广东省揭阳市空港区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库

一、单选题(共15小题)

1、某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示。则下列分析合理的是(   )

A . t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾 B . 从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,瓶内温度始终保持不变 C . 根据t2时刻瓶内的气压值,可以计算出氧气占空气体积的百分比 D . t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是温度又升高了
2、中华文字博大精深,下列成语的本意主要涉及化学变化的是(  )
A . 春风化雨    B . 火上浇油 C . 叶落知秋    D . 滴水成冰
3、下列各组物质中,属于纯净物的是(   )
A . 医用生理盐水    B . 瓶装矿泉水 C . 冰水混合物    D . 未经污染的空气
4、下列做法违背节水理念的是(  )
A . 防止水龙头滴漏 B . 采用大水漫灌农作物 C . 使用节水器具 D . 循环利用工业用水
5、下列物质的用途是利用其物理性质的是( )
A . 氧气用于气割 B . 氢气作燃料 C . 液氮冷冻 D . 氩气作保护气
6、下列化学实验操作正确的是( )
A . 振荡试管 B . 取固体药品 C . 倾倒溶液 D . 量筒读数
7、地壳含量最高的金属元素是( )
A . Fe B . Al C . O D . Au
8、医疗急救中输氧,其中“氧”指的是( )
A . 氧气 B . 氧元素 C . 臭氧 D . 氧单质
9、2020 年 6 月,某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是 ( )
A . NO2 B . CO C . 粉尘 D . CO2
10、右图是探究空气和呼出气体中 CO2的含量差异。下列叙述错误的是( )

A . 滴入的澄清石灰水的滴数要相同 B . 该实验证明呼出气体中CO2体积含量比空气大 C . 该实验证明人体呼出的气体是 CO2 D . 滴入石灰水震荡集气瓶有利气液充分接触短时产生更明显现象
11、取用 80g 水,最好使用下列哪些仪器进行操作达到目的( )
A . 托盘天平、小烧杯和胶头滴管 B . 100mL 量筒 C . 50mL 量筒 D . 100mL 量筒和胶头滴管
12、下列有关催化剂的说法正确的是( )
A . 在化学反应后其质量减小 B . 过氧化氢分解反应中,只能用二氧化锰作催化剂 C . 在化学反应后其化学性质不变 D . 催化剂只能加快化学反应速率
13、如图两位同学在讨论氧的元素符号的意义。下面他们关于氧元素符号意义说法错误的是 (   )

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A . 表示氧原子 B . 表示一个氧原子 C . 表示氧元素 D . 表示氧气
14、下面反应既不是化合反应,又不是分解反应,但却是氧化反应的是( )
A . B . C . D .
15、下列对河水的净化操作中,净化程度最高的是(   )
A . 蒸馏 B . 过滤 C . 加入活性炭 D . 静置沉淀

二、填空题(共3小题)

1、水和空气都是重要的自然资源,与人类的生产生活密切相关。
(1)生活中常用区分硬水和软水。硬水软化其实是降低水中镁离子和(填离子名称)的浓度;
(2)宏观看水是由(填元素符号)两种元素组成,微观看是由(“分子” 或“原子”或“离子”)构成。
(3)保护环境势在必行。请写出造成水体污染的原因(答一点即可);
(4)稀有气体用途广泛,(填名称)可用于填充气球或飞艇;
(5)食物包装袋充入一种单质气体可达到食物防腐的作用;
(6)空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级,级别越高则空气污染程度越(填“轻”或“重”)。
2、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氢、碳和氧的原子结构示意图如图所示,回答下列问题。

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x 的值是

②氢原子失去一个电子后得到 (填符号)。

③根据下表信息可知氕、氘、氚都属于氢元素,理由是

原子种类

质子数

中子数

核外电子数

相对原子质量

1

0

1

1

1

1

1

2

1

2

1

3

上表可获得的结论有 (答一条即可)。

④科学家们已经俘获了少量的反氢原子。正电子、负质子等都是反粒子,它们跟通常所说的电子、质子相比较,质量相等但电性相反。请你推测反氢原子的结构可能是 (填字母代号)。

