或“放热”)。
4、小明想知道消毒酒精的密度，用如图所示的家用电子秤、玻璃杯、注射器等进行测量：给玻璃杯中倒入适量酒精，测得玻璃杯和酒精的总质量为109.4g；用注射器从玻璃杯中抽取部分酒精，如图所示，其体积为 mL；剩余酒精和玻璃杯的总质量为92.2g，则酒精的密度为 g/cm3 ， 测量结束整理器材时，小明发现电子秤显示的剩余酒精和玻璃杯的总质量减小为91.9g，其原因是酒精易 （填物态变化名称），测量过程中闻到酒精的气味表明分子在不停地 。
5、液体温度计是利用液体 的性质制成的，如图所示体温计的示数为 ℃。
三、实验探究题（共3小题）
1、小华在电视节目里看到，在气温低于 0℃的寒冷冬季，为保障交通安全，交警在积雪的路面上撒盐，路面的冰雪就会熔化；在没撒盐的道路上，汽车反复碾压也会使积雪熔化，她对上述积雪熔化的原因作出如下猜
想：
A．加盐可能使冰雪在低于 0℃时熔化
B．汽车碾压增大了压强，冰雪就可能在低于 0℃时熔化
C．汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于0℃时熔化
为验证她的猜想，同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究：
(1)在气温较低时，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，观察到有些冰块已经熔 化，用温度计测量罐中冰水混合物的温度，温度计示数低于 0℃，证明猜想 A 是 （选填“正确”或“错误”） 的；同时观察到罐底出现了白霜，这是发生了 现象（填物态变化名称）．
(2)如图所示，在气温低于 0℃的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚
度，把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，过一段时间 后，甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度，乙上的钢丝未明显陷入冰块．通过比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲中钢丝下的冰受到的压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”），使冰发生了熔化，此时冰的熔点 （选填“高于”、“低于”或“等于”）0℃，说明猜想 B 是 （选填“正 确”或“错误”）的，比较甲和丙则可说明猜想 是错误的．
2、为了探究物质熔化的规律，小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图像中的实验装置进行探究：
(1)在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 （选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”）；
(2)根据记录的实验数据，小明他们作出了熔化图像，如图乙、丙，他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），由此他们判断冰和海波都是 （选填“晶体”或“非晶体”）；
(3)根据现象可知，海波的熔化图像是 （选填“乙”或“丙”），它的熔点是 ℃。
3、在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。
(1)组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定 （选填“铁圈”或“铁杆”）。
(2)实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气 （填物态变化名称）的结果。
(3)水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为 ℃；继续加热，温度计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
(4)图丙是根据实验数据作出的图像。由图像可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是 （选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。