2015-2016学年山东省青岛市市北区九年级上学期期末化学试卷_试卷库

2015-2016学年山东省青岛市市北区九年级上学期期末化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（共22小题）

1、家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（）

A . 鲜牛奶变质 B . 酵母粉发酵 C . 钢丝球刷碗 D . 洁厕精除垢

2、下列说法中，错误的是（）

A . 带电的微粒都称为离子 B . 物理变化中分子种类不变 C . 化学变化中，原子的种类和个数不变 D . 分子、原子、离子都是构成物质的微粒

3、涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（　　）

A . 分子可以再分 B . 分子之间有间隔 C . 分子在不断运动 D . 分子可以构成物质

4、减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声．下列气体会造成空气污染的是（）

A . 二氧化硫 B . 二氧化碳 C . 氧气 D . 氮气

5、下列化学符号正确的是（）

A . 1个﹣﹣氧化碳分子：Co B . 2个碳酸根离子：2CO₃²^﹣ C . 3个亚铁离子：3Fe³⁺ D . 4个氢原子：2H₂

6、实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品，实验室购进一瓶锌粒，应存放于（）

A .

B .

C .

D .

7、“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（）

A . 大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B . 少开私家车，尽量乘坐公交车出行 C . 提倡使用太阳能 D . 经常使用一次性木筷

8、下列洗涤方法中，利用乳化原理的是（）

A . 用食醋除水垢 B . 用洗洁精清洗油污 C . 用汽油清洗油渍 D . 用稀盐酸除铁锈

9、下列四种离子的结构示意图中，化学性质最稳定的元素的原子是（）

A .

B .

C .

D .

10、下列有关实验操作正确的是（）

A . 稀释浓硫酸时，将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中 B . 排水法收集二氧化碳时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集 C . 实验室制取氧气时，先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中，后检查装置气密性 D . 氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化

11、下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是（）（

表示氢原子，

表示氧原子）

A .

B .

C .

D .

12、少年儿童按如图时间就餐，口腔残留食物的pH在一天中的变化如图：

已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在（）

A . 三次吃点心后 B . 早、午、晚餐前 C . 早餐、午餐、晚睡前 D . 早、午、晚餐后

13、分析推理是化学学习常用的学习方珐．下列分析推理正确的是（）

A . 浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性 B . 生铁和钢都是铁的合金，所以它们的性质相同 C . 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 D . 点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃一氧化碳前也需要检验纯度

14、在一定条件下，物质A，B发生反应2A+2B═2C+D，探究学习小组在实验中得到下表数据：

物质	A	B	C	D
反应前质量（g）	4.6	4.0	0	0
反应后质量（g）	0	0.4	8.0	a

下列说法正确的是（）

A . 反应后原子的数目减少 B . a=0.6 C . B，D的相对分子质量之比为9：1 D . 该反应一定是复分解反应

15、化学就在我们身边．下表是生活中常见的两种清洁剂．且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H₂O．则下列说法正确的是（）

清洁剂名称	洁厕灵	84消毒液
有效成分	HCl	NaClO

A . “洁厕灵”可用于金属表面除锈 B . “洁厕灵”可用于清洁大理石地面 C . “84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈﹣1价 D . “洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应

16、下列说法正确的是（）

A . 铜是目前世界年产量最高的金属 B . 日常使用的金属材料大多数是合金 C . 铝是地壳中含量最多的金属元素 D . 大多数金属元素在自然界中以单质形式存在

17、如图表示青岛市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（）

A . 煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料 B . 石油分离得到液化石油气，这个过程是个化学变化 C . 家用燃料燃烧时均放出热量 D . 煤、石油、天然气都是不可再生能源

18、下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（）

	待鉴别的物质	鉴别试剂
A	氧气、二氧化碳、空气	燃着的木条
B	硝酸铵固体和氯化钠固体	水
C	氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液	稀盐酸
D	稀盐酸和稀硫酸	镁

A . A B . B C . C D . D

19、如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）

A .

用如图所示装置除去CO₂中含有的少量HCl气体 B .

用如图所示的装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触 C .

用如图所示装置制取少量CO₂气体 D .

在实验室中，用如图所示装置除去少量黄河水中的泥沙

20、下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（）

A	B	C	D

常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中	敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸	向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释	少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧

A . A B . B C . C D . D

21、某黑色固体粉末可能是Fe、FeO，CuO，C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验．

关于该实验有以下说法正确的是（）

A . 若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe B . 若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多有五种物质 C . 若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO D . 若固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO

22、规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）

A .

