江苏泰州市泰兴市泰兴济川初中2020-2021学年九年级上学期化学10月月考试卷_试卷库

江苏泰州市泰兴市泰兴济川初中2020-2021学年九年级上学期化学10月月考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共13小题）

1、“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法与之相违背的是（）

A . 直接焚烧秸秆 B . 增加绿化面积 C . 节约用水用电 D . 利用风力发电

2、制造北斗三号卫星使用了钛合金材料，钛原子的质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的核外电子数为（）

A . 22 B . 48 C . 70 D . 26

3、下列物质中，由原子直接构成的是（）

A . 二氧化碳 B . 铜 C . 水 D . 氯化钠

4、下列变化中属于物理变化的是（）

A . 金属锈蚀 B . 食物腐败 C . 汽油挥发 D . 光合作用

5、下列物质属于纯净物的是（）

A . 矿泉水 B . 铜绿 C . 牛奶 D . 液态氧

6、酒精是一种常用的消毒剂。下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（）

A . 具有可燃性 B . 易挥发 C . 有特殊气味 D . 易溶于水

7、下列实验操作不符合规范要求的是（）

A . 加入块状固体图片_x0020_100001

B . 过滤浑浊的水图片_x0020_100002

C . 塞紧胶塞

D . 倾倒液体药品图片_x0020_100004

8、宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列对宏观事实的微观推理错误的是（）

A . 花香四溢——分子在不停地运动 B . 水烧开后把壶盖顶开——分子体积变大 C . 水的分解——在化学变化中分子可以分为原子 D . 变瘪的乒乓球放入热水中复原——分子之间间隔变大

9、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）

A . 动植物的呼吸 B . 醋的酿造 C . 有机肥的腐熟 D . 石蜡熔化

10、下列说法你认为错误的是（）

A . 只用水可生产出汽油 B . 化学既能生产出新产品，也能消除污染 C . 化学变化中的“新物质”在组成或结构上与变化前不同 D . 人们利用化学反应，还可获取所需的能量

11、下列叙述中，错误的是（）

A . 电解水时加入氢氧化钠可增强水的导电性 B . 自然界水循环的主要途径是水的三态转化 C . 焊接或切割金属时使用纯氧代替空气，以获得更高的温度 D . 光合作用将氧气转化为二氧化碳，同时化学能转化为太阳能

12、某同学利用稀的双氧水和MnO₂做了如图所示实验，下列叙述正确的是（）

A . 步骤①③说明双氧水不能分解制O₂ B . 步骤②③说明MnO₂能分解生成O₂ C . 步骤①③的研究方法是对比实验法 D . 实验能证明MnO₂是反应的催化剂

13、下图是工业上分离空气制氧气简易流程的微观示意图。图Ι为净化后空气，主要成分为氧气和氮气（其他成分忽略）。下列有关说法错误的是（）

A . 图中“

”为氧分子， B . 变化过程中分子种类没有发生改变 C . 液态氮的沸点比液态氧的沸点低 D . Ι→Ⅱ过程中分子的运动速率减小

二、多选题（共2小题）

1、下列实验方案错误的是（）

	实验目的	实验方案
A	区分实验室中的食盐水和糖水	品尝味道
B	区分氧气、氮气、二氧化碳	燃着的木条
C	除去氮气中的氧气	将气体缓缓通过灼热的铜网
D	除去氯化钠中的碳酸氢铵	加热

A . A B . B C . C D . D

2、物质世界丰富多彩。下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）

A . 金刚石硬度大，可用于制造钻石 B . 二氧化碳不可燃一般也不助燃，可用作灭火剂 C . 氮气化学性质稳定，可用作粮食瓜果的保护气 D . 液态氧气具有助燃性，用作火箭燃料

三、填空题（共1小题）

1、化学与科技、生产、生活密切相关。

(1)直饮水机处理水的过程如下图所示。

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图中①对应的作用是（选填字母序号，下同），③对应的作用是。

