山东省东营市广饶县2019-2020学年八年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

山东省东营市广饶县2019-2020学年八年级上学期化学期末考试试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共16小题）

1、某课外小组取上述“红色”水，加入适量纳米二氧化钛，进行“污水变纯净水”的趣味实验．纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为水和CO₂ ．据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可作（）

A . 吸附剂 B . 絮凝剂 C . 消毒剂 D . 催化剂

2、有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是（）

A . 猜想 B . 实验 C . 控制变量 D . 归纳

3、空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（）

A . 分离液态空气法制取氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同 B . 造成空气污染的主要气体有CO、CO₂、SO₂、NO₂等 C . 用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数 D . 氮气可被填充在灯管中，用于制造多种用途的电光源

4、如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）

A . ④表示的粒子属于金属元素 B . ①表示的粒子在化学反应中易失电子 C . ①②③④表示四种不同元素 D . ②④所表示的粒子化学性质相似

5、从分子的角度分析，下列解释错误的是（）

A . 吹胀气球——气体分子间的间隔变大 B . 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动 C . 液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同 D . 水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子

6、2018年科学技术发展迅猛，下列不属于化学研究范畴的是（）

A . 科学家合成具有抗癌作用的化合物 B . 程序员设计计算机程序算法 C . 研究稀土金属的结构组成与性能 D . 酶在化学反应中的催化作用

7、从下列图片中能获取的信息是（）

A .

分子是由原子构成 B .

硅原子是由原子核和电子构成的 C .

构成物质的粒子只有分子和原子 D .

受热水分子能量增大，运动速率加快

8、我们的生活离不开水，下列关于水的净化的说法，错误的是（）

A . 通过过滤的方法可以降低水的硬度 B . 天然水经过自来水厂净化后仍是混合物 C . 煮沸和蒸馏都可以使硬水软化 D . 明矾可加速水中悬浮杂质的沉降

9、安全气囊，设置在车内前方（正副驾驶位），侧方（车内前排和后排）和车顶三个方向．安全气囊的功能是当车辆发生碰撞事故时减轻乘员的伤害程度，避免乘员发生二次碰撞，或车辆发生翻滚等危险情况下被抛离座位．小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体，该气体为（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 水蒸气

10、规范的实验操作是确保实验成功的前提，下列实验操作中正确的是（）

A .

液体读数 B . _x0000_i1060

液体取用 C . 图片_x0020_100003

过滤 D .

滴加液体

11、下图是电解水实验的简易装置，你认为下列叙述正确的是（）

A . 此装置可以把电能转化为化学能 B . 试管a、b中气体的质量比约为2︰1 C . 试管a中的气体能使带火星的木条复燃 D . 该实验证明水是由试管a、b中的两种气体组成的

12、下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，正确的是（）

A . 将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，产生黄色火焰 B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁 C . 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，同时放出大量的热 D . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

13、下列反应中既是氧化反应又是化合反应的是（）

A . 石蜡+氧气 $\text{[math]}$ 水+二氧化碳 B . 氧化汞 $\text{[math]}$ 汞＋氧气 C . 氧化钙+水→氢氧化钙 D . 氢气+氧气 $\text{[math]}$ 水

14、1911年，英国科学家卢瑟福用一束带正电的、质量比电子大得多的高速α粒子轰击金箔。下列对原子结构的认识错误的是（）

A . 有一小部分α粒子改变了原来的前进方向，原因是α离子途径金原子核附近时，受到斥力而改变方向 B . 大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是原子是实心的球体 C . 极少数α粒子被弹了回来，原因是原子中有体积很小，质量相对很大的带正电的原子核 D . 卢瑟福推测原子是由原子核和核外电子构成的

15、下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是（）

A . 微粒观：二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 B . 转化观：水在一定条件下可转化为氢气和氧气 C . 能量观：缓慢氧化不会伴随能量变化 D . 结构观：钠离子和氯离子最外层电子数相同，化学性质完全相同

16、兴趣小组设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的（）

A . 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化 B . 第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢 C . 第三组分两次实验，看木条是否能复燃 D . 第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

二、填空题（共1小题）

1、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：

(1)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是，活性炭的主要作用是。

(2)硬水会给生活、生产带来许多不便。

①检验河水是硬水的方法与现象为：。

②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，煮沸时发生的反应之一是：碳酸氢钙在加热条件下，发生分解反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，该反应的文字表达式是。

(3)下图是水发生两种变化的微观图示。

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①甲、乙两种变化中属于物理变化的是（填“甲”或“乙”），从微观角度判断该变化是物理变化的依据是。在这个变化过程中，水分子（填“吸收”或“释放”）能量。

②上图中的化学变化是在通电的条件下发生的，写出文字表达式：，从微观角度判断该变化是化学变化的依据是。反应中的能量转化形式是能转化为能。

③小张从上图中化学变化的微观图示中获得以下信息，其中正确的有。

A保持水的化学性质的最小粒子是水分子 B化学反应前后分子的个数不变

C该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子 D该变化中原子的种类不变

(4)下图为某化学变化的微观示意图，

分别表示氧原子和氢原子。

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①物质A是过氧化氢，A的化学符号是，上述反应类型为。

②关于过氧化氢及其水溶液的部分描述如下：

a过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体 b易溶于水，能与水以任意比例互溶 c过氧化氢的水溶液俗称双氧水 d双氧水常用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒 e常温下，能缓慢分解。

上述描述中，属于过氧化氢或双氧水物理性质的有（填序号，下同）；属于化学性质的有；属于用途的有。从元素组成的角度看，过氧化氢和水的相同点是。二者性质有根大的差异，从微观角度看，原因是。

三、实验题（共1小题）

1、氧气是一种非常重要的化学物质，请根据所学知识填写下列内容。

(1)氧气的测定：实验室常用图1装置测定空气中氧气的含量。某化学兴趣小组在实验室测定空气中氧气的含量，由注射器和硬质玻璃管组成的密闭系统，其中注射器中存有15mL空气，玻璃管的容积是40mL。

①连接好装置后，需要，再加入铜粉。为了保证氧气全部反应，加入的铜粉应该。

②保证氧气跟铜粉充分反应的操作是。

③实验中你所看到的硬质玻璃管内的现象是。发生反应的文字表达式为。

④充分反应后，停止加热，冷却至室温，挤出气球内的气体，发现注射器中的气体体积约为4mL，通过计算，你认为该同学测定得到的空气中氧气的体积分数是。

⑤瑞典化学家舍勒曾用图2装置对空气中的氧气含量进行测定：将磷放在密闭钟罩内的水面上方燃烧（如图2所示），产生现象（成分为五氧化二磷），一段时间后观察到钟罩内水面大约上升，被消耗的气体是氧气，该反应的文字表达式为。

(2)氧气的制取：下图是实验室制气体时经常用到的仪器，请完成下列问题。

①指出仪器名称：mn.

②如果用A装置来制取氧气，则对应的文字表达式为，请说出装置的优点（一条即可）。

③如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母序号），还须补充的一种用品是，反应的文字表达式是；

④收集较纯净的氧气应选择的装置是（填字母序号），利用此方法收集氧气，收集满的判断方法是；若选择F装置收集氧气，则进气口为端（选填“a”或“b”）

(3)（拓展与延伸）查阅资料得知：通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；实验室中常用醋酸钠（CH₃COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。

根据以上所述，可用于制取甲烷的发生装置为（填字母），可用于收集甲烷的装置为（填字母），制取甲烷的文字表达式为：。