宁夏中卫市中宁县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
年级： 学科： 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共13小题）
1、加热某种固体有气体产生，对于这一变化的分析正确的是（ ）
A . 是化学变化
B . 可能是物理变化，也可能是化学变化
C . 是物理变化
D . 既不是物理变化，也不是化学变化
2、用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）
A . 热胀冷缩——分子间隔发生改变
B . 花香四溢——分子在不断地运动
C . 汽油挥发——分子大小发生变化
D . 食物变质——分子本身发生变化
3、下列变化能证明分子可以再分的是（ ）
A . 水蒸发
B . 石蜡熔化
C . 干冰升华
D . 水通电分解
4、下列叙述错误的是（ ）
A . 分子不参加化学反应而原子参加化学反应
B . 氧气、过氧化氢、氯化氢都是由分子构成的
C . 糖是甜的、醋是酸的，说明不同种物质的分子性质不同
D . 水烧开后能把壶盖冲起，说明分子受热，分子间的间隔变大
5、下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是（ ）
A . 汽油挥发、铁铸成锅
B . 水受热沸腾、酒精燃烧
C . 瓷碗破碎、钢铁生锈
D . 食物腐败、动植物呼吸
6、氢气是新型清洁能源，但难储运。研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关57号元素镧(La)的说法错误的是（ ）
A . 该元素原子的核外电子数为57
B . 该元素原子的质子数为57
C . 该元素原子的核电荷数为57
D . 该元素为非金属元素
7、推理是一种重要的学习方法，下列正确的是（ ）
A . 氧化物是含氧元素的化合物，含氧元素的化合物一定是氧化物
B . 离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的微粒一定是离子
C . 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
D . 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子，原子
8、下图是分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示质子数不同的原子，其中能表示化合物的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
9、下列物质的用途与化学性质无关的是（ ）
A . 液氧用于火箭发射
B . 燃烧木炭来制作烧烤
C . 用铜丝制电线
D . 用氮气充入灯泡可延长使用寿命
10、下列实验操作中，正确的是（ ）
A . 
称药品质量
B . 
滴加液体
C . 
量9毫升液体
D . 
加热液体
称药品质量
B . 滴加液体
C . 量9毫升液体
D . 加热液体
11、下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A . 镁条在空气中燃烧，发出红色火焰
B . 铜在空气中加热，剧烈燃烧
C . 磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
D . 铁在氧气中燃烧，生成黑色固体
12、某学生欲量取8毫升的水，把水倒入量筒后，仰视液面的最低处读数为8毫升，则实际量取的水是（ ）
A . 大于8毫升
B . 等于8毫升
C . 小于8毫升
D . 以上都不对
13、实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。则正确的操作顺序为（ ）
A . ①②③④⑤⑥⑦
B . ②①④③⑥⑤⑦
C . ①②④③⑥⑤⑦
D . ②①④③⑥⑦⑤
二、填空题（共3小题）
1、用符号表示或说出符号的意义。
①三个氮原子 ；
②保持氧气的化学性质的最小粒子是
③地壳中含量最多的金属元素是 。
④2Mg2+中右上角“2”表示 ；前面2表示
2、在①氯化钾；②空气；③铁；④食盐水；⑤高锰酸钾；⑥五氧化二磷；⑦氮气；⑧冰水混合物中，（填序号）属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 。
3、根据下图提供的信息，请回答下列问题：
(1)A图表示原子，其中x= ，该粒子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。
(2)D图表示的粒子是 ,（填化学符号）。
(3)属于同种元素的粒子是 （填字母序号）。
(4)A与 （填字母序号）的化学性质相似。
三、实验题（共3小题）
1、某活动小组为了探究分子的性质，设计了如下两个实验。
(1)实验一：用两支医用注射器分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将活塞慢慢推入。
①该实验探究的问题是：液体物质和气体物质分子间间隔大小的比较。
②缓慢推入上述两支注射器的活塞式，你有何感受？
③由此得出的实验结论是 。
(2)实验二：先向烧杯B中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，然后向烧杯A中加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。
①几分钟后，观察到的现象是 。
②从微观角度解释产生上述现象的原因： 。
2、如图所示两种测量空气中氧气含量实验的装置图。
(1)两个方案中观察到的燃烧现象为 ，该反应的符号或文字表达式为 ；
(2)若用图甲进行实验，等燃着的红磷熄灭并完全冷却后，可观察到 。若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？(至少回答1条) 。
(3)利用乙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，活塞先向 移动，后 移，充分冷却后活塞应停留在刻度 处。
(4)该实验的结论是 。
3、如图是初中化学常用的实验装置，请根据实验要求选择适当的装置并完成下列问题。
(1)写出编号仪器的名称：① ；② 。
(2)请写出用图A装置制取氧气的符号或文字表达式 ；从安全节能的角度考虑，实验室要制取和收集一瓶干燥的氧气最好选用的装置是 （填序号），反应的符号或文字表达式为 。
(3)探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是 （答出一条即可），该实验中铁丝绕成螺旋状的目的是 该反应的符号或文字表达式为 ；
(4)实验室通常用加热碱石灰固体和氯化铵固体混合物制取氨气，制取氨气的发生装置可选 （填序号）。收集装置不可选用E，据此你可以得出有关氨气的一条物理性质是 。
(5)某同学用A装置制取氧气结束后发现试管底部破了，可能的原因有哪些？（至少写出两条） ； 。