四川省宜宾市翠屏区双谊初中2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷_试卷库

四川省宜宾市翠屏区双谊初中2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、下列实验操作正确的是（）

A .

滴加液体 B .

给试管里的液体加热 C .

取用药品 D .

点燃酒精灯

2、某同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面最低处，读数为20mL，则实际量取液体为（）

A . 20mL B . 大于20mL C . 小于20mL D . 无法确定

3、以下物质属于纯净物的是（）

A . 白酒 B . 牛奶 C . 冰水混合物 D . 可口可乐

4、下列不属于缓慢氧化的是（）

A . 跑步时剧烈地呼吸 B . 食物的腐烂 C . 酒和醋的酿造 D . 燃烧

5、下列变化属于化学变化的是（）

A . 风雨送春归，飞雪迎春到 B . 贾不假，白玉为堂，金作马 C . 爆竹声中除旧岁，总把新桃换旧符 D . 只要功夫深，铁杵磨成针

6、空气中体积含量最多的物质是（）

A . 稀有气体 B . 水蒸气（H₂O） C . 氧气（O₂） D . 氮气（N₂）

7、下面关于实验现象的描述正确的是（）

A . 铁丝在氧气里燃烧，生成红色的固体 B . 碳在氧气中燃得更旺，生成无色气体二氧化碳 C . 磷在空气里燃烧产生白雾 D . 硫在氧气里燃烧，产生蓝紫色火焰

8、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好，则下列说法正确的是（）

A . 瓶中液面明显上升 B . 瓶内的气压降低 C . 瓶内的气压变大 D . 长颈漏斗下端管口产生气泡

9、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集。下列有关实验操作错误的是（）

A . 装药品前应先检查装置的气密性 B . 导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体 C . 收集满氧气的集气瓶应倒放在桌面上 D . 实验结束后，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯

10、向一定质量的过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰，如图所示的曲线错误的（）

A .

B .

C .

D .

二、填空题（共6小题）

1、在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：

(1)滴管取用试剂后平放或倒置.

(2)倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心

(3)实验剩余的药品放回原瓶..

2、写出下列物质的符号（化学式）：

(1)水；

(2)二氧化碳；

(3)约占空气体积 $\text{[math]}$ 的气体；

(4)过氧化氢。

3、写出下列反应的符号表达式，并判断①④反应的基本类型（化合反应或分解反应）：

①木炭在氧气中燃烧；（）

② 硫在氧气中燃烧；

③ 红磷在空气中燃烧；

④ 实验室用过氧化氢（以二氧化锰为催化剂）制取氧气（）

4、现有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦10 mL量筒、⑧50 mL量筒、⑨托盘天平等仪器。请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：

(1)量取8 mL的水用；

(2)较大量药品的反应容器用；

(3)取块状药品用；

(4)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是。

5、化工厂一液氯罐发生泄漏，造成多人中毒。小龙同学听到这一消息后立即上网，查找氯气的资料，得知：①常温下氯气是一种黄绿色气体，②密度比空气大，③有剧毒，④能溶于水，⑤能与水.、石灰水等物质反应。请根据以上信息回答：

(1)根据上述文字叙述可归纳出：

氯气的物理性质有（填序号下同）氯气的化学性质有。.

(2)液氯泄漏时，下列防御自救措施不合理的是（填序号）

A 立即用浸过水或石灰水溶液的毛巾捂住口鼻 B 逃生时应往高处逆风跑 C 逃生时应往低处顺风跑

(3)液氯泄漏后，消防队员可向空气中喷洒以减少空气中氯气的含量。

6、人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。请阅读下列信息：

信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分：

空气的成分	氮气（ N₂）、氧气（ O₂）、二氧化碳（ CO₂）、水蒸气（ H₂O）及惰性气体等
原始大气的主要成分	甲烷（ CH₄）、氨气（ NH₃）、一氧化碳（ CO）、二氧化碳（ CO₂）等

根据表格中提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：

(1)原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？。原因是。

(2)绿色植物出现以后，原始大气中的二氧化碳（ CO₂）逐渐减少。同时O₂逐渐增加，原因。

(3)随着原始大气中氧气（ O₂）缓慢地增加，甲烷（ CH₄）、氨气（ NH₃）、一氧化碳（ CO）等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气。原始大气中NH₃可转化为现代大气中的、。

