北京市丰台区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

北京市丰台区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共25小题）

1、下列不属于氧气用途的是（）

A . 气焊 B . 灭火 C . 潜水 D . 急救

2、下列符号表示1个氢分子的是（）

A . H B . H₂ C . H⁺ D . 2H

3、下列生活中的做法，不利于节约用水的是（　　）

A . 用淘米水浇花 B . 用洗过衣服的水冲马桶 C . 隔夜的白开水直接倒掉 D . 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

4、下列物质中，属于纯净物的是（）

A . 自来水 B . 汽水 C . 液态氧气 D . 液态空气

5、决定元素种类的是（　　）

A . 中子数 B . 质子数 C . 核外电子数 D . 最外层电子数

6、下列酒精灯的使用方法正确的是（　　）

A . 用嘴吹灭燃着的酒精灯 B . 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 C . 向燃着的酒精灯里添加酒精 D . 万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭

7、已知碳14原子中，原子核内含有6个质子和8个中子，则碳14原子核外电子数为（）

A . 6 B . 8 C . 12 D . 14

8、通过实验测定了空气组成的科学家是（）

A . 门捷列夫

B . 达尔文

C . 拉瓦锡

D . 牛顿

9、下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

10、下列元素符号书写正确的是（）

A . 钠Ne B . 磷P C . 锰MN D . 铁fe

11、下列属于化学变化的是（）

A . 石蜡熔化 B . 酒精挥发 C . 纸张燃烧 D . 胆矾研碎

12、海带、木耳、菠菜等食物可为人体补铁。这里的“铁”指的是（）

A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 单质

13、下列属于金属元素的是（）

A . 碳 B . 氧 C . 磷 D . 铁

14、下列不属于空气污染物的是（）

A . 二氧化硫 B . 一氧化碳 C . PM_2.5 D . 氮气

15、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）

A . 木炭 B . 红磷 C . 氢气 D . 铁丝

16、下列实验操作中，正确的是（）

A . 过滤

B . 倾倒液体

C . 称量固体

D . 取固体粉末图片_x0020_1091733746

17、在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释错误的是（）

A . 原子序数为12 B . 质子数为 24 C . 元素符号为Mg D . 相对原子质量为24.31

18、为保证实验安全，下列操作不合理的是（）

A . 加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/3 B . 加热时试管口对着自己或他人 C . 加热时，先使试管底部均匀受热 D . 加热后的试管，不能立即接触冷水

19、二氧化钛(TiO₂)可用于生产防晒霜。其中钛元素(Ti)的化合价为（）

A . -4 B . +3 C . +4 D . +5

20、下列操作中，最适宜鉴别空气和氧气两瓶气体的是（）

A . 观察气体颜色 B . 插入带火星的木条 C . 闻气体的气味 D . 加入澄清的石灰水

21、下列物质的化学式中，书写错误的是（）

A . 氯化钙 CaCl₂ B . 氧化铝 AlO C . 二氧化碳 CO₂ D . 氮气 N₂

22、下列有关分子、原子和离子的说法错误的是（）

A . 分子由原子构成 B . 原子不显电性 C . 离子不能构成物质 D . 原子可转化成离子

23、下列实验操作不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别水和酒精	闻气味
B	鉴别硬水和软水	加入肥皂水
C	鉴别白糖水和食盐水	观察颜色
D	鉴别水和过氧化氢溶液	加入二氧化锰

A . A B . B C . C D . D

24、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。甲和乙能在一定条件下反应生成丙。

物质	甲	乙	丙
微观示意图

下列说法错误的是：（）

A . 该反应是化合反应 B . 甲物质的化学式为H₂ C . 反应过程中，分子种类不发生改变 D . 丙物质中氢元素质量分数为 $\text{[math]}$ ×100%

25、下列实验不能达到实验目的的是（）


A．检查装置气密性	B．收集氧气	C．收集氧气	D．监控气体流速

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共3小题）

1、垃圾分类是新时尚。

(1)补齐废弃物与垃圾桶的连线。

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(2)你认为垃圾分类的意义是。

2、食品防腐保鲜有多种方法。

(1)减少食品保存环境中的氧气含量，可延长食品的保质期。下列几种方法中，利用此原理的是(填字母序号)。

A 抽真空 B 冷藏或冷冻

(2)将氮气充入食品包装袋，可防腐，原因是。

3、2020年7月23日，长征五号遥四运载火箭搭载着天问一号顺利升空，开启了中国的首次火星之旅。其火箭推进器采用液氢、液氧、煤油为推进剂。

(1)写出液氢与液氧反应的文字表达式。

(2)十二烷(C₁₂H₂₆)是煤油中成分之一。十二烷由种元素组成，其中碳元素与氢元素的质量比为。

三、科普阅读题（共1小题）

1、阅读下面科普短文。

天然气一般指蕴藏于地层中的气体混合物，主要成分如图1所示。它的密度比空气的小，无色、无味。地壳中，目前已探明的天然气总储量超过200万亿m³。

天然气是低碳能源，作为燃料，产生相同热量时，用天然气替代煤炭可减排二氧化碳65.1%。天然气用于汽车燃油，还可以减少颗粒悬浮物的排放。

天然气可以压缩冷却成液化天然气运输、使用。1m³液化天然气可气化成625m³天然气，用于居民生活中的烹调、取暖等。在送到用户之前，为便于泄漏检测，需要用硫醇等给天然气添加气味。

