人教版初中物理八年级上学期长度与时间的测量_试卷库

人教版初中物理八年级上学期长度与时间的测量

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共17小题）

1、下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（）

A . 一本字典的厚度3.5mm B . 一支新铅笔的长度0.175m C . 一枚壹角硬币的厚度2.4cm D . 一根头发丝的直径7×10^－3m

2、下列关于误差的说法，正确的是（）

A . 实验中的错误叫误差 B . 误差是由于不遵守操作规则造成的 C . 认真测量可以避免误差 D . 选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差

3、某同学记录测量结果时，忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是厘米

A . 一支学生铅笔的直径是7.1 B . 水杯的高度是18.2 C . 物理书的长度是2.52 D . 他自己的身高是16.4

4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。下列各过程经历的时间最接近1s的是（）

A . 人眼睛迅速眨一下 B . 人心脏正常跳动一次 C . 人做一次深呼吸 D . 人跑50m

5、下列单位换算中，推导过程和结论都正确的是（）

A . 2.5m=2.5m×100=250cm； B . 2.5m=2.5×100cm=250cm； C . 2.5m=2.5m×100cm=250cm； D . 2.5=2.5×100=250cm

6、下列关于误差的说法中，正确的是（）

A . 误差是未遵守操作规程产生的； B . 只要有精密的仪器，认真测量，可避免误差； C . 多次测量取平均值可减小误差； D . 误差就是实验中产生的错误。

7、为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺子最合适 ( )

A . 量程3m，分度值 1mm B . 量程10m，分度值 1dm C . 量程30cm，分度值 1mm D . 量程15cm，分度值 0.5mm

8、生物兴趣小组的王飞同学用刻度尺测量一条鲨鱼标本的长度，记录数据是3.45m，则他所使用刻度尺的最小刻度是（）

A . 1 m B . 1 dm C . 1 cm D . 1 mm

9、实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，这样做是为了( )

A . 减小观察时由于视线与尺面不垂直而产生的错误 B . 减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C . 减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差 D . 避免测量中可能产生的错误

10、某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82 cm、17.80 cm、17.81 cm、17.28 cm、17.81 cm,则物理课本的宽应为( )

A . 17.50 cm B . 17.503 cm C . 17.8 cm D . 17.81 cm

11、下列情形中，不能用来测量物体长度的尺是（）

A . 零刻度已磨损的尺　　　　　　 B . 比物体的长度短的尺 C . 刻度不均匀的尺　　　　　　　 D . 最小刻度不是毫米的尺

12、一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（）

A . 一位学生的身高为16.3 B . 一枝新铅笔的长度为0.175 C . 一本字典的厚度为3.5 D . 一枚壹元硬币的厚度为1.9

13、下列各过程经历的时间最接近1s的是( )

A . 人眼睛迅速一眨　　 B . 人心脏跳动一次 C . 人做深呼吸一次　　 D . 人打一个呵欠

14、关于误差，下列几种说法中正确的是（）

A . 采用精密的测量仪器，可以消除误差 B . 误差是由于操作错误产生的 C . 多次测量，求平均值可以减小误差 D . 多次测量，求平均值可以避免误差

15、世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界。如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”，如图所示。则“一拃”的长度大约是（　　）

A . 20 mm B . 20cm C . 20m D . 20km

16、近来，我们几乎每天都在关注新冠病毒的新闻，新冠病毒的直径非常小，一根头发丝的直径通常在60微米以上，是新冠状病毒直径的600倍，则新型冠状病毒的直径约为（　　）

A . 1×10^-6cm B . 1×10^-7cm C . 1×10^-7m D . 1×10^-9m

17、物理与生活密切相关，下列数据符合实际的是（）

A . 某中学生的身高为170cm B . 一张普通白纸的厚度约为1mm C . 一个中等大小苹果的质量大约为1500g D . 小汽车在高速公路上以100m/s的速度正常行驶

二、填空题（共11小题）

1、走进温馨的物理考场，回答下列问题：

(1)你的身高约为165 ；

(2)你走路时的速度约为1.2 ；

(3)一张试卷纸的厚度大约是0.08 ．（填上合适的物理量单位）

2、如图所示，物体的长度为 cm，停表的示数为 .

3、如图所示，该刻度尺的最小分度值为，所测物体的长度是厘米.为了提高测量的准确程度，可通过（填序号）的方法，减小测量的误差.（选填：① 选用最小分度值更小的刻度尺； ② 选用量程更大的刻度尺；③ 多次测量取平均值.）

4、在测量的时候，要先根据实际情况估计测量范围和确定测量需要达到的准确程度，然后再根据要求选用适当的测量工具．图所示是三种测量长度的工具，它们的分度值依次是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ．工人在给教室窗户安装玻璃时，需要测量窗户的长和宽，他应该选用图中的测量工具（填序号）．

5、一种神奇的“纳米纸”，可以做成“油水不沾”，细菌也因此无法在这张纳米纸上停留，可以作为食品的保鲜包装，其厚度约3×10^﹣8m，合 nm．

6、如图甲所示，木板的长度为 cm；如图乙所示的测量中，其中操作正确的是．

7、如图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，尺精密些；就使用方法而言，不正确（两空均选填“A”或“B”），木块的边长为cm．

8、如图所示，用A、B两把刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，尺精密些，就使用方法而言，尺不正确，正确使用的刻度尺示数为 cm.

9、如图停表的读数是秒。

10、微电子器件是指芯片中的线宽在1微米左右。目前，世界上先进的线宽已降到0.05微米，即50纳米，合米。

11、小明同学用同一把刻度尺6次测量同一本物理课本的长度，测得数据分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，该物理课本的长度应该记作 cm。

三、计算题（共7小题）

1、用一个周长为1.4 $\text{[math]}$ 的滚轮，沿一条椭圆形跑道滚动，滚轮滚动了330圈，距出发点还有0.4 $\text{[math]}$ ，则跑道的全长有多少米？

2、

(1)很多同学都有佩戴电子手表的经历，当我们第一次看电子手表时，其表盘表示为10：00：01，隔了一段时间后，再观察该电子手表，此时表盘的示数为11：01：02，则两次时间差异为多少秒？

(2)小新五次测量课桌的宽度，结果分别为48.42cm、48.426cm、48.43cm、48.34cm、48.44cm,则测量结果应为多少？

3、某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔上紧密排绕20圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是多少厘米?细钢丝的直径是多少毫米?

4、小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L₁=25.8，L₂=27.81cm，L₃=25.82cm，L₄=25.816cm，L₅=25.81cm，L₆=25.82cm，回答下列问题

(1)这些测量结果记录中哪些是错误的?

(2)物理课本的长度应记作多少?(写出计算过程)

5、某同学用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。长江实际长度为6300km，则北京至郑州实际铁路长为多少千米?

6、某同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。这本作业本的长度是多少？

7、如图是两把按不同比例尺进行刻度的尺子，每把尺子的刻度都是均匀的，已知两把尺子在刻度10处是对齐的，且上面尺子在刻度15处与下面的尺子在刻度18处也刚好对齐，则上面尺子的刻度16在下面尺子对应的刻度是多少？