辽宁省盘锦市兴隆台区盘锦市第一完全中学2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

辽宁省盘锦市兴隆台区盘锦市第一完全中学2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、下列古代发明属于物理变化的是（）

A . 冶炼金属 B . 稻草造纸 C . 烧制陶瓷 D . 蚕丝织布

2、碳酸二甲酯（C₃H₆O₃）常用作汽油添加剂，下列说法正确的是（）

A . 碳酸二甲酯是一种氧化物 B . 碳酸二甲酯中碳元素质量分数最大 C . 碳酸二甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的 D . 碳酸二甲酯分子中含有三个碳原子和三个水分子

3、下列关于空气的说法正确的是（）

A . 空气中氮气的质量分数为78% B . 氧气支持燃烧，可以作燃料 C . 稀有气体不与任何物质发生反应 D . 空气是一种宝贵的自然资源

4、某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法错误的是（）

A . 用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B . 蜡烛在燃烧后生成了CO $\text{[math]}$ 和H $\text{[math]}$ O的曲线是a和c C . 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D . 微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物

5、为实现“蓝天常在绿水长流永续发展”的目标，下列做法不可取的是（）

A . 净化汽车尾气 B . 积极植树、造林、种草 C . 大量施用农药化肥 D . 生活垃圾分类回收

6、实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是（）

A . 二氧化锰能加快过氧化氢分解 B . 二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 C . 加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量 D . 只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂

7、下列物质中属于纯净物的是（）

A . 酱油 B . 冰红茶 C . 矿泉水 D . 冰水

8、下列实验操作中，正确的是（）

A . 倾倒液体

B . 取固体粉末

C . 向试管中加固体

D . 氧气的验满

9、对Al³⁺、Al两种粒子的判断中，正确的是（）

①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤等质量的两种微粒含有的质子数相等。

A . ①④⑤ B . ①③⑤ C . ①②③④⑤ D . ②③④

10、原子是构成物质的一种重要微粒。下列有关原子的说法中正确的是（）

A . 原子的质量主要集中在原子核上 B . 相同的原子无法构成不同的分子 C . 温度升高，温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大 D . 原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等

11、下列有关叙述错误的是（）

A . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 B . 在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同 C . 某粒子示意图

，表示的是一种金属阳离子 D . 不同种元素最本质的区别是原子核内质子数不同

12、在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量/g	10	40	4	6
反应后的质量/g	4	x	38	y

下列说法错误的是（）

A . 若丁为催化剂，则x＝12 B . 乙可能是生成物 C . x与y之和一定是18 D . 甲和丙的质量变化之比为3：17

二、填空题（共4小题）

1、如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。

(1)锡元素的相对原子质量是。

(2)B表示的原子，其核外电子数是。若C表示氯离子，则X＝。

(3)元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数（填“大于”或“小于”）乙的原子序数。乙所代表的元素，属于（填“金属”或“非金属”）元素。

2、水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下：

回答下列问题：

(1)吸附池内常用吸附色素和异味。

(2)自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应 $\text{[math]}$ ，HClO中氯元素的化合价为。

(3)某同学取自来水于试管中，加入适量，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。

(4)在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度。

(5)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是（填字母序号）。

A 氢气在氧气中燃烧 B 水的蒸发

C 水的电解 D 水的净化

3、利用化学用语回答下列问题

(1)两个氟离子。

(2)氧化镁中镁的化合价。

(3)硝酸铵。

(4)硫酸根离子。

4、从微观的角度解释下列问题

(1)水和过氧化氢化学性质不同的原因。

(2)为了防止夏天温度过高,两段铁轨之间都要留有间隙的原因。

(3)水蒸发和电解水的根本区别。

(4)保持氯化钠的化学性质的微粒是。

三、实验题（共3小题）

1、实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题(已知铜粉在加热条件下能与氧气反应生成黑色固体氧化铜)。

(1)实验目的：测定空气中氧气的体积分数。

实验现象：硬质玻璃管中的现象是。

(2)在实验加热过程中，不断推拉注射器的目的是。

(3)根据如表提供的实验数据，填空：

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25mL	15mL	8mL

(4)反思与交流：

A 装置一和装置二中气球的位置不同，(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是。

B 实验测得的结果偏小，可能的原因有。(写一条即可)

2、如图是实验室制取气体的常用装置。

(1)写出标号①仪器的名称:。

(2)实验室制氧气可以选择装置C,发生反应的化学方程式是,试管口需放一团棉花,作用是。若用F装置收集氧气,氧气应从(选填“a”、“b”)导管通入。

(3)实验室可以利用块状大理石(有效成分碳酸钙CaCO₃)和一种叫稀盐酸(有效成分HCl)的溶液来制取二氧化碳,发生装置可选用A或B。原因是,二者反应后生成氯化钙(CaCl₂)、水和二氧化碳,则发生反应的化学方程式是,与装置A相比，装置B的优点是。二氧化碳的密度大于空气且能溶于水,收集二氧化碳可选用的装置是(填字母)。

(4)同学们学习氧气后发现,许多物质在氧气中能剧烈燃烧,如:蜡烛在氧气中燃烧且有明亮的火焰;铁丝也能在氧气中燃烧,但是没有火焰。针对这些问题同学们进行实验请你参与他们的实验探究。

(a)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式。同学们对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了改进,用适量10%的过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验集气瓶中的水(如图1所示),其优点是实验简便且保证安全,还有;实验观察到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射、,反应的化学方程式为。

(b)点燃蜡烛,用坩埚钳夹持一根尖嘴玻璃管,将其末端插入燃着的蜡烛烛心附近,一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴处点燃,有火焰产生(如图2所示)由此可知,蜡烛燃烧产生的火焰是由(选填“固态”或者“气态”)石蜡燃烧形成的。要使该实验成功,同学们认为尖嘴玻璃管不宜过长,原因是。

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3、正确的实验操作是实验成功的重要保证。

(1)写出图甲装置中缺少的玻璃仪器名称。

(2)准确量取48mL的水需要的仪器。

(3)图乙量取一定体积液体时，液面如图乙所示，该液体的体积是mL；若俯视该读数去量取，则量出液体的体积会(填“偏大”或“偏小”)。

四、计算题（共1小题）

1、有氯酸钾和二氧化锰混合物15g,加热使它完全反应,结果发现试管内固体物质为10.2g,试回答:可能用到的相对原子质量K:39,Cl:35.5,O:16,C:12,Mn;55

(1)发生反应的化学方程式为:。

(2)生成氧气的质量是:。

(3)列出求解氯化钾质量(x)的比例式。

(4)原混合物中氯酸钾的质量是:。

(5)g二氧化碳中的氧元素质量与原混合物中氯酸钾的氧元素质量相同。