A.由 1 个带正电荷的质子和 1 个带负电荷的电子构成

B.由 1 个带负电荷的质子和 1 个带正电荷的电子构成

C.由 1 个带正电荷的质子和 1 个带正电荷的电子构成

D.由 1 个带负电荷的质子和 1 个带负电荷的电子构成

(2)近年来,我国科研人员在“甲烷二氧化碳重整和 Ni 基催化剂”的研究方面取得突破。 如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

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①在框内补充 C 的微观模型图

②该反应利用两种温室气体,兼具环保和经济价值;反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构,分为 (填微粒名称)并重新组合。

③写出该反应的文字表达式:

3、下图是氧分子模型和元素周期表中“氧格”信息。

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据此解决下列问题:

(1)已知相对原子质量≈质子数+中子数,则一般的氧原子中含有 个中子;
(2)一个氧分子由 构成,共含有 个电子。
(3)做氧气性质实验需要 4 瓶容积为 250mL 的氧气,这氧气总质量为 ,相当于 L(填整数)空气中的氧气含量。(温馨提示:氧气密度 1.293g/L)
(4)已知一个碳原子质量为 。根据图乙可计算出一个氧分子的实际质量为

三、实验题(共1小题)

1、空腔果实内由于不发生光合作用,其中的气体可能与空气产生差异,某同学选择一个熟透的葫芦,按下列方案进行研究:

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(1)图甲所示,收集葫芦中气体采用的方法是
(2)图乙中用来测定葫芦中 的含量,燃烧匙伸入集气瓶之前,止水夹 (填代号 “要事先加紧”或“不能加紧”),集气瓶中发生反应的文字表达式是
(3)检验葫芦中有无 CO2气体,应采用的方法是:

四、科学探究题(共1小题)

1、某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。
(1)实验一:氧气制取和性质实验

现有如下装置

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①写岀 B 装置中任一种仪器的名称

②实验室用过氧化氢溶液制氧气的反应的文字表达为,应选择的发生装置是(填标号,下同),收集较纯净氧气的应选择

③用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,瓶中预先铺层细沙的目的是,反应的文字表达为

(2)实验二:探究 H2O2溶液浓度、溶液酸碱度和温度“三度”对反应速率的影响

设计如下表实验方案:

实验编号

溶液浓度

溶液酸碱度

溶液温度

记录每分钟气泡数

30

5

20

30

7

20

20

10

b

15

10

20

a

10

15

①实验①~②的实验目的是

a =b =

(3)实验三: 探究制取氧气的适宜催化剂

实验方案如下:

I. 用 MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

II.取 30 粒含 MnO2的海藻酸钠微球,采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到右下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

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①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因

②用含 MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s 时压强瞬间回落,其原因是

③从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是

五、流程题(共1小题)

1、氨是一种重要的化学物质,可用于制造硝酸和氮肥。工业合成氨的流程如下图所示。

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(1)氢气在点燃之前务必检验
(2)空气氮气体积约占空气体积%,工业上可用的方法获得合成氨的原料 N2
(3)若用电解水方法制得原料气 H2 , 则该反应的文字表达式为
(4)回流“合成塔”的物质是(填“纯净物”或“混合物”)。
(5)合成塔中的铁触媒在反应中起 作用。
(6)液态氨的分子间隔 (填“大于”或“小于”)气态氨的分子间隔。
(7)氮气和氢气合成氨,当容器中氨的含量不再发生变化时 (平衡时),测得的含量分氨别与温度和压强的关系如右图所示。那么按下列条件进行合成氨反应,平衡时氨的含量最高的是______(填字母)。

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(7)
A . 200 大气压和 300℃ B . 200 大气压和 500℃ C . 400 大气压和 300℃ D . 400 大气压和 500℃
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