初中化学人教版一轮复习考点17 化学与能源和资源的利用_试卷库

初中化学人教版一轮复习考点17 化学与能源和资源的利用

年级：学科：类型：来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、“绿水青山就是金山银山”，垃圾分类处理有利于生态文明建设。废弃物中，易拉罐属于（）

A . 可回收物 B . 餐厨垃圾 C . 有害垃圾 D . 其它垃圾

2、用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析错误的是（）

A . ①燃烧，说明白磷是可燃物 B . 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C . 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D . ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

3、防火安全重于泰山，每个公民掌握一定的消防知识很有必要。下列有关灭火措施处理不当的是（）

A . 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 B . 家用电器着火时，立即用水进行灭火 C . 油罐着火时需要用水喷淋降温 D . 可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火

4、下列实验方案，不能达到实验目的的是（）

选项	A	B	C	D
实验目的	探究石蜡中含碳元素	探究燃烧需要氧气	探究溶剂种类对溶解性的影响	探究铁生锈需要氧气和水
实验方案

A . A B . B C . C D . D

5、用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）

A . 该实验使用了相同的可燃物 B . 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 C . 该实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点 D . 该实验的现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧

6、关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（）

A . 可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸 B . 炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点 C . 木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积 D . 干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火

7、下列有关易燃、易爆物的说法错误的是（）

A . 在搬运时，要轻拿轻放，不能摔、砸或撞击 B . 生产酒精的车间里，只要不影响工作，个人可以吸烟 C . 煤矿矿井里必须采取通风、严禁烟火等措施 D . 在有易燃物的工作场所，严禁穿化纤类服装

8、某化学活动小组做了如下四个设想，你认为具有可行性的是（ ) 。

A . 工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国的淡水危机 B . 为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药 C . 当石油枯竭时，可用高梁、玉米和薯类来制造酒精代替汽油作为内燃机的燃料 D . 工业上可制造大量的石灰水，来控制空气中二氧化碳的含量不断上升

9、汽车行驶过程中，所用下列能源对环境产生不利影响较大的是（）

A . 氢能源 B . 乙醇汽油 C . 电能 D . 压缩天然气(CNG)

10、实验小组在密闭容器中用CO₂和湿度两种传感器探究乙醇燃烧的产物。测定结果如下图所示。下列说法错误的是（）

A . 图1曲线说明乙醇燃烧有水产生 B . 根据图1，可推理得出乙醇中含有氢元素 C . 图2曲线说明乙醇燃烧有CO₂产生 D . 根据图2，可推理得出乙醇中含有碳和氧元素

11、下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是（）

A . 氢能源是最清洁的能源，已被广泛的应用在各行各业 B . 燃放烟花爆竹只会产生二氧化硫等有害气体。不会产PM2.5 C . 防止水体污染是保护淡水资源的唯一途径 D . 重复使用塑料袋购物，不但可以减少白色污染，还可以节约石油资源

12、如图，一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入(或通入)少量物质Y后最终木块上浮，则X与Y可能是(溶液的体积变化忽略不计)（）

序号	X	Y
①	水	食盐
②	氢氧化钙溶液	二氧化碳
③	稀硫酸	镁粉
④	硫酸铜溶液	氢氧化钠溶液

A . ②④ B . ①③ C . ①②③ D . ②③④

13、不属于氢能源优点的是（）

A . 原料是水，来源丰富 B . 产物无污染 C . 相较于常规燃料，燃烧速度快、热值大 D . 点燃氢气前，必须验纯

14、下列说法错误的是（）

A . 煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料 B . 厨房内燃气泄露时应立即打开排气扇 C . 二氧化碳可用作气体肥料 D . 中国古代字画能保存很久，是因为常温下碳的化学性质不活泼

二、填空题（共2小题）

1、人类的生活离不开化学。

①煤、、天然气是世界上最重要的化石燃料。煤燃烧生成的CO₂、SO₂、CO等气体中，引起“酸雨”的主要物质是，能与血红蛋白结合，造成人体中毒的物质是。

②炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其原理是。

③氧化钙是常见的食品干燥剂，其吸水过程属于（选填“物理”或“化学”）变化。

④自来水生产过程中通常用氯气杀菌消毒，氯气与水发生反应的化学方程式为： $\text{[math]}$ ，其中X的化学式是，HClO中Cl元素的化合价为，1molHClO中约含个O原子（用科学记数法表示）。

2、能源的利用与社会可持续发展密切相关。

①目前，人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、石油和。城镇家庭经常用罐装液化石油气作燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现炭黑，需要将灶具的进风口调大，目的是。

②各取一小匙木屑和煤粉分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部（如图），可观察到木屑先燃烧，煤粉后燃烧。根据这一现象解释，为什么在生煤火炉时，常点燃木柴来引燃呢？。

③工业上利用甲烷获得新能源氢气，反应的微观示意图如下：

请在横线上补全相应微粒的图示；生成物 C 和 D 的分子个数比是。人们正在开发和利用的新能源还有（请举一例）。

三、实验探究题（共2小题）

1、燃烧既能给人类带来光明和幸福，也能给人类带来灾难和痛苦。某小组在学习物质燃烧条件时进行了探究。老师提供了如下物品：①酒精灯②铜片③火柴头④火柴梗⑤沙土⑥三脚架。

