江苏省无锡市宜兴市树人中学教育集团2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

江苏省无锡市宜兴市树人中学教育集团2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、头发的成分能反映一个人的健康状况．根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等．这里的铁、锌、铝、硼是指( )

A . 分子 B . 原子 C . 单质 D . 元素

2、我国2016年纪念世界水日”和“中国水周”活动的宣传主趣为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，你认为下列做法不利于防诒水体污染的是（）

A . 依照法规加强水资源的监测和治理 B . 生活污水任意排放 C . 合理使用化肥和农药 D . 工业废水处理达标后排放

3、从分子、原子角度对下面一些現象和变化的解释，合理的是（）

A . 花香四溢分子很小，质量也很小 B . 热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化 C . 滴水成冰温度降低，分子间隔变小、停止运动 D . 食品变质分子发生变化，分子性质发生变化

4、实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（）

A . 试管：“干净吧！我身上一滴水都没有” B . 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了” C . 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了” D . 量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”

5、下列物质属于氧化物的是（）

A . O₂ B . P₂O₅ C . H₂CO₃ D . KClO₃

6、空气成分中，体积分数最大的是（）

A . O₂ B . N₂ C . CO₂ D . H₂O

7、下列实验操作正确的是（）

A .

倾倒液体 B . 图片_x0020_100002

加热液体 C . 图片_x0020_100003

向试管中加入块状固体 D . 图片_x0020_100004

点燃酒精灯

8、下列有关实验现象的描述，错误的是（）

A . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B . 硫在氧气中燃烧，生成一种无色无味的气体 C . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

9、下列反应中不属于化合反应、不属于分解反应，也不是氧化反应的是（）

A . CH₄+O₂ $\text{[math]}$ H₂O+CO₂ B . HgO $\text{[math]}$ Hg+O₂ C . CaO+H₂O→Ca(OH)₂ D . HCl+NaOH→NaCl+H₂O

10、我国科学家发现，亚硒酸钠(Na₂SeO₃)能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为（）

A . ＋4价 B . ＋2价 C . ＋1价 D . ＋6价

11、我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕原子的中子数为89，核外电子数为63，则铕原子核内的质子数为（）

A . 152 B . 89 C . 63 D . 215

12、下列化学用语表述正确的是（）

A . 3个氮元素—3N B . 1个氯分子—Cl C . 2个铁离子—2Fe²⁺ D . 硫酸钾的化学式—K₂SO₄

13、色氨酸(C₁₁H₁₂N₂O₂)是一种氨基酸，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是（）

A . C₁₁H₁₂ N₂O₂的相对分子质量为204g B . 色氨酸中碳、氢、氮、氧元素质量之比为11：12：2：2 C . 色氨酸中共有27个原子 D . 色氨酸中氢元素的质量分数最小

14、某同学梳理并归纳了以下知识点 ①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的；③带电的粒子一定是离子；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；⑤氮气化学性质不活泼，可充入食品包装中以防腐；⑥纯净物一定是由同种分子构成的；⑦用燃着的木条可以区分氮气和二氧化碳。其中正确的个数（）

A . 2个 B . 5个 C . 4个 D . 3个

15、下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所示“包含”关系的是（）

选项		A	B	C	D
概念	X	单质	纯净物	物理变化	化合反应
概念	Y	金属	混合物	化学变化	氧化反应

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共2小题）

1、根据下列图示，回答与铁有关的问题。

(1)铁元素是地壳中含量居第位的金属元素；图A为铁元素在元素周期表中的相关信息，由图可知铁的相对原子质量为；

(2)图B为铁原子的结构示意图，其中x的数值为；

(3)标出氧化铁中铁元素的化合价。

2、水是重要的自然资源，它与人类的生活和工农业生产息息相关。

(1)如图装置可用来探究水的组成。请根据图示回答：D处的气体是，电解水反应的符号表达式是。

(2)用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少量的泡沫并出现大量浮渣，则可判断所用的水是(填“硬水”或“软水”)，生活中常采用的方法降低水的硬度。

(3)许多化学实验都要用到水，如铁在氧气中燃烧实验中集气瓶底要留少量水，其作用是。

(4)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是。

A 用漱口杯接水刷牙 B 不间断地边流水边洗衣

C 用淘米水、洗菜水浇花 D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田

三、实验题（共1小题）

1、实验室利用下图装置制取常见的气体。

(1)写出仪器的名称：①。

(2)实验室选用高锰酸钾来制取氧气，则应选用的发生装置是，该反应的符号表达式为；若用C装置收集氧气，验满的方法是；若选用E装置收集氧气时发现水槽中的水变成了紫红色，可能的原因是，收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是(填序号)。

A 高锰酸钾中混入了氯酸钾 B 收集前，集气瓶中未注满水

C 收集后，集气瓶中仍有少量水 D 未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集

(3)硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味、能溶于水的气体，其密度比空气大，实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体。制取硫化氢气体的发生装置应选用装置，若使用装置F收集硫化氢，则气体应从端(填“a”或“b”)通入。

(4)某兴趣小组要收集一瓶(100mL)含氧气的体积分数约为80%的气体，收集气体的装置如下图所示。

图片_x0020_313540607

收集方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为。(填最简整数比)

四、流程题（共1小题）

1、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。他的实验过程和部分实验装置如下所示。请回答以下问题：

(1)向河水中加入A物质，是利用该物质溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降，则加入的A物质是；

(2)操作①的名称是，在图Ⅲ中还存在一处明显的不正确是；

(3)液体C有异味，操作②选用的装置Ⅱ中应放入的物质是；

(4)利用装置Ⅰ经操作③得到蒸馏水后，加入肥皂水并振荡，看到的现象是。

五、综合应用题（共1小题）

1、某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究氯酸钾与二氧化锰的质量比对反应速率的影响。

编号	温度	催化剂	氯酸钾、二氧化锰的质量比	生成1升氧气所需时间/s
实验Ⅰ	400℃	MnO₂	1：1	153
实验Ⅱ	400℃	MnO₂	2：1	240

(1)要得出正确的实验结论，除了测量收集1升氧气所需要的时间，还可以测量相同时间内；

(2)小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行了如下探究：

（猜想Ⅰ）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

（设计实验）

按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度(即分解温度，分解温度越低，表示反应速度越快)。

实验编号	实验药品	分解温度(℃)
①	氯酸钾	580
②	氯酸钾和二氧化锰(质量比1︰1)	350
③	氯酸钾和氧化铜(质量比1︰1)	370
④	氯酸钾和氧化铁(质量比1︰1)	390

（数据和结论）

①由实验与对比，证明猜想合理；

②实验所用的三种物质中，有一种催化效果最好，写出该物质与氯酸钾混合加热的符号表达式。

(3)（反思）

若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的和是否改变。

(4)小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO₂)增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

（猜想Ⅱ）过氧化钙与水反应可制取氧气。

实验装置

实验主要过程

①检查装置气密性。

②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论：过氧化钙与水反应(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。

(5)（分析与反思）

①过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是。

②小林希望对此实验进行改进，使该反应速率加快，请你帮他提出一条合理化建议。

(6)（计算）该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如下图所示。

试计算：

①过氧化钙的相对分子质量为；

②过氧化钙中氧元素与钙元素的质量比为；

③该产品中过氧化钙的质量至少为。