2021-2022学年人教版物理八上第三章第2节《熔化和凝固》课时练
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共12小题）
1、下列物质熔化时都没有熔点的一组是（ ）
A . 铜、食盐、松香
B . 冰、石蜡、海波
C . 玻璃、沥青、松香
D . 硫酸、水晶、食盐
2、在气温是0℃的环境下，用一小金属盆装冰水混合物，置于装0℃的酒精的大盆中，如图所示，在两盆液体中分别插一支温度计甲和乙，用电扇吹液面时，内盆仍为冰水混合物，外盆仍有许多酒精，在此过程中（ ）
A . 内盆中，冰的比例增加
B . 内盆中，冰与水比例不变
C . 甲、乙两支温度计示数相同
D . 甲温度计的示数低于乙温度计
3、以下属于熔化现象的是（ ）
A . 初春，冰雪消融
B . 盛夏，荷叶上的露珠
C . 深秋，大雾弥漫
D . 严冬，窗上的“冰花”
4、现代建筑出现一种新设计，在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒球状物，球内充入一种非晶体材料，温度升高时，球内材料熔化吸热，温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，起到调温的作用。下面四个图象中表示球内材料的凝固图象的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
5、追踪考察动物种群分布的科学家发现了一种大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印，随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等。图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图像是( )
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
6、图是某物质由液态变成固态过程中温度随时间变化的图象，图的示意图形象反映该物质对应三态分子排列的特点，下列说法正确的是（ ）
A . t1时刻该物质分子排列如图丙
B . t4时刻该物质分子排列如图甲
C . 固态的该物质是晶体
D . t2、t3时刻该物质内能相等
7、如图所示是甲乙两种固体熔化时温度随时间变化的图象，则以下说法正确的是（ ）
A . 甲在第6min时是固态
B . 甲在ab段不需要吸热
C . 甲的熔点是48℃
D . 甲和乙熔化过程所用的时间相同
8、某物质熔化时温度随时间变化的图象如图甲所示，T时刻，用温度计测得该物质的温度如图乙所示，则（ ）
A . 乙图温度计示数为58℃
B . 该物质的熔化过程，持续了40min
C . T时刻，物质处于固态
D . 实验过程中，物质吸热，温度一直升高
9、玻璃一般透明而质脆，在被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当宽的温度范围。利用这个性质可以制作各种玻璃工艺品，如图所示。关于玻璃的这个性质，下列说法中正确的是（ ）
A . 玻璃是晶体，熔化时有确定的温度
B . 玻璃是非晶体，熔化时有确定的温度
C . 玻璃是晶体，熔化时没有确定的温度
D . 玻璃是非晶体，熔化时没有确定的温度
10、利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0~35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A . 该物质在15~20min内没有吸收热量
B . 该物质在熔化过程中温度不变，内能不变
C . 该物质熔点为80℃，熔化过程持续了大约15min
D . 除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和停表
11、如图，把一块金属镓放在手心，它很快就变成了一颗晶莹的液滴。据此现象，下列关于金属镓判断正确的是（ ）
A . 熔点低于手的温度
B . 熔化需要放热
C . 熔化过程中温度升高
D . 可用来制作餐具
12、下列物质属于晶体的是（ ）
A . 蜡
B . 海波
C . 松香
D . 沥青
二、填空题（共11小题）
1、如图所示是现在市场热销的空调扇，盛夏来临时，空调扇的盒子中装入冰块，这样房间的温度就会下降，这是利用冰块熔化时要 。当室外的气温高达35℃，但冰块尚未完全熔化时，冰盒内的温度为 ℃。（大气压为1标准大气压）
2、如图是某物质的熔化图像，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在熔化过程中，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）；第4min时，物质处于 状态。
3、如图所示是小明同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速 （填物态变化名称），掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了，这一过程要 （选填“吸热”或“放热”）。
4、寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰。请你针对这一现象，提出一个可探究的科学问题
5、炎热的夏天，我们吃冰棒感到凉爽，这是由于冰棒 （填物态变化名称）吸收热量。
6、在我国“祝融号” 火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态。夜间温度低时会 （填物态变化名称）放热，从而起到控温作用。
7、小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30s记录一次温度，绘制出温度随时间变化的图像，如图乙。由实验可知，冰熔化过程要 热量，温度 。
8、固态、液态和 是物质常见的三种状态.题图是某种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的 态，该物质由图甲状态变为图乙状态时，发生的物态变化为 。
9、在探究固体熔化规律的实验中，某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示，则读数为 ℃；乙图为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图像，可判断 （选填“A”或“B”）物质为非晶体。
10、如图所示是小港同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图像，BC段该物质处于 状态；（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）；熔化过程用了 min。
11、如图所示是某固体熔化过程中温度随时间变化的图象，由图象可知，该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”）；在熔化过程中，该固体吸收热量，温度 （选填“升高”或“不变”）。
三、解答题（共2小题）
1、气温不断地下降，焦急万分的农场主吩咐他的工人把长长的水管拖进来，对着橘子树喷水。随着气温的下降，水结成了冰。意想不到的是，正是这些冰保住了橘子。请你根据所学的知识解释其中的道理。
2、请解释为什么吃雪糕有时舌头会“粘”在雪糕上？
四、作图题（共1小题）
1、小南同学用同一酒精灯加热，完成了冰的熔化和水的沸腾实验：从冰箱里取出﹣6℃的冰，对其进行加热2min时有水出现然后经过4min冰块完全消失，又经过10min水沸腾至98℃，请在图中画出0﹣﹣20min的冰和水的t﹣T图象。
五、实验探究题（共2小题）
1、小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究，在标准大气压下，利用如图甲所示的实验装置进行探究：
(1)根据实验数据，小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，冰属于晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；
(2)该物质在第5分钟时，处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态；
(3)冰在熔化过程中 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变；
(4)实验过程中温度计的示数如图甲所示，读数为 
；
；
(5)甲因装置中，石棉网的主要作用是 。
2、图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置，请回答下列问题：
(1)某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是 ℃。
(2)把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块 。
(3)图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；在第6min时，试管内的物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
(4)小明又继续加热一段时间，观察到 （选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。