CO₂验满 B .

收集O₂ C .

滴加液体 D .

测溶液pH

二、理解与运用（共5小题）

1、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．

(1)请用化学用语填空：

①空气中含量最多的元素； ②两个氢原子；

③三个二氧化碳分子； ④五个亚铁离子．

(2)在符号“ $\text{[math]}$ O”中H正上方的“+1”表示，H右下角的“2”表示．

2、2015巴黎气候变化大会通过一项气候问题的国际协议，使全球升温控制在2摄氏度以下．低碳正成为人们的共识．

(1)自然界消耗CO₂的主要途径有①植物的光合作用；②水的吸收．请用化学方程式表示出第②条消耗CO₂的途径：．

(2)为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：

①转化后生成的可燃性气体为（填化学式）．

②该反应的基本反应类型为．

(3)为减少温室气体排放，科学家正在研究将空气中过多的CO₂和H₂在催化剂和加热的条件下转化成甲烷和水，这个反应的方程式是．

3、构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，小李同学自己构建了酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答问题：

(1)如用湿润的pH试纸测定硫酸的pH，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）；

(2)图中①的现象是：；

(3)写出一个符合图中③的化学方程式；

(4)图中性质④属于反应（填基本反应类型）；

(5)图中⑤的性质在工业上可用于（填一种用途）．

4、金属材料与人类的生产和生活密切相关．请回答：

(1)下列用品中，主要利用金属导电性的是（填字母）． (1)

A . 黄金饰品 B . 铁锅 C . 铜导线 D . 不锈钢手术刀

(2)打磨后的镁条与稀硫酸反应，试管外壁发烫，说明该反应（填“吸热”或“放热”），反应的化学方程式为．实验测得反应中产生的气体的速率（v）与时间（t）的关系如图，请根据t₁﹣t₂时间段反应速率变化，说明化学反应速率受等因素影响．

(3)在食品行业中常用“纳米α铁粉”作保鲜剂，其实质就是利用了铁生锈的原理，即铁粉与包装袋内的和反应，从而达到干燥保鲜的效果，因此“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”．

5、下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答（假设甲、乙两组药品混合前质量均为m_前、混合后质量均为m_后）：

(1)甲组药品混合前、后质量关系为：m_前＞m_后，请解释原因，该实验若试剂不变，应如何改进此装置；

(2)乙组药品混合前、后质量关系为：m_前=m_后，乙组同学认为实验成功，你同意他的观点吗？（填“同意”或“不同意”）；

(3)使用上述实验装置，请你选择另外方案进行实验，既有明显现象又能达到实验目的，所选的药品可以是和（填化学式）．

三、解答题（共3小题）

1、请根据如图实验装置图回答问题．

(1)写出仪器a、b的名称，a是，b是．

(2)若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是．

(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH₃），应选用的发生装置为（填装置编号）．

(4)收集氨气时应选用D装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入．根据上述信息总结出氨气的性质有和（回答两条即可）．

2、下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：

(1)A铁丝在氧气中燃烧的实验中，为保证实验安全，应预先在集气瓶内，该反应的化学方程式为．

(2)B利用红磷燃烧进行空气中氧气含量的测定实验中，能观察到的主要现象是和．

(3)C配置一定质量分数的氯化钠溶液的实验中，该操作将导致所配溶液溶质质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

3、某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A﹣H编号后，做如下实验．

(1)实验中观察到有气泡出现且生成的气体具有可燃性的试管是，反应后溶液颜色变黄色的试管是．

(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式．

(3)实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的后，溶液变为无色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是．

(4)实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是．（写化学式）

四、分析与计算题（共2小题）

1、2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（青蒿素的化学式：C₁₅H₂₂O₅），它是一种用于治疗疟疾的药物，获美国拉斯克奖．

(1)青蒿素分子由种元素构成．

(2)一个青蒿素分子含有个原子．

(3)青蒿素分子中C，H，O三种元素的质量比为．

2、实验室有一瓶含有硫酸的废液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的溶质质量分数．小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为16.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为56.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去掉铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为66.8g．

请回答下列问题：

(1)写出上述反应的化学方程式：．

(2)反应中产生的气体的质量是 g．

(3)计算该废液中硫酸的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．

(4)如果铁钉的铁锈未除净，对计算结果的影响是（选填“偏大”、“偏小”、“无影响”），原因是．