辽宁省大连市中山区2020-2021学年八年级下学期物理4月月考试卷_试卷库

辽宁省大连市中山区2020-2021学年八年级下学期物理4月月考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共11小题）

1、打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（　　）

A . 手对球的推力 B . 重力 C . 不受力 D . 手对球的推力和重力

2、如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（）

A . 悬绳对吊灯的拉力 B . 天花板对悬绳的拉力 C . 吊灯对悬绳的拉力 D . 悬绳对天花板的拉力

3、下列物体中，物重接近5N的是（）

A . 一张课桌 B . 一个鸡蛋 C . 一支笔 D . 一瓶体积为500mL的矿泉水

4、下列事例中为了减小摩擦的是（）

A . 汽车轮胎上刻有花纹 B . 体操运动员上环之前先在手中涂些镁粉 C . 自行车的车轴中装滚珠轴承 D . 爬绳比赛时，手要紧握绳子

5、下列事例中能够增大压强的措施是（）

A . 铁轨铺在枕木上 B . 书包背带做得宽一些 C . 载重汽车多用几个轮子 D . 木桩的下端削成尖形

6、下列现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）

A . 扶梯上匀速上升的乘客 B . 弯道上匀速转弯的汽车 C . 从树上下落的苹果 D . 撞在地面上竖直弹起的皮球

7、用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（）

A . 手 B . 绳子 C . 地球 D . 水

8、下列关于力的说法中，正确的是（）

A . 两个物体不接触就不能产生力 B . 单独一个物体，也能产生力 C . 没有施力物体，物体也能受到力的作用 D . 两个物体之间发生力的作用时，两个物体都受到力

9、关于惯性，下列说法正确的是（）

A . 汽车行驶时有惯性，静止时没有惯性 B . 汽车安全带能防范惯性带来的危害 C . 跳远运动员助跑速度越大，惯性越大 D . 空中的石块是利用惯性加速竖直下落的

10、竖直上抛一个小球，在上升过程如果突然外力消失，它将（）

A . 静止在最高点 B . 匀速直线下降 C . 匀速直线上升 D . 先减速上升，再加速下降

11、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）

A . p_甲<p_乙 B . p_甲=p_乙 C . p_甲>p_乙 D . 无法判断

二、多选题（共1小题）

1、如图所示，叠放在一起的A、B木块，在恒定的拉力F的作用下，在水平面上向右做匀速直线运动。下列判断正确的是（）

A . B在水平方向上不受力 B . 拉力F和A受到的摩擦力大小相等 C . A受到的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D . 桌面对A的支持力和A对桌面的压力大小相等

三、双选题（共2小题）

1、水平地面上有一木箱，小明用水平推力推木箱，木箱的速度v随时间t的变化图象如图所示，则（）

A . 0~1s，木箱所受推力小于静摩擦力 B . 1~3s，木箱所受的摩擦力逐渐减小 C . 3~5s，木箱所受推力等于摩擦力 D . 5~6s，木箱所受推力小于摩擦力

2、如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短。设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F（不计空气阻力），则（）

A . v不断变小 B . F先变小后变大 C . 弹簧对小球弹力变大 D . 弹簧最短时小球受到平衡力作用

四、填空题（共10小题）

1、如图示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面压力，木块对桌面压强。(均选填“变大”变小”或“不变”)

2、游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的。

3、重力的施力物体是，重锤线利用了重力的方向。

4、静止在水平桌面上的书，桌面对书的支持力和是一对平衡力，如果此时书不受力的作用，书将。

5、小刚骑着自行车上学，骑行中停止蹬脚踏板车子还能继续前行一段距离的原因是人和车有，为了使自行车很快停下来，他用力捏闸，这是通过方法增大摩擦。

6、课间休息时，体重相等的小明和小亮先后以不变的速度沿着竖直的杆向上爬，小明比小亮爬的快。则小明受到的摩擦力（填“大于”“小于”或“等于”）小亮受到的摩擦力。当小亮从杆顶向下匀速下滑时，摩擦力的方向是。

7、在探究“压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小”两个因素的关系时，某同学做了如图所示的实验，选择甲、乙是探究压力作用效果与的关系；选择乙、丙是探究压力作用效果与的关系。

8、在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，所用器材有：斜面、小车、刻度尺、木板、棉布和毛巾等，实验装置如图所示．实验中“对物体运动的影响”是比较小车在不同的阻力下以相同的初速度由运动到静止所通过的．怎样做可以保证每次实验小车在平面上有相同的初速度? ．

9、光滑的水平面上，一个物体水平方向只受30N水平拉力作用，物体将做运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”），如果拉力减小到10N时，物体的运动速度将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

