福建省福州市台江区福州市鳌峰初级中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷_试卷库

福建省福州市台江区福州市鳌峰初级中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、下列粒子中不能直接构成物质的是（）

A . 核外电子 B . 原子 C . 分子 D . 离子

2、一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）

A . 水分子间的间隔：①＞③ B . 水分子的运动速率：②＞① C . 状态③的水分子静止不动 D . ①→②发生了化学变化

3、“加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒"指的是（）

A . 单质 B . 元素 C . 金属 D . 分子

4、下列说法正确的是（）

A . 空气中氧气的质量分数约为21% B . 食品包装中充入氮气用来防腐 C . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体 D . 稀有气体可用于制霓虹灯是因为化学性质非常稳定

5、下列图示实验操作用的是（）

A . 闻气体气味图片_x0020_100001

B . 振荡液体

C . 点燃酒精灯图片_x0020_100003

D . 滴加液体

6、如图为铕在元素周期表中的相关信息，下列有关铕的说法正确的是（）

A . 铕原子中的质子数为63 B . 铕的相对原子质量是152.0g C . 2Eu²⁺表示2个铕原子 D . 铕元素属于非金属元素

7、2019年8月《Science》杂志报道，科学家合成了一种环状碳分子C₁₈ ，这种分子具有广泛的应用前景。1个环状碳分子C₁₈中共含有18个（）

A . 原子 B . 质子 C . 中子 D . 电子

8、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）

A . O B . N₂ C . Cu D . NO₂

9、“宏观一微观一符号”是学习化学的重要内容和方法。如图是几种分子的模型，请由图分析，下列说法正确的是（）

A . 氧气含有氧元素，属于氧化物 B . 氢气由2个氢原子构成 C . 1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成 D . 二氧化碳中含有氧分子

10、下列实验方案不能达到相应目的是（）

选项	A	B	C	D
实验方案
目的	证明氨分子在不断运动	证明白烟具有可燃性	证明蜡烛燃烧产物中含有水	测定空气中氧气的含量

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共5小题）

1、化学用语是学习化学的重要工具。

(1)写出对应下列化学符号

①氮原子；

②五氧化二磷分子；

③核电荷数为14的元素；

④钠离子；

⑤氖气；

⑥地壳中含量最多的金属元素。

(2)写出下列化学反应的文字表达式

①在空气中加热铜片。

②镁条在空气中燃烧。

2、空气是一种非常宝贵的资源，“打赢蓝天保卫战”是十九大有关生态文明建设的关键词之一。

(1)空气中各成分的化学符号书写正确的是（填序号）。

A 二氧化碳O₂C B 氧气O₃ C 氮气N₂ D 水蒸气H₂O

(2)氮气是生产氮肥的重要原料,空气中氮气的体积含量为（用百分数表示）。

(3)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是（填序号）；

A 焚烧垃圾 B 治理工地扬尘 C 燃煤发电 D 太阳能发电

(4)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括（填序号）；

①二氧化碳 ②二氧化硫 ③二氧化氮 ④一氧化碳

(5)为防治空气污染，下列做法应提倡的是（填序号）。

①使用新能源共享汽车； ②为增加节日氛围，节日期间大量燃放烟花爆竹； ③将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染； ④加强大气监测，改善环境状况； ⑤植树造林种草。

3、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。

(1)根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是（写出一点，下同），化学性质是。

(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：。

(3)实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。

(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是。

A 燃烧匙 B 试管 C 量筒 D 蒸发皿

4、人类对原子的内部结构认识永无止境，通过科学家不断建立与修正原子结构模型，实验中思考探索完成。

(1) $\text{[math]}$ 粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，由两个中子和两个质子构成，则 $\text{[math]}$ 粒子带2个单位（填“正”或“负”）电荷。

(2)1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的 $\text{[math]}$ 粒子轰击金箔实验，于是提出核式结构模型。下列能正确反映他的实验结果的示意图是（选序号）。

(3)金（元素符号为Au）是由金原子构成的，3个金原子的符号表示为。金箔包含了3000层金原子，绝大多数 $\text{[math]}$ 粒子穿过后方向不变，说明（填标号）。