目前天然气在我国的开发利用进入快速发展的新阶段(如图2)。

依据文章内容回答下列问题。

(1)天然气用作燃料，利用了其性质(填“物理”或“化学”) 。

(2)天然气相比于煤炭是低碳能源的原因是。

(3)从微观角度解释液化天然气气化后体积增大的原因。

(4)由图2可获得的信息是。

(5)下列说法正确的是(填字母序号)。

A 天然气主要由甲烷及少量乙烷、丙烷、氮气、丁烷组成

B 甲烷是一种有刺激性气味的气体

C 用天然气替代煤等常规城市燃料，有助于提高环境质量

四、流程题（共2小题）

1、人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自来水厂净水流程如下：

(1)通过过滤池可以去除水中的杂质(填字母序号)。

A 泥沙 B 枯草树叶 C 可溶性钙、镁化合物

(2)向清水池中投放二氧化氯(ClO₂)，可以消毒灭菌。写出ClO₂的相对分子质量的计算式。

(3)进入用户家庭的水需经过煮沸才能饮用，水沸腾变为水蒸气时，水分子种类(填“改变”或“不改变”)。

2、富氧燃烧技术能起到节能减排的作用，该技术的主要流程如下：

(1)空气分离的过程中发生的是物理变化，图中“其它气体”的主要成分是。

(2)该流程中涉及的物质中，属于氧化物的有(写出一种即可)。

(3)依据“灰处理后得到含硫灰分”，可知煤粉中含有(填元素符号)。

(4)关于富氧燃烧技术，下列说法合理的是(填字母序号)。

A 与普通燃烧相比，富氧燃烧锅炉中煤粉的燃烧更剧烈

B 烟气干燥的目的是除去水

C 该技术有利于CO₂的回收利用

五、实验题（共5小题）

1、用下图所示实验对蜡烛的燃烧进行探究。

(1)实验1中，将一根火柴梗平放入火焰中，与外焰接触的部分最先变黑，说明。

(2)实验2中，能推测蜡烛燃烧后生成了水的现象是。

(3)实验3中，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了。

2、解释实验现象。


⑴旗帜变红，体现分子的性质是。	⑵红墨水在热水中扩散的速度比在冷水中快，原因是。

3、根据下图回答问题。

(1)A装置中用高锰酸钾制取氧气，仪器a的名称是，还需要补充的仪器是，该反应的文字表达式为。

(2)氧气能够用排水法收集的原因是。

(3)B装置中观察到铁丝剧烈燃烧、放出热量、、生成黑色固体。该反应的文字表达式为。

4、用如图装置探究水的组成。

(1)a管中产生的气体是。

(2)检验b管中气体，将置于b管尖嘴口出，打开活塞。

(3)电解水反应的文字表达式为。

(4)该实验可证明水是由组成。

5、用如图所示装置测定空气中氧气含量。

(1)将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，一段时间后，观察到导管口有气泡冒出，说明。

(2)能证明空气中氧气含量的实验现象是。

(3)红磷与氧气反应的生成物是。

(4)关于该实验，下列说法正确的是(填字母序号)。

A 红磷的用量不影响实验结果。

B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管。

C 该实验中，可用木炭代替红磷。

六、科学探究题（共1小题）

1、过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。

(1)Ⅰ．不稳定性

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过氧化氢分解的文字表达式为。

(2)二氧化锰在该实验中的作用是。

(3)称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为g。

(4)Ⅱ．漂白性

（查阅资料）

i.过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。

ii.10%表示H₂O₂溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10:90。

（进行实验）将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。

实验①

实验②

实验③

实验④

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20分钟后

布条无明显变化

20分钟后

布条颜色稍变浅

20分钟后

布条颜色明显变浅

1分钟后

布条红色褪去

（解释与结论）

实验①、②的目的是探究对H₂O₂溶液的漂白性是否有影响。

(5)欲得出“其他条件相同时，NaOH溶液对H₂O₂溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比(填实验编号)。

(6)通过对比实验③、④，得出的结论是。

(7)欲进一步探究NaOH溶液的用量对H₂O₂溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到℃ 25mL 10%H₂O₂溶液 +5滴NaOH溶液中，观察实验现象。