吉林省松原市乾安县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

吉林省松原市乾安县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）

A .

B .

C .

D .

2、如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对．你认为下列做法正确的是（）

A . 纸篓着火用水浇灭 B . 电器着火用水扑灭 C . 夜晚液化气泄露开灯检查 D . 室内起火打开门窗通风

3、下列化学用语与含义不相符的是（）

A . O^2-—氧离子 B . 3H—3个氢元素 C . Fe₃O₄—四氧化三铁 D . 2N₂—2个氮气分子

4、下列各项中不属于化学研究的范畴是（）

A . 生产化肥 B . 合成药物 C . 电脑程序 D . 开发能源

5、用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（）

A . 八月桂花飘香说明分子总是在不断运动 B . 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C . 汽油挥发说明汽油分子的体积增大 D . 过氧化氢分子和水分子都含有氢原子和氧原子，所以他们的化学性质相同

6、根据图中的信息判断，下列说法错误的是（）

A . 氟元素的相对原子质量为19.00 B . 氟元素位于周期表第二周期 C . 在化学反应中，氟原子较易得到电子 D . 当x=8时，该微粒为阳离子

7、下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）

A . 碳具有还原性，可冶炼金属 B . 氧气具有氧化性，可作燃料 C . 氮气的化学性质稳定，可作保护气 D . 金刚石硬度大，可以裁玻璃

8、在“新型冠状病毒”的疫情防控过程中，常用“84消毒液”进行消毒。但如果将洁厕灵和“84消毒液”同时使用，则会发生如图所示的化学反应2HCl+NaClO=X+NaCl+H₂O。下列说法正确的是（）

A . 该反应属于分解反应 B . 反应物和生成物中，属于氧化物的有2种 C . 生成的有毒气体是Cl₂ D . 生成的有毒气体是ClO

9、科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图。下列说法错误的是（）

A . 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3∶4 B . 反应生成的Z、W两物质质量比为28:17 C . W中碳元素的质量分数为75% D . 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

10、一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（）

物质	X	Y	Z	W
反应前质量/g	10	3	90	0
反应后质量/g	3.2	3	待测	3.2

A . W可能是单质 B . Y可能是催化剂 C . 该反应生成物是两种 D . 反应后Z物质的质量为86.4g

二、填空题（共7小题）

1、用化学用语填空：

(1)硝酸银中的阴离子；

(2)氦气；

(3)甲烷；

(4)标出FeO中铁元素的化合价。

2、乾安县人杰地灵，地下有丰富的淡水资源和蕴藏着大量的石油和天然气。请你回答下列问题：

(1)若想知道地下水是硬水还是软水，可加入来检验。

(2)石油和天然气属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。

(3)日常生活中可以采取的方法将硬水变成软水。

(4)爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。请你列举一条节约用水的合理建议：。

3、多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题

(1)从微观上看，氧气和二氧化碳都由构成。

(2)碳燃烧不充分时，与氧气反应生成。

4、用微观粒子的观点解释下列现象：

(1)100mL水与100mL酒精混合后，溶液体积约为198mL，微观解释为；

(2)用手触摸纯金饰品没有触电的感觉，是因为金是由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的物质，该粒子中和所带的电量相等，电性相反，故对外不显电性。

5、请你用所学化学知识，回答下列问题。

(1)日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状（如图）这样做的目的是。

(2)干果类食品常采用真空包装，目的是将食品与隔绝以防腐。

6、化学与生活密切相关。

(1)下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是。

A节约使用纸张 B分类回收处理垃圾

C减少使用塑料袋 D减少使用一次性纸杯

(2)上海世博会使用的LED灯，为其提供电的装置接受阳光照射后，便可将转化为电能。

(3)含硫的煤燃烧产生的气体会对空气造成污染，也会产生酸雨。硫燃烧反应的化学方程式为。

7、我们每天生活在不断变化的物质世界里，化学变化无处不在。

(1)请写出一个化学变化的实例。

(2)化学反应的实质是。

三、简答题（共1小题）

1、请根据下列实验图回答问题。

(1)仪器a的名称是。

(2)上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是 (填字母)。

(3)A实验中插入锥形瓶中的导管不易过长的原因是。

(4)在B实验中，红磷燃烧的主要现象是，此实验验证空气中氧气的体积约占空气总体积的。

(5)写出C装置中发生反应的化学方程式

四、科学探究题（共1小题）

1、以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究：

（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

(1)（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：。

(2)（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

	甲组	乙组
实验方案
实验现象	有气泡产生，天平指针向右偏转	铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转
结论	猜想1正确	猜想2正确，反应的化学方程式：

(3)（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行。

(4)（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是。

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五、计算题（共1小题）

1、化学兴趣小组的同学们为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将12.5g石灰石样品放入烧杯中，再将100g稀盐酸加入烧杯中，恰好完全反应，烧杯中的质量减少了4.4g，请计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数？