A 原子的质量是均匀分布的

B 原子内部绝大部分空间是空的

(4)卢瑟福提出“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，这里的“很小的结构”是指原子中的。

5、“见著知微，见微知著”是化学重要的思维方法。

(1)从宏观知微观。

①50mL水和50mL酒精混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为。

②气体X在氧气中燃烧生产氮气和水，X分子中一定含有的原子是和。（写出微粒符号）

③写出图1所示化学反应的文字表达式。其中图C表示物质属于（填“混合物”或“纯净物”），你的判断的依据是。

④如图2，提起压在容器中的活塞，容器中的水发生汽化。该变化过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。下图中最能表示水汽化后在相同空间粒子分布的是（填标号）。

(2)从微观到宏观

①微粒A最外层电子数是7，在化学反应中（填“得”或“失”）电子。

②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是（填编号，下同），属于同一种元素的是。

三、科学探究题（共2小题）

1、化学小组用排水法收集呼出气体，通过（实验1）比较吸入空气和呼出气体的成分差异。

(1)（实验1）

序号	实验目的	实验操作	实验现象
①	比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量	向呼出气体中倒入少量澄清石灰水，振荡

②	比较空气和呼出气体中氧气的含量	分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中	空气中的木条无明显变化呼出气体中的木条熄灭

实验①的现象为。

(2)小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO₂的含量，还需补充的实验操作为。

(3)小芳对②中燃若木熄灭的原因提出猜想，并设计[实验2]进行验证。

（猜想与假设）

猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO₂的含量高。

猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O₂的含量低。

（实验2）

序号	①	②		④
实验操作
实验操作
实验现象	燃着的木条，无明显变化	燃着的木条，无明显变化	燃着的木条，熄灭	燃着的木条，熄灭

由实验①和②可得出猜想1（填“成立”或“不成立”）。

(4)（实验2）中，能证明猜想2成立的实验序号是。

(5)（实验反思）

根据以上实验，下列说法正确的是（填序号）。

A 吸入空气和呼出气体中O₂和CO₂的含量不同

B 将燃着木条伸入呼出气体中，木条熄灭，说明呼出气体中没有O₂

C （实验1）的②中，燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关

D 若把燃着木条伸入体积比为1：1的O₂和CO₂混合气体中，会观察到无明显变化

2、空气中氧气含量测定的再认识。

(1)（经典赏析）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（如图1）。

该实验中选择使用汞的优点有。

A汞俗称水银，常温下呈液态，安全无毒

B能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

C反应生成的氧化汞是固态，不影响压强

D生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

(2)（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法粗略测定空气中氧气的含量（装置如图2）。

写出红磷燃烧的文字表达式，该反应的现象是。用该方法测出的氧气含量常常低于1/5。

(3)（提出问题）用红磷测出的氧气含量为什么低于1/5？

（进行猜想）

①装置漏气；②，装置内氧气有剩余。

(4)（实验与事实）

实验I。为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图3）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图4所示。

图片_x0020_100022

图片_x0020_100023

X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示（填“温度”或“氧气浓度"）变化趋势。

(5)实验Ⅱ、小明根据铁锈蚀的原理（铁在常温下可以和氧气、水生成铁锈）来测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图5），3小时后测得的数据如下表。

请计算出空气中氧气含量（计算结果保留一位小数）。

实验前的体积		实验后的体积
集气瓶内空气	烧杯内蒸馏水	烧杯内剩余蒸馏水
131mL	90.0mL	63.4mL

(6)（交流与反思）

与用红磷燃烧的方法相比，使用铁锈蚀的方法测定空气中氧气的含量的主要优点是。

四、计算题（共1小题）

1、据《自然》杂志报道，科学家最近研制出一种以元素锶（Sr）的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中的原子序数为38，锶元素的相对原子质量近似值为88，一个碳-12原子质量为 $\text{[math]}$ ，则求：

(1)锶原子的核外电子数为，核内中子数为。

(2)锶元素原子的质量为（写出计算过程，无需写出计算结果）。

(3)若某原子内部一共含有28个微粒，其中包含不显电性的微粒10个，则该原子的质量与锶原子的质量比为。