江西省南昌市2020-2021学年八年级下学期物理期中考试学科素养评估试卷
年级： 学科： 类型：期中考试 来源：91题库
一、填空题（共8小题）
1、如图是某学校在周一晨会时的升旗仪式，当升旗手缓缓往下拉绳子时，国旗就会慢慢上升，根据所学知识，我们可以知道这是由于旗杆顶部有一个（填“定”或“动”）滑轮，使用该滑轮的好处：它能改变拉力方向，但（填“能”或“不能”）省力。
2、如图，2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回舱带着月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。返回舱进入大气层一段时间后，由于作用，降落越来越快，为了实现软着陆，在接近地面的阶段会向船体运行的（选“前”或“后”）方喷气，使返回舱更有效地减速。
3、如图所示，重为2N的物块在3N的水平推力F作用下沿着粗糙的斜面向上做匀速直线运动，物块受到合力为N，物块受到的推力和摩擦力（选填“是”或“不是”）一对平衡力。
4、如图所示，轻质杠杆AC可绕A点转动，在水平位置平衡，物体的重力方向为，这是一省力杠杆，若拉力F向左倾斜，此杠杆（选填“有”或“没有”）可能变成等臂杠杆。
5、如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力 
压在竖直墙壁上保持静止；如图乙所示，物体乙重60N，在30N的水平拉力 
作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体乙受到的摩擦力 
为N，若适当减小 
，物体甲仍然静止，则物体甲受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。
压在竖直墙壁上保持静止；如图乙所示，物体乙重60N，在30N的水平拉力 作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体乙受到的摩擦力 为N，若适当减小 ，物体甲仍然静止，则物体甲受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。 
6、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。亮亮同学用一水平力推F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，但未离开桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板对桌面的压力，木板受到桌面的摩擦力（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
7、起重机吊起10000N的货物，如图所示，以0.8m/s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为N，若以0.5m/s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力10000N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
8、竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），此时小球惯性（选填“有”或“没有”）。
二、单选题（共4小题）
1、利用所学知识，判断下列现象中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A . 水总是由高处向低处流
B . 用力将饺子皮捏成不同的造型
C . 火车受摩擦阻力的作用减速进站
D . 体育课上将实心铅球用力推出
2、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，重物G的重力为2N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A . 2N 0
B . 0 2N
C . 2N 4N
D . 2N 2N
3、自行车是“绿色”出行的交通工具，如图所示。下列关于自行车的实例中，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（ ）
A . 刹车时要用力捏刹车手柄
B . 自行车轴承内部装有滚珠
C . 自行车轮胎表面有槽纹
D . 自行车的齿轮间加入润滑油
4、在下列力与运动的关系的说法中，表述正确的是（ ）
A . 力是维持物体运动的原因
B . 静止的物体一定没受到力的作用
C . 物体受到力的作用，运动状态一定改变
D . 物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
三、多选题（共1小题）
1、使用弹簧测力计时，下列说法中正确的是（ ）
A . 弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比
B . 在失重的太空中，弹簧测力计无法测量力的大小
C . 所测力的方向可以不用与弹簧伸缩方向在同一直线上
D . 必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
四、双选题（共1小题）
1、甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A . 2~4s内乙做匀速直线运动
B . 4s时甲、乙两物体相遇
C . 0~4s内，甲始终在乙的后面
D . 0~2s内，甲乙的速度之比为2：1
五、计算题（共3小题）
1、一辆自身质量为5t的卡车行驶到一座桥前，发现立有如图所示的标志牌（g取 
）。问：
）。问： 
(1)请解释标志牌上的文字意思；
(2)该卡车自重为多少牛？
(3)要安全通过该桥，所能装载的货物，不能超过多少千克？
2、当今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥，如图甲所示，全长55km，汽车限速100km/h。
(1)按交通规则行驶，汽车通过大桥至少需要多长时间？
(2)汽车行驶过程中，司机发现大桥上的桥墩向后运动，是以什么为参照物？
(3)一辆汽车由静止开始驶入大桥。假设速度与时间的关系如图乙所示，经2min行驶2km后，开始做匀速直线运动，求在这6min整个过程中，汽车的平均速度是多少km/h？
3、工人用如图所示装置在将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的大小为200N，机械中摩擦力及绳重忽略不计。（g取10N/kg）求：
(1)绳子自由端移动的距离；
(2)动滑轮的重力；
(3)若工人用此装置匀速提升其它货物，测得拉力大小为400N，则工人提升货物的重。
六、实验题（共4小题）
1、小明同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小明同学通过下图所示实验操作验证他的猜想：
(1)实验中小明同学在测量滑动摩擦力时，应用弹簧测力计、拉动木块，再根据（选填“二力平衡”或“相互作用力”）知识，从而得到木块所受摩擦力的大小。
(2)如果小明同学要探究猜想①，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据所学知识可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大。
(3)小明同学要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：，小明同学在实验中存在的问题是。
2、某兴趣小组在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
(1)将杠杆的中点支在支架上，调节杠杆水平平衡时，如果发现杠杆左端低，右端高，这时应将左边的平衡螺母向移（选填“左”或“右”）或者将右边的平衡螺母向移（选填“左”或“右”）。
(2)如图甲所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂个钩码（每个钧码的质量相等）。
(3)实验后，记录了以下实验数据，甲同学由此得出了杠杆的平衡条件： 
，乙同学认为这样得出结论不够准确，请你为乙同学说出两条理由：
，乙同学认为这样得出结论不够准确，请你为乙同学说出两条理由： ① ；
② 。
| 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 |
| 2.0 | 4 | 4.0 | 2 |
(4)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图乙所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为 
；若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为 
，则 
（填“大于”“小于”或“等于”），斜向上拉杠杆平衡时，（选填“符合”或“不符合”）杠杆平衡条件。
；若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为 ，则 （填“大于”“小于”或“等于”），斜向上拉杠杆平衡时，（选填“符合”或“不符合”）杠杆平衡条件。
3、在“测量平均速度”的实验中，装置如图所示，将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表的显示（数字分别表示“小时:分:秒”）。
(1)该实验的原理是 ；
(2)小车在下落的过程中，受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，全程的平均速度是 km/h；
(3)小车通过上半程的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；
(4)实验时应保持斜面的倾角较 （选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量 。
(5)如果在实验中，先释放了小车，才开始计时，那么测得的平均速度会 （选填“偏大”或“偏小”）。
4、在一次物理兴趣小组活动中，小天同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。
(1)实验中每次都使同一辆小车从斜面的高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的；
(2)实验中记录的表格如下：
|
接触面材料 |
小车受阻力情况 |
小车在水平面运动的距离 |
| 毛巾 | 大 | 20.2 |
| 棉布 | 较大 | 40.0 |
| 木板 | 小 | 90.1 |
小天同学分析表中内容，得出实验结论：在接触面材料相同时，小车受到的阻力越，运动的距离越长；
(3)根据实验现象，英国科学家总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持状态或静止状态；
(4)本次实验运用的物理研究方法有、（写出两个即可）。