江苏省苏州市张家港市常阴沙学校2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

江苏省苏州市张家港市常阴沙学校2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共9小题）

1、我国是燃煤大国，烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。烟道气体脱硫中的“硫”指的是（）

A . 单质 B . 元素 C . 分子 D . 离子

2、中国古代文化给我们留下了许多脍炙人口的名言佳句。下列词语描述过程属于化学变化的是（）

A . 冰冻三尺

B . 玉琢成器

C . 铁杵磨针

D . 湿法炼铜

3、规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作中正确的是（）

A . 塞紧橡皮塞图片_x0020_744445695

B . 处理废弃药品图片_x0020_363978992

C . 放入铁钉

D . 检查装置气密性图片_x0020_1372173984

4、下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是（）

A . 用纯碱溶液除去油污 B . 用水洗去手上的汗渍 C . 用洗洁精洗去餐具上的油污 D . 用刷子刷除杯子上的污垢

5、学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是（）

选项	A	B	C	D
X	纯净物	单质	混合物	化学性质
Y	单质	化合物	化合物	溶解性

A . A B . B C . C D . D

6、下列关于溶液的说法正确的是（）

A . 溶液具有均一性和稳定性，所以均一、稳定的液体都是溶液 B . 溶质可以是固体，也可以是气体或液体 C . 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D . 在相同温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓

7、座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法错误的是（）

A . 注入酒精的过程中能闻到刺激性气味，因为分子在不断运动 B . 预热过程中，分子的运动速率发生了改变 C . 燃烧过程中，分子本身发生了改变 D . 受热气化过程中，分子的体积发生了改变

8、根据实验判断下列说法错误的是（）

A . 溶液①和溶液②中溶质的质量分数相同，但均小于溶液③ B . 溶液③可能是饱和溶液 C . 溶液④的溶质质量分数大于溶液⑤的溶质质量分数 D . 溶液中溶剂质量：①=②=③=④=⑤

9、推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 分子、原子都是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子 B . 化学变化通常伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的变化一定是化学变化 C . 分解反应生成物有多种，所以生成物有多种的反应一定是分解反应 D . 在原子中质子数等于核外电子数，所以在所有的微粒中质子数都等于核外电子数

二、填空题（共6小题）

1、用适当的化学符号填空：

(1)地壳中含量最多的金属元素。

(2)质量最小的原子。

(3)3个氯原子。

(4)钠离子。

2、“从生活走进化学，从化学走向社会”。根据化学知识回答问题。

(1)锌粒能与稀硫酸反应生成氢气并放出热量，锌粒的这一性质属于（填“物理”或“化学”）性质。

(2)氢气可用作燃料。纯净的氢气可以在空气中安静的燃烧，该反应的文字表达式为。

(3)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的是（填字母）。

A工业废水直接排放 B生活污水集中处理后排放

C禁止使用含磷洗衣粉 D大量使用化肥、农药

3、根据下图实验操作回答问题：

(1)使用天平称量时，小红误将所称量的氯化钠放在了右盘，天平左盘上的砝码是10g，游码标尺示数如图1所示，则所称量氯化钠的实际质量是g。

(2)连接图2中b和d时，使d较易插入b中的措施是。

(3)如图3所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要。

(4)实验完毕，图中仪器处理方式正确的是（填字母）。

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4、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

(1)根据图1所示信息判断下列说法正确的是（填字母）。

A硫属于金属元素

B硫原子的质子数为16

C硫的相对原子质量为32.06g

(2)图2是四种粒子的结构示意图。

①图2中粒子共表示种元素。

②若C为硫离子的结构示意图，则x=。

(3)图3为某化学反应的微观示意图。甲、乙、丙两三种物质中表示化合物的是。

5、溶液与人们的生产、生活密切相关。

(1)将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（填字母）。

A泥土B白糖C面粉D食用油

(2)将80gM物质加入50g水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如图所示。

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①A点时该溶液的溶质质量分数为。

②A、B、C三点所对应的溶液，一定属于不饱和溶液的是（填字母），对此溶液可采取（填一种）的方法将其转化为该溶质的饱和溶液。

6、水是人类生活中不可缺少的物质。

(1)某同学为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色、有异味浑浊、有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：

①向水样中加入明矾，搅拌，静置，一段时间后，为除去水中难溶性杂质进行某项操作，该操作需要用到的仪器有（填字母）。

A带铁圈的铁架台B酒精灯C漏斗D玻璃棒E量筒F烧杯

②将①中得到的水样用图1装置进一步净化，该装置利用活性炭的性，除去水样中的色素和异味。

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③若要制取纯水，还需要的净化方法是。

(2)图2是自然界水的循环示意图，在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母）。

A水分子不断运动B水分子之间间隔不变

C氢、氧原子不发生改变D水分子可以保持水的化学性质

三、综合题（共2小题）

1、某化学学习小组同学在实验室中练习配制一定溶质质量分数的溶液。请你参与其中。

(1)用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。

①需要氯化钠的质量为g。

②称取氯化钠时，若托盘天平出现了右盘低的现象（如图A）（未使用游码），接下来的操作应是（填字母）。

A左边的平衡螺母向左调B向右盘中添加砝码

C向左移动游码D向左盘中添加氯化钠

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③量取水时，用图B所示方式读数，会使配制的溶液溶质质量分数（填“偏大”或“偏小”）。

(2)用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液

①配制步骤：计算、量取、、装瓶贴标签。

②用量筒量取所需6%的氯化钠溶液，选用的量筒规格为（填“50”、“100”或“200”）mL。

(3)把配制好的上述两种溶液分别装入（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，盖好瓶塞并贴上标签。

2、我们可以从多角度认识物质构成的奥秘。

（一）从微观认识物质的构成。

为探究水的组成，兴趣小组同学用如图所示装置（夹持仪器省略）进行实验：

步骤一：向c中加水（含少量硫酸钠，增强导电性）至充满管a和管b。关闭活塞，接通电源，a、b管内分别有气体产生，一段时间后关闭电源。

步骤二：检验管中气体。

（实验探究与结论）

(1)a管连接电源的（填“正”或“负”）极。

(2)用燃着的木条分别置于玻璃管a、b的尖嘴口处，打开活塞，在b管尖嘴口处观察到的现象是。

(3)理论上a、b两玻璃管内产生的气体体积比为。

(4)该实验说明，水是由组成的。

(5)（二）从实验揭示构成物质的微粒的特性

（问题情景）在课堂上老师给大家做关于分子运动的实验（如图1），同学们都闻到了刺激性的氨味。于是，课外活动小组的同学们在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和图1实验同样的结论。

（实验探究与结论）

图2实验中，滴入2~3滴浓氨水后，在试纸条处可观察到的现象是。

(6)在小试管中加入2-3片氢氧化钠固体的作用是。

(7)改进后的实验装置具有现象明显、药品用量少、省时等优点，且图2装置中的气球可以。

四、计算题（共1小题）

1、60℃时，将36g硝酸钾溶于204g水中，全部溶解，得到硝酸钾溶液。试计算：

(1)该溶液的溶质质量分数为。

(2)将此溶液均分成三等份：

①取第一份溶液，将温度升至90℃，此时溶液中溶质的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）。

②取第二份溶液，蒸发掉5g水，溶质没有析出，此时溶液中溶质的质量分数为。

(3)取第三份溶液，使溶液中溶质质量分数比原来增加一倍，需要加入硝酸钾多少克？（写出计算过程，结果精确到0.1）