2016年浙江省杭州市滨江区中考科学（化学部分）模拟试卷（3月份）_试卷库

2016年浙江省杭州市滨江区中考科学（化学部分）模拟试卷（3月份）

年级：九年级学科：科学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共5小题）

1、

如图是某同学的笔记，他少记了一处．下列对该笔记“三”处的补充正确的是（）

A . CO₂、Fe₂O₃ B . Na₂CO₃、NaCl C . K₂CO₃、Ba（OH）₂ D . HNO₃、K₂CO₃

2、按下列装置实验，不能达到对应目的是（）

A .

收集H₂ B .

O₂验满 C .

配制20%的Ca（OH）₂溶液 D .

除去CO中的CO₂

3、下列有关实验的评价正确的是（）

A . 点燃某可燃物，在火焰上罩一个干冷的烧杯，内壁有水雾出现，则可燃物一定含有H₂ B . 某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体，且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊，证明原气体中一定含有一氧化碳 C . 在任何实验操作中，绝不可以将滴管伸入盛放被滴加药品的试管中 D . 实验室用大理石与盐酸反应制取的CO₂通入澄清石灰水无沉淀生成，可能是因为盐酸太浓

4、

如图表示了初中科学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）．下列说法错误的是（）

A . 圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应 B . 利用反应①可制得纯碱 C . 利用反应②可用来检验二氧化碳气体 D . 圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有助燃性

5、

目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系，如图所示．下列说法正确的是（）

A . 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能 B . 在此循环中发生了反应：2H₂O $\text{[math]}$ 2H₂↑+O₂↑ C . 该氢能源的循环体系能够实现电能和太阳能的相互转化 D . 目前未能使用氢气作为普通燃料的主要原因是氢气易爆炸

二、填空题（共3小题）

1、鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液．

(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液，三位同学都一次鉴别成功．请推断他们选用的试剂（写名称）：甲，乙，丙．

(2)学生丁说：“我不用其他任何试剂就可以鉴别”．你认为学生丁的说法可行吗？如认为可行，请简述他的鉴别方法；如认为不可行，请说明原因．．

2、

请根据表中物质回答下列有关问题．

序号	①	②	③	④
物质	醋酸	氧化铁	熟石灰	纯碱

①选用表中的物质作为反应物，写出制取氢氧化钠的化学方程式：．

②某澄清溶液由HNO₃、Na₂SO₄、K₂CO₃、CuCl₂四种物质中的两种组成，向溶液中逐滴加入Ba（OH）₂溶液，产生沉淀的质量（m）与加入Ba（OH）₂溶液的体积（V）的关系如图所示．则该溶液所含的溶质是．

3、实验室用含有杂质的锌粒（杂质既不溶于水，也不参与反应）和稀硫酸反应制取氢气．实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余．

(1)反应后溶液中一定有的溶质是；

(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是（填序号）．

(2)

A . 往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸 B . 往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸 C . 容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸 D . 将剩余固体加入到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸．

三、实验探究题（共3小题）

1、实验室有一瓶无色溶掖，标签已模糊，为探究该溶液中的溶质究竟是什么物质，某兴趣小组的同学进行了一系列实验：

(1)小张同学先取该无色溶液少许，滴入紫色石蕊试液，石蕊试液色变红，此时可得出的结论是．

(2)

小王同学发现尽管试剂标签已模糊，但依稀可见“SO₄”字样．于是，他设计了甲、乙两个方案，并分别取样品试验、记录相关现象．

上述方案中，能确定该无色溶液中含有硫酸根的方案是．

方案乙中，加入足量稀盐酸的作用是．

2、医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁．某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣，打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究．

【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么？

【查阅资料】a.亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子；

b.亚铁盐溶于水时，会水解产生少量氢氧根离子而产生Fe（OH）₂沉淀；

c.硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物；

d.SO₂能使高锰酸钾溶液褪色．

(1)【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外，还可能是

(2)

【探究一】利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用．

实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是；

(3)

【探究二】某硫酸亚铁晶体（FeSO₄•xH₂O）热分解研究

Ⅰ.该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究，并通过称量装置B质量测出x的值．

①硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液；装置B中硫酸铜粉末变蓝，质量增加12.6g；装置C中高锰酸钾溶液褪色．

②实验中要持续通入氮气的目的是．

③小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一物质SO₃ ．

Ⅱ.某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体（FeSO₄•xH₂O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量﹣﹣分解温度的关系图如图2．

①图2中T₃至T₄过程的化学反应方程式．

②计算FeSO₄•xH₂O中的x为．

3、课外探究时，某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题．

(1)

其他条件相同，同种金属与不同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同．取质量相等的铝片，分别放入5%、20%的足量稀盐酸中．实验表明盐酸浓度越大，反应进行越快．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同学记录实验生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线，其中正确的是．

(2)

其他条件相同，不同金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同．取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图甲所示．则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是；图中曲线B对应的金属是．

(3)其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同．取质量相等的锌粉和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，锌粉与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图乙所示，请在答题卡的该图上用实线“───”补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线．．

(4)请你再提出一个影响金属与盐酸反应快慢的合理因素．

四、解答题（共1小题）

1、

有一种石灰石样品的成分是CaCO₃和SiO₂ ．课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中（已知SiO₂不与盐酸反应，也不溶于水），得到如下部分数据和图象．

次数	第1次	第2次	第3次
加入盐酸的质量/g	20	20	20
剩余固体的质量/g	30	a	20

请计算：

(1)第2次加入盐酸后，a为 g．

(2)石灰石样品中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为多少？．

(3)求所用盐酸的质量分数？