甘肃省武威市凉州区武威十七中2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷_试卷库

甘肃省武威市凉州区武威十七中2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、下列事实与物质的化学性质相关的是（）

A . 氧气用于气焊 B . 硫酸铜溶液呈蓝色 C . 冰雪融化 D . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气

2、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）

A . 等于9mL B . 大于9mL C . 小于9mL D . 无法确定

3、空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等．下列物质中，不属于空气质量监测的物质是（）

A . 二氧化硫 B . 可吸入颗粒物 C . 二氧化氮 D . 二氧化碳

4、下列反应中是化合反应的是（）

A . 碳酸氢铵 $\text{[math]}$ 氨气+二氧化碳+水 B . 石蜡+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水 C . 镁+氧气 $\text{[math]}$ 氧化镁 D . 镁+醋酸→醋酸镁+氢气

5、下列问题中不属于化学科学研究的是（）

A . 水为什么总往低处流 B . 水分子的微观结构 C . 水由什么元素组成 D . 水能否变成其他物质

6、某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（）

A . 反应速率快，生成氧气的量增多 B . 反应速率快，生成氧气的量减少 C . 反应速率不变，生成氧气的量增多 D . 反应速率不变，生成氧气的量不变

7、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）

A . 用排水法收集O₂时，集气瓶装满水 B . 用向上排空气法收集O₂时，导管伸入到集气瓶的底部 C . 用排水法收集O₂时，导管口冒出气泡，立即收集 D . 用排水法收集O₂ ，收集满后，在水下盖上玻璃片

8、下列实验操作正确的是（）

A .

验满氧气 B .

点燃酒精灯 C .

检查装置气密性 D .

滴加液体

9、小军同学做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝，面对“异常”现象，他采取的做法不可取的是（）

A . 向老师请教 B . 认为自己做错了，继续做其他实验 C . 反复做实验，并观察是否有相同现象 D . 查找相关资料，探究原因

10、用酒精灯给试管里的液体加热时造成了试管破裂，可能的原因是：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触焰心；④试管内的液体体积不超过试管容积的 $\text{[math]}$ ；⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体。你认为可能的原因是（）

A . ①③⑤ B . ②④ C . ②③⑤ D . ③④

11、镁条是银白色的固体，在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体氧化镁。判断镁条发生了化学变化的主要依据是（）

A . 剧烈燃烧 B . 耀眼的白光 C . 生成白色固体 D . 放出大量的热

12、“创建全国文明城市，从我做起”。下列做法与“创文”不相符的是（）

A . 积极参加义务植树，增加绿地面积 B . 减少城市雾霾，提倡公交出行 C . 为了购物方便，提倡使用塑料袋 D . 生活垃圾分类投放

13、实验室制取气体选择收集方法时，在下列性质中，必须考虑的是（）。

①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应。

A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ②③⑤

14、成语中体现化学变化是（）

A . 砸锅卖铁 B . 木已成舟 C . 死灰复燃 D . 滴水成冰

15、在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列哪一种现象是不对的（）

A . 罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量水雾，随后消失 B . 可以看到烧杯内有二氧化碳气体生成 C . 如果罩住烛火时间太长，烧杯底部将会变黑 D . 用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛跟着被点燃

16、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳等其他气体。下列有关“人造空气”的说法正确的是（）

A . “人造空气”比空气中的氮气含量高 B . 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C . 可以利用红磷燃烧反应测定“人造空气”中氧气的含量 D . “人造空气”若只含有O₂会更有益于人的呼吸

17、下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（）

A . 只有①正确 B . 只有②正确 C . 只有③正确 D . 全部错误

18、下列有关空气及其成分的说法中错误的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 空气污染物包括有害气体和烟尘 B . 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 C . 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼 D . 空气中含量最多的气体是氧气

19、下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 硫磺在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 B . 铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，有黑色物质生成 C . 镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末 D . 蜡烛在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳

20、实验室制取氧气的主要步骤有：①固定试管、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥熄灭酒精灯、⑦将导管从水槽中取出。其操作顺序正确的是（）

A . ①②③④⑤⑦⑥ B . ②③①④⑤⑥⑦ C . ④②①③⑤⑦⑥ D . ④②①③⑤⑥⑦

二、填空题（共2小题）

1、现有下列实验仪器，请按要求填空。

(1)吸取和滴加少量液体时要用到(填字母)。

(2)量取一定量液体除了用到图中某仪器外，还需要(填仪器名称)。

(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是(填字母)。

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(4)用容积为15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体mL，加热过程中，试管夹应夹在。

2、下图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置。请回答下列有关问题。

(1)红磷燃烧时产生大量的，放出热量。该反应的文字表达式为，该反应所属的基本类型是。

(2)红磷燃烧消耗氧气，并生成固体，使得集气瓶内的减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶中，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

(3)洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是(多选)

A 使用清洁能源 B 燃放烟花爆竹 C 大量植树 D 推广私家车出行

三、简答题（共1小题）

1、走进超市，小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体，看上去好个小“枕头”。如图是一包薯片，请据图回答下列问题:

(1)薯片的主要成分有土豆、盐等，属于（填“纯净物”或“混合物”）

(2)填充气体的主要作用是

(3)你认为食品充气包装，对所充气体的要求是（回答两点即可):①②

(4)薯片暴露在空气中一段时间后，会发现变软了，说明空气中含有

(5)若所充气体是氮气，则实验室收集氮气的方法是

四、实验题（共3小题）

1、甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

(1)依据丙实验回答：

①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是。

②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式。

(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是。

通过甲、丙两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说明一点即可)。

(3)小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证。

(4)小明用图丁中的方法测定空气中氧气的含量，结果偏低（装置不漏气），其主要原因是。

2、如图是对氯化钠（NaCl）的称量和对液体的量取回答下列问题：

(1)图1所示存在的不正确之处是，用如图操作方式称量6.3 g固体药品，则称量药品的实际质量是g。

(2)图2所示，用量筒量液时，读数时视线应与量筒内，若采用a读法，则会使读数（填“＞”或“＜”）液体体积。

3、实验室常用下列装置来制取氧气：

(1)写出图中有标号仪器的名称：a、b

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是(填序号)，其中二氧化锰起作用。

(3)用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为

(4)用E装置收集氧气的依据是。利用装置 C收集氧气，当则氧气已满；

(5)用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，对A装置所做的改进是可以选用装置A和(填字母)的组合。

(6)若用水将图II所示装置内的氧气从瓶内排出，水必须从(填“a”或“b”)端导管口通入。

(7)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生和收集装置依次是和(填序号)。