A 杀菌消毒 B 过滤 C 吸附杂质 D 蒸馏

(2)生活中，硬水和软水可以用检验；可通过方法既可降低水的硬度又能杀菌消毒。

(3)今年我国北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧，其反应产物无污染。写出氢气在氧气中燃烧的反应文字或符号表达式。

(4)19世纪中期，瑞典人发明了安全火柴，将红磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、氯酸钾、二氧化锰则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，产生白烟，火苗异常旺。试推测，白烟的主要成分是（写名称或化学式）；写出此过程中氯酸钾发生分解反应文字或符号表达式。

四、实验题（共3小题）

1、回答下列实验问题。

(1)下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

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①写出图中仪器甲的名称。

②实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B或C，使用装置C时，加入的液体药品液面高度应该在（填C装置中的“a”或“b”）处，原因是。与C相比， B装置的优点是（答一点即可）。请写出实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式。

③若用F装置收集氧气，集满后的正确操作是：将导管从集气瓶中移出，，将集气瓶移出水面，正放在桌面上。

④实验室用A、E装置制取气体时需要满足的条件有（填序号）。

a.反应物是固体； b.反应物是固体和液体 c.反应需要加热； d.气体不易溶于水； e.气体密度比空气大； f.气体密度比空气小； g.气体不与空气反应

(2)图Ι为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为（填序号），最后打开弹簧夹。

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a.冷却到室温

b.弹簧夹夹紧橡皮管

c. 红磷点燃后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧

(3)有同学对此实验进行改进，用如图Ⅱ装置进行实验，起始时量筒内水面处于50 mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约（填“40”或“10”）mL刻度处，原因是。改进后实验的优点（答一点）。

(4)下列有关过滤操作规范的是（填标号）。

a.用玻璃棒引流 b.滤纸边缘高出漏斗 c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

2、水在化学实验中有着重要的用途，下图所示实验中都离不水，试回答：

(1)图甲所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，实验时预先在集气瓶中加少量水，防止，写出铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式。

(2)用排水法收集气体时，预先在集气瓶中盛满水（如图乙），目的是。

(3)二氧化硫有毒,能溶于水且与水反应。图丙实验中，集气瓶中水的作用是。

(4)如图丁是用“注水法”检查装置的气密性。当观察到，说明装置不漏气。

3、某化学兴趣小组对人体呼出气体进行了如下探究。

(1)（探究一）测定呼出的气体中二氧化碳的体积分数

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先检查装置（图甲）的，在集气瓶中装入VmL足量氢氧化钠溶液以充分吸收二氧化碳气体，在医用输液袋中装入 VmL 呼出的气体，连接装置。

(2)打开弹簧夹，缓慢将袋中的气体全部排出。读出量筒中液体体积为 V1mL。

(3)实验测出，二氧化碳的体积分数为（用V、V₁表示）。

(4)（探究二）人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？

如图乙所示，把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理后如图丙所示（纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（S））。据图回答：

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表示二氧化碳体积分数变化的是（填“X、Y或Z”）。

(5)Y 的体积分数在 60s 之后逐渐减小，推测保鲜袋中可能出现的现象是。

(6)实验中，200s 时没有采集数据的其余气体的总体积分数为。

(7)小组同学认为空气成分中“其它气体和杂质”主要是指水蒸气等，由此实验数据判断该认识是（填“正确”或“不正确”），理由是。

五、推断题（共1小题）

1、A~F是初中化学中常见的物质。其中A、B在常温下均为液体且组成元素相同；D、E为气体；C物质很不稳定，容易分解为B和E， E的固体俗称干冰， F为黑色固体，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示转化，“—”表示相互反应，反应条件略）。试回答：

(1)A的名称是，请写出A→B+D反应符号或文字表达式。

(2)F在D中燃烧的现象是。

(3)请写出B+E→C的反应符号或文字表达式，其基本反应类型是。

(4)实验室常用检验气体E，其反应的符号或文字表达式为。

(5)从微观角度解释：A、B化学性质不同的原因是。