三、流程题（共1小题）

1、空气中有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等其它气体，工业上以空气为原料制备氧气的流程如图，回答：

(1)工业上制取氧气属于。（填物理变化”或“化学变化”）。

(2)净化装置中除去了空气中的一些污染物，还除去了空气组成中的

A 氮气 B 氧气 C 稀有气体 D 二氧化碳 E 水蒸气

(3)在蒸发时，如果将燃着的木条置于盛满处液态空气的容器口，观察到的现象是木条，（填“熄灭”或“燃烧更旺”） ,液态空气蒸发分离是利用了液氮和液氧的不同。

(4)空气中的三大污染性（气体有SO₂、NO₂、。（填化学符号，下同） ,稀有气体包含HeAr。

四、科学探究题（共1小题）

1、实验室制取氧气时，常常用二氧化锰作为催化剂，张琳同学查阅资料得知：其它一些物质也可以做实验室制取氧气的催化剂。她找来了一些红砖粉末，探究红砖粉末能否作为实验室制取氧气的催化剂，请你帮她完成实验报告

(1)（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液制取氧气的催化剂

（猜想与假设）。

(2)（设计实验）①把红砖粉末加入过氧化氢溶液中，与不加红砖粉末过氧化氢溶液作对比……

（实验探究）

选择的仪器药品	实验步骤	观察到的现象	结论
药品：过氧化氢溶液；；仪器：、、铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、用品：小木条、酒精灯、火柴、滤纸	①取过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条。观察现象	有少量气泡，带火星的木条	红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，起到作用
	②称量0.5g红砖粉末，加入①中试管中；伸入带火星木条，观察现象	有大量气泡，带火星的木条。
	③②中反应停止后再继续加入相同的过氧化氢溶液，伸入带火星木条，观察现象，反复此操作。	有大量气泡，带火星的木条。
	④③中反应停止后：、洗涤、干燥、称量	得红砖粉末，质量为0.5g

实验①②对比可以证明：红砖粉末

实验③证明红砖粉末

设计实验④目的是证明红砖粉末

(3)（反思与总结）结合张琳同学的实验探究，请你提出一个探究问题：

五、实验题（共1小题）

1、实验室制取氧气和探究氧气性质。根据下图”实验装置，请回答：

(1)（I）实验室制取氧气

仪器a的名称是；实验室用氯酸钾固体（以二氧化锰为催化剂）加热的条件下制取氧气发生装置选择（填“A”或“B”）.

(2)检查装置A气密性的方法是：夹紧止水夹，往a仪器中加水，一段时间后，水流下（填“能”或“不能”）则气密性良好。

(3)用装置B制氧气的反应的表达式（符号或文字都可以）。

(4)用装置F和另一种仪器（除导管外）收集并测量氧气（O₂）体积，另一仅器名称为。收集氧气时， F中气体应从导管（填“b”或“c"）端通入。

(5)若用装置G收集氧气（O₂），气体应从导管（填“e”或“f"）端通入，检验氧气是否收集满的方法是用带火星的木条放在（填“e”或“f"）端，则氧气收集满

(6)制取气体：由反应物状态、反应发生的条件选用气体的发生装置，由气体的密度与空气相比较的大小（密度比空气大可采用向上排空气法收集，反之则可采用向下排空气法收）、气体是否难溶解于水（气体难溶解于水，可以采用排水法收集）等性质，选用收集装置。

①实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为（填字母）。

②用装置E收集甲烷，利用了甲烷.的物理性质，用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是：

(7)（II）探究氧气的化学性质：如图是铁丝在氧气中燃烧的示意图

实验I做细铁丝燃烧实验时，把细铁丝绕成螺旋状，系一根火柴。点燃火柴，待火柴临近烧完时，缓慢插入集气瓶，若实验顺利进行，看到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成色固体，放出热量。

(8)若铁丝不能顺利燃烧。分析铁丝未燃烧的可能原因（答一条即可）。

(9)实验中，集气瓶底要装少量水或铺一层沙的原因。

(10)该反应的符号表达式是。