初中物理2021年中考复习 声现象专题训练（二）
年级： 学科： 类型： 来源：91题库
一、单选题（共13小题）
1、用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（ ）
A . 音叉的振动停止了
B . 声音的速度变小了
C . 空气不再传声
D . 声音强度变弱，我们听不到了
2、在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”，其原因是（ ）
A . 一定是大钟的回声
B . 是因为人的听觉发生“延长”的缘故
C . 大钟虽已停止振动，但空气仍在振动
D . 有余音说明大钟仍在振动
3、影响声音响度的因素是声源的（ ）
A . 结构
B . 频率
C . 材料
D . 振幅
4、有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）
A . 音调
B . 响度
C . 音色
D . 声速
5、下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是（ ）
A . 在嘈杂的环境中带好耳塞
B . 歌厅的内墙使用很厚的软材料装修
C . 会场里将手机调静音
D . 有居民居住的公路旁修建隔音墙
6、如图所示的实验装置，当把钟罩里的空气抽的越来越少时，听到闹铃的声音越来越小，此现象说明了响度与什么有关（ ）
A . 振幅
B . 频率
C . 距离的远近
D . 介质的疏密
7、很多文学作品都蕴含着一定的物理道理，反映了人们对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是（ ）
A . “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的音调高
B . “入夜思归切，笛声清更哀”中依据响度辨别出是“笛声”
C . “柴门闻犬吠，风雪夜归人”中狗叫声是通过空气传到人耳
D . “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“逾静、更幽”是指音调低
8、下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（ ）
A . 高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声
B . 开会把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声
C . 关闭房问的门窗——在声源处减弱噪声
D . 机场跑道工作人员戴防噪声耳置——在传播过程中减弱噪声
9、2020年4月4日，北京天安门广场降下半旗，深切哀悼在抗击新冠肺炎疫情中牺牲的烈士和逝世同胞。10时整，长安街川流不息的车辆停驶、地铁停运……防空警报、汽笛、汽车喇叭……同时响起，行人伫立，民众神情肃穆、低头默哀3分钟。以下说法不正确的是（ ）
A . 刺耳的汽笛声响度很大
B . 现场防空警报声是超声波
C . 区分汽笛和喇叭声主要因音色不同
D . 停驶的汽车相对于天安门是静止的
10、北京世博园周边道路安装了92根智慧灯杆，智慧灯杆除了照明还具有许多其他功能，如噪声监测、无线Wi﹣Fi、视频监控充电等．关于智慧灯杆，下列说法正确的是（ ）
A . 无线Wi﹣Fi是利用超声波传递信息的
B . 噪声监测功能可以在传播过程中减弱噪声
C . 用智慧灯杆给电动汽车充电时，智慧灯杆相当于电源
D . 智慧灯杆工作时消耗的电能属于一次能源
11、在教学楼墙面上常有“轻声慢步”的文明提醒标志。这里的“轻声”是指声音的（ ）
A . 音调
B . 响度
C . 音色
D . 频率
12、走进温馨的物理考场，联想起生活中的物理知识，以下合理的是（ ）
A . 你的大拇指的指甲面积大约是1dm2
B . 你正常步行的速度约为5m/s
C . 人的正常体温约27℃
D . 声音的音调由发声体的振动频率决定
13、音乐会上，女中音放声独唱，男高音轻声伴唱。则女中音比男高音（ ）
A . 音调低、响度大
B . 音调低、响度小
C . 音调高、响度大
D . 音调高、响度小
二、填空题（共9小题）
1、广场舞是现在流行的健身方式，但较大的音乐声会干扰附近居民的正常生活。如图所示是广场上安装的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时要调小音量，属于在 处减弱噪声。
2、小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他是根据声音的 判断这是吉他声；他关上窗户，这是在 控制噪声。
3、将温度传感器放在篮球气嘴处，当篮球放气时，发现气嘴处温度会下降。对此现象的解释是气体对外做功，内能；拍打篮球发出声音，声音是由物体产生的。
4、镇江大市口广场装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 （符号）。当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会 （选填“变大”“不变”或“变小”）；噪声监测仪 （选填“能”或“不能”）降低噪声。
5、生活中处处有物理，看电视时“综艺节目”里常有小孩模仿郭德纲、张杰等文艺名人的声音，从声音的特性看，他们主要是模仿声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）；击鼓传花电视节目中，台下的观众都听到了鼓声，表明声音可以通过 传播。参加游戏的人是通过鼓响来判断是否停止传花，这说明声音可以传递 。
6、花腔是一种声乐艺术，表演节目时，演唱者的声音是通过传播到观众耳中。二胡伴奏者用手按压琴弦不同的位置是为了改变声音的（选填“音色”“音调”或“响度”）。
7、如图所示，音乐会上演员正在演奏小提琴，演奏过程中他不断调整手指在琴弦上的按压位置，是为了改变声音的，优美音乐声是通过传入台下听众的耳中，在离舞台越远的观众听到声音的响度（选填“越大”、“越小”或“不变”）。
8、如图为被称为“水中芭蕾”的花样游泳，运动员在水中能听到音乐声说明 可以传声，运动员们根据音乐做出整齐划一的优美动作，这说明声音可以传递 。泳池看起来比实际浅是光线从 （填“空气射向水”或“水射向空气”）中时折射的结果。
9、如图是一新款小度智能屏，它可以和“主人”进行语音交流，接收“主人”指令，播放音乐，播报天气。还具有模仿父母的 （填“音调”“响度”或“音色”）讲故事哄娃入睡的功能。它和“主人”进行语音交流是通过 传播的。它能够正确执行“主人”指令，说明声音可以传递 。
三、实验探究题（共3小题）
1、某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究音调和哪些因素有关的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定的松紧程度一致。
(1)若研究音调的高低与琴弦长度的关系，应该控制琴弦的粗细、 和松紧程度相同，改变 ；应选择琴弦 (选填符号a、b、c或d)；
(2)若选择琴弦a和b，则是为了研究琴弦音调的高低与琴弦 的关系？
(3)若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在 的问题。
(4)他们还可以选择琴弦 (选填符号)研究琴弦音调高低与材料的关系？
2、按要求完成填空。
(1)如图甲所示，实验说明光在中沿直线传播；
(2)如图乙所示，将纸板EOF的ONF平面沿直线NO所在的位置绕其向后转动，在纸板上看不到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线；
(3)将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音。
①逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。
②控制钢尺伸出桌面的长度不变，通过可以改变钢尺振动发声的响度。
3、声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。
实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花。
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多。
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。
以上三个实验中，实验 表明发声体在振动；
另外两个实验分别表明： ； 。