广东省东莞市2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、硝酸（HNO3）是工业上常用的三大强酸之一，HNO3中氮元素的化合价是（ ）
A . +3
B . +5
C . +7
D . ﹣3
2、下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中错误的是（ ）
A . 该实验证明氧气约占空气体积的1/5
B . 实验时红磷一定要足量
C . 红磷燃烧产生大量的白雾，待火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹
D . 实验前一定要检验装置的气密性
3、下列变化属于化学变化的是（ ）
A . 矿石粉碎
B . 食醋挥发
C . 火药爆炸
D . 石蜡熔化
4、全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起温室效应的主要气体是（ ）
A . 二氧化碳
B . 氧气
C . 氮气
D . 一氧化碳
5、2020年5月12日是第十二个全国防灾减灾日，为预防森林火灾，应张贴的标志是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
6、下列做法不符合环境保护的是（ ）
A . 出行多选择自行车或公交车
B . 将废纸和汽水瓶等回收利用
C . 大力发展太阳能等新能源
D . 大力提倡使用一次性用品
7、在加压条件下，25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明的是（ ）
A . 分子的质量很小
B . 分子之间有间隔
C . 分子由原子构成
D . 分子在不断地运动
8、下列实验操作中，错误的是（ ）
A . 
取用粉状药品
B . 
检查装置气密性
C . 
量取液体
D . 
铁丝在O2中燃烧
取用粉状药品
B . 检查装置气密性
C . 量取液体
D . 铁丝在O2中燃烧
9、臭氧（O3）主要分布在距离地面10km-50km的高空，形成臭氧层。臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害。臭氧属于（ ）
A . 非金属单质
B . 金属单质
C . 化合物
D . 氧化物
10、下列生产生活中的做法正确的是（ ）
A . 在室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒
B . 发现天然气泄漏，立即开启抽油烟机排气
C . 图书馆失火，用水基型灭火器扑灭
D . 日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
11、如图是氩元素在周期表中的信息，下列说法错误的是（ ）
A . 氩元素的原子序数为18
B . 氩元素的元素符号是Ar
C . 氩元素的相对原子质量为39.95
D . 氩元素属于金属元素
12、下列物质的性质与对应用途错误的是（ ）
A . 石墨具有导电性可作电极
B . 活性炭具有吸附性可用来净水
C . 生石灰能与水反应，常做食品干燥剂
D . 一氧化碳有毒性，用于金属冶炼
13、除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
| 物质 | 杂质 | 除杂质应选用的试剂和操作方法 | |
| A | CO2 | CO | 点燃 |
| B | N2 | O2 | 通过灼热的铜粉 |
| C | CaO | CaCO3 | 加适量的水，过滤 |
| D | CuO | C | 隔绝空气加强热 |
A . A
B . B
C . C
D . D
14、利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（ ）
A . 用Ⅱ、Ⅲ制取氧气
B . 用Ⅱ、Ⅳ制取氢气
C . 用Ⅰ、Ⅳ制取氧气
D . 用Ⅰ、Ⅲ制取二氧化碳
15、甲、乙、丙三种物质，在一定条件下可以通过一步化学反应实现下列转化。（→表示反应生成，部分反应物、生成物及反应条件省略），下列甲、乙、丙物质不符合的是（ ）
| A | B | C | D | |
| 甲 | 过氧化氢 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 |
| 乙 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 氢气 |
| 丙 | 水 | 一氧化碳 | 氧气 | 氧气 |
A . A
B . B
C . C
D . D
二、填空题（共2小题）
1、水是人类的宝贵资源， 2020年世界水日和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
(1)净水的主要操作有静置、沉淀、过滤、蒸馏等，其中净化程度最高的操作是。
(2)游泳池的消毒用高锰酸钾，写出高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式。
(3)硬水中含有较多的钙离子和镁离子，镁离子的符号为；检验软水和硬水所用试剂为。
(4)高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型的净水剂，高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为。
2、化石燃料是当今世界最重要的能源。
(1)生活中将煤做成蜂窝煤燃烧，这样做的优点是。
(2)化石燃料属于（填“可再生”或“不可再生”）能源，右图是教材根据我国已探明的化石燃料及每年的开采量画的图，其中属于天然气的是（填“a”“b”或“c”）。
(3)近年来，我国科研人员在“甲烷——二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。
①在框内补充D的微观模型图；
②B物质和C物质化学性质不同的原因是两物质的构成不同；
③写出该反应的化学方程式。
三、实验题（共1小题）
1、如图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
(1)实验一：加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是：燃烧需要；写出酒精（C2H5OH）燃烧的化学方程式。
(2)实验二：观察到先燃烧的物质是；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉。（填“高”或“低”）
(3)实验三：仪器①的名称是：；实验结果表明，燃烧需要，该实验观察到仪器①的内壁有水雾，说明石蜡一定含有的元素是。
(4)（拓展）将实验三改成图甲所示的密闭容器进行，同时用传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如乙图所示，蜡烛熄灭时，氧气的体积分数为，由此得到的结论是。
四、科学探究题（共1小题）
1、CO2能与水发生化学反应，老师演示了如图实验：取一朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花，将其喷水后，放入盛满CO2的集气瓶中（如图所示），并观察到紫色纸花变红。接下来，请你参与以下探究：
（提出问题）是什么物质使紫色纸花变红呢？
(1)（提出猜想）
猜想Ⅰ：水使纸花变红；
猜想Ⅱ：使纸花变红；
猜想Ⅲ：CO2与水反应的生成物使纸花变红。
根据老师的演示实验，猜想Ⅰ一定不成立，原因是。
(2)（实验探究）写出验证假设的实验方案，并将有关实验内容填入下表：
|
实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
|
取一朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花， |
纸花不变红 |
猜想Ⅱ不成立 |
(3)（得出结论）通过以上实验探究，说明CO2与水反应的生成物使纸花变红。写出二氧化碳与水反应的化学方程式。
(4)（实验拓展）
①要证明二氧化碳与水反应生成物为酸，需要加做的实验是。
②老师取出图示瓶中的纸花，在酒精灯火焰上小心烘干，观察到红色纸花变成色，说明二氧化碳与水的生成物具有的化学性质是。
五、流程题（共1小题）
1、工业上利用空气、煤、水等制取尿素（ 
）的主要工艺流程如下：
）的主要工艺流程如下： 
(1)空气中氧气约占体积的 ；过程Ⅰ分离空气，利用了氮气和氧气的 （填“熔点”或“沸点”）不同，得到氮气和 （填“氧气”“液氧”或“固氧”）。
(2)煤炭的主要成分为 ，过程Ⅱ得到的一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式为 ；
(3)过程Ⅲ体现还原性的物质为 ；
(4)过程Ⅳ中，反应的化学方程式为 ，该反应属于 反应（填基本反应类型）。
六、计算题（共1小题）
1、某同学春游带回几块石灰石样品，为测定样品中碳酸钙的含量，甲、乙两同学各取12.5g石灰石样品，用足量的浓度为10%的盐酸与其充分反应，测得数据如图所示。试回答下列问题：
(1)12.5g石灰石样品充分反应，产生的CO2的质量为 g。
(2)由图像可知，化学反应的速率与反应物的接触面积的关系是 。
(3)12.5g该样品中碳酸钙的质量是多少？（写出计算过程）
(4)在图中画出12.5g石灰石粉状样品与足量15%盐酸，充分反应的曲线c的大致位置及趋势。