（查阅资料）火柴头的着火点是260~280℃，火柴梗的着火点为350~400℃。

(1)（实验探究）

探究的内容	实验设计与操作	实验现象	实验结论
探究一燃烧与物质的关系			可燃物才能燃烧
探究二燃烧与温度的关系	注意：火柴头和火柴梗的位置相对于火焰中心（填“对称”或“不对称”）		物质燃烧条件之一是：
探究三燃烧与氧气的关系	① ；②		物质燃烧条件之一是：

(2)（拓展与应用）

炭火烤羊肉串，是利用了木炭燃烧放出的。

(3)下面三个实验都是利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量。

实验一是在点燃条件下发生的，实验二是在聚光光照条件下发生的，实验三是在电热丝加热条件下发生的，这三个实验的条件虽然不同，但其实质都是使。

2、化学是一门造福人类的科学。

(1)(一)化学与生活

市场上铁强化酱油、补锌口服液中的“铁”、“锌”指的是。

A 单质 B 元素 C 分子 D 原子

(2)食品防腐问题：

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①食物腐败属于变化(填“物理”或“化学”)；

②为避免食物腐败，会在食品包装袋内充入 (填气体化学式)；

③食物腐败是缓慢氧化的过程，下列同属于缓慢氧化的是 (用字母填空)。

A 蜡烛燃烧 B 灼烧葡萄糖 C 金刚石在液氧中点燃 D 呼吸作用

(3)钢铁防锈问题：

为防止铁生锈，可对铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成致密氧化物(其中Fe、O元素

质量比为21︰8)保护膜，该氧化物的化学式为。

(4)(二)化学与农业

农作物生长需要N、P、K三种营养元素，含两种或两种以上营养元素的化肥称为复合肥。下列物质属于复合肥的是： (用字母填空)

A KNO₃ B CO(NH₂)₂ C NH₄H₂PO₄ D．KCl

(5)如图是农业上一种化肥袋标签，根据图示回答下列问题：

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碳酸氢铵的一点化学性质。

(6)取10g该化肥样品，加热至固体质量不再改变。反应中产生氨气的质量为1.7g，(假设杂质中不含氮元素)由此计算判断这种化肥的含氮量是否达到标签的要求。 (填“是”或“否”)。

(7)(三)化学与环境

塑料袋的广泛使用，给我们的日常生活中带来了便利。但由于塑料难以降解，造成白色污染。某化学兴趣小组的同学收集了一种日常生活中常用的塑料袋，对其组成进行了如下探究：

（设计与实验）

同学们设计了如下图所示的装置，按下述步骤进行实验：

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①连接仪器，组装装置；②称取7.0g塑料样品，放入装置C中。称量D、E的质量；

③通入氧气一段时间后，加热塑料样品，使其燃烧；④塑料样品燃烧结束后，停止加热；

⑤继续通氧气至玻璃管冷却后，停止通氧气；⑥再次称量D、E的质量。

（资料与提示）

①浓硫酸具有吸水性，可干燥气体，

②浓NaOH溶液可吸收二氧化碳气体，

③仪器F的作用是防止外界空气中的二氧化碳进入E装置，使实验更加准确。

（思考与结论）

连接仪器，组装装置后需要进行的实验操作是；

(8)实验前将所用的塑料样品剪成碎屑的目的是；

(9)若装置中没有连接仪器B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果 (填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一)。

(10)实验后发现D、E装置分别增重9.0g、22.0g，则该塑料中碳、氢元素质量比为。

四、综合题（共2小题）

1、请用所学化学知识回答下列问题。

(1)二氧化硫（SO₂）是引起的主要物质；二氧化硫由种元素组成；1mol SO₂中约含有个氧原子（用科学记数法表示）。

(2)“高原上缺氧”中的“氧”是以（选填“游离”或“化合”）态存在。

(3)通常情况下，铜长期暴露在潮湿空气中会生成铜绿［化学式为 $\text{[math]}$ ］，这是铜与氧气、二氧化碳和反应的产物。

(4)氢气是一种新能源，如图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图。

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该反应的化学方程式是；化学反应前后，没有发生变化的微粒是（填微粒的名称）。

(5)如图是初中化学的一些基本实验。

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①实验一中铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是。

②实验二中测定溶液pH时，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，，读出pH。

③实验三中电解水的化学方程式为，实验中可观察到的现象是。

2、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

(1)化石燃料包括煤、和天然气等。天然气在空气中充分燃烧的化学方程式为。

(2)燃煤会影响环境，下列环境问题与燃煤有直接关系的是 (填序号)

A 酸雨 B 温室效应 C 可吸入颗粒物增加

(3)解决环境问题需要科技进步，如CO₂含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，人类不仅要努力减少CO₂的排放，更重要的是将CO₂转化为有用物质。将CO₂转化为化工原料乙烯(C₂H₄)，其反应的微观过程如下图所示：

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请写出上述反应的化学方程式。

五、计算题（共1小题）

1、铜粉中混有少量的铁粉，为了除去铁粉，某校兴趣小组同学，取该铜粉20g于烧杯中，然后等量分5次加入未知质量分数的某强酸（W）溶液，充分反应后所得数据如下表，请根据相关知识和图表信息回答下列问题。

项目	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
加入W溶液的质量/g	5	5	5	5	5
每次产生气体的质量/g	0.01	0.01	0.01	0.005	0

(1)写出你所选择酸（W）的化学式。

(2)铜粉中混有铁粉的质量是。

(3)计算你选择酸（W）的质量分数（写出计算过程）。