10、通过拍打静止的窗帘可以清除它上面的浮灰，请用学过的知识解释其中的原因。

五、作图题（共2小题）

1、如图所示，重20N的小球正从斜面上加速滚下。请在图中画出小球受到的重力的示意图。

2、如图所示，细线下端系在小球上，上端固定在竖直墙上，小球静止，请画出细线对小球的拉力和小球对墙壁的压力的示意图。

六、计算题（共3小题）

1、一块矿石的质量为400g，能否用量程为0~5N的弹簧测力计测量矿石的重力？（g取10N/kg）

2、小华的质量为60kg，每只脚与水平地面的接触面积约为300cm² ， g取10N/kg。

(1)小华受到的重力多大？

(2)小华单脚站立时对地面的压强多大？

(3)小华双脚站立时对地面的压强多大？

3、寒冷的冬天，某封冻江河水平冰面能承受的最大压强为2×10⁴Pa，某江面行驶的雪橇的重力为2000N，它与冰面的接触面积为0.5m² ， g取10N/kg。试求：

(1)雪对冰面的压强多大？

(2)在保证安全的情况下，雪撬最多能装多少千克的物体？

七、简答题（共1小题）

1、空气对运动物体的阻力与物体运动的快慢有关，物体运动的越快受到空气的阻力越大。从静止的直升飞机向下空投物资时，物资离开飞机后先加速下落，后匀速下落，请用学过的知识分析物资下落过程中速度变化的原因（假设物资竖直下落）。

八、实验题（共4小题）

1、某班级同学要探究弹簧伸长量与哪些因素有关时，同学们猜想弹簧的伸长量与弹簧的材料、弹簧的横截面积和弹簧所受拉力大小有关。所用的实验器材有：铁架台、三根材料相同横截面积不同的弹簧，钩码（质量为100g）若干。

(1)为了完成实验还需要的测量工具是；

(2)请画出探究“弹簧的伸长量与弹簧横截面积是否有关”的记录数据的表格，表中要有必要的信息；

(3)在探究“弹簧的伸长量与弹簧所受拉力大小是否有关时”，他使用同一根弹簧，改变弹簧下端悬挂钩码的数量，发现钩码数量不同，弹簧的伸长量不同，由此可以得到的探究结论为。我们利用弹簧的此特性可以制成。（举出个例子即可）

2、小明探究物体所受重力与物体质量的关系时，所用器材有：甲、乙两个测力计，质量为100g的钩码若干。

(1)他将钩码挂在测力计挂钩上，当钩码静止时测力计示数如图所示，则钩码重力为N；

(2)小明使用甲测力计测完两个钩码重力后，在测量三个钩码的重力时，测力计损坏了，接下来他应该；

(3)小明正确操作之后，实验记录如下表

次数	1	2	3	4	5	6
质量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
重力G/N	1	2	3	4	5	6

①请在方格纸上画出重力G和质量m的关系图象；

②根据图象，得出的探究结论是：；

③得探究结论的依据是：。

3、同学们猜想二力衡的条件可能是两个力的“大小相等、方向相反、在一条直线上”。可供选择实验器材如图所示。

(1)为了探究“二力平衡时，两个力大小是否相等”，

①这两个装置中，你认为装置更科学，理由是；

②使用上述器材探究物体处于平衡状态时，（选填“水平”或“竖直”）方向上两个力大小是否相等。应该改变力的大小做次实验；

③实验中小明和小刚的操作不同，下面两种做法正确的是：；

A．小明是每次两边同时放等重的砝码 B．小刚是先使两边的砝码不等重，发现不平衡，再换成等重才平衡

(2)利用甲装置探究“二力平衡时，两个力是否在同一直线上”，应该进行的操作是：。

4、某同学知道滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关，为了进一步研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度和压力的关系。可供选择的实验器材有：长木板、重力为4N的挂钩的大木块，重2N的正方体木块两个，棉布、毛巾、铁架台、弹簧测力计。

(1)实验中，有长木板上校木块时，要使木块所受的拉力在方向，并使木块做运动；

(2)为了探究滑动摩擦力和压力大小的关系。他记录的实验数据如下表。

实验次数	1	2	3
接触面粗糙程度相同
压力F₁/N	4	6	8
测力计示数F₂/N	0.8	1.2	1.6
摩擦力f/N

①表格中数据填写完整；

②分析实验数据得出的探究结论是：；

(3)为了研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，他记录实验数据如下表。

实验次数	压力F_压/N	接触面材料	接触面粗糙程度	拉力F/N	滑动摩擦力f/N
1	8	木块与木板	光滑	2.0	2.0
2	6	木块与棉布	粗糙	2.0	2.0
3	4	木块与毛巾	最粗糙	2.0	2.0

实验中存在的问题：；

他根据实验中的现象结合（2）中②的结论，得出了该探究结论，请你简要说明他分析实验信息得出该结论的过程：。