河北省承德市宽城县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

河北省承德市宽城县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共17小题）

1、

某元素的原子结构示意图如图，下列关于该元素的说法错误的是（）

A . 它的阳离子带3个单位正电荷 B . 它的阳离子有10个质子 C . 它是一种金属元素 D . 它的原子核外有13个电子

2、为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中，不能再分的粒子是（）

A .

B .

C .

D .

3、下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H₂、O₂、CO₂中的一种。下列关于这

三种气体的说法中，正确的是（　　）

A . 根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是H₂、CO₂ B . 用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO₂ C . 向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO₂ D . 用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是O₂

4、2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布原子序数为112号的元素符号为Cn，其相对原子质量为277。下列有关112号元素的说法正确的是（）

A . 该元素原子的核电荷数为277 B . 该元素原子的质子数为165 C . 该元素原子的中子数为112 D . 该元素原子的核外电子数为112

5、下列做法错误的是（）

A . 燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B . 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C . 不慎碰倒燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭 D . 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

6、某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为X+3O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂+2H₂O，X的化学式为（）

A . 2CH₂ B . CH₂ C . C₂H₄O D . C₂H₄

7、下列物质的用途与其性质的对应关系中，错误的是（）。

A . 氢气用于航天飞机是由于氢气具有可燃性 B . CO用于炼铁是由于CO能和氧化铁反应 C . 汽车用压缩天然气作燃料是由于天然气具有可燃性 D . 用铝制作高压锅是由于铝能在氧气中燃烧

8、下列化学用语中，书写正确的是（）。

A . 2个氢离子(

) B . 氧化铁(FeO) C . 五氧化二磷(P₂O₅) D . 硝酸铝(AlNO₃)

9、下列错误的实验操作中，可能引起较危险的安全事故的是（）

A .

称量药品 B . 图片_x0020_100002

点燃酒精灯 C . 图片_x0020_100003

取用固体 D . 图片_x0020_100004

过滤

10、如下图所示，下列关于该图的说法中，正确的是（）。

A . 装置内为纯净物 B . 该变化是物理变化 C . 该变化是化合反应 D . 本实验说明分子间没有间隔

11、吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走．火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船．一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海．下列关于火海形成的叙述中，错误的是（）

A . 东南风降低了木船的着火点 B . 枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 C . 东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D . 相连的曹军木船没有及时隔离

12、根据如图实验所示，不能得出的结论是（）

A . CO₂不能燃烧 B . CO₂不支持燃烧 C . CO₂密度比空气大 D . 蜡烛燃烧生成CO₂和水

13、化学反应前后，下列各项中肯定没有变化的是：①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类（）

A . ①③④⑤⑥ B . ①③④⑥ C . ①②④⑥ D . ①③⑤

14、如下图所示的实验中，紫色小花变红的是（）。

A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ①④

15、据报道，国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现具有毒气污染的材料占68%，它们会释放出300多种能引发30多种疾病的有害物质，甲醛就是其中的一种，它的化学式为CH₂O。下面关于甲醛的叙述中，正确的是（）。

A . 甲醛中碳、氢、氧3种元素的质量比为1︰2︰1 B . 甲醛由4个原子构成 C . 甲醛由碳、氮、氧3种元素构成 D . 甲醛中氧元素的质量分数约为53.3%

16、下列做法可以达到目的的是（）

A . 用氖气作焊接金属的保护气 B . 加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水 C . 寻找新的催化剂使水变成油 D . 做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷

17、鉴别下列各组物质的方法中，错误的是（）

选项	被鉴别的物质	鉴别方法
A	冰和干冰	室温 (20℃)放置，过一段时间观察是否有液体残留
B	纯水和食盐水	加热蒸发，看是否有残留物
C	木炭和四氧化三铁	在空气中加热，看质量是否减少
D	一氧化碳和二氧化碳	把一只小白鼠放入其中，看能否存活

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共4小题）

1、图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A，B，C，D是4种粒子的结构示意图，请完成下列空白。

(1)钙元素的相对原子质量为，氟元素的原子序数为；D中的x为。

(2)①和②是不同种元素，它们的最本质的区别是。

(3)A，B，C，D结构示意图中，属于同种元素的粒子是（填字母）。

(4)A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似（填字母）。

2、下图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件略去)，用化学用语(即化学符号)完成下列空白。

(1)物质①中的阳离子；

(2)物质②的化学式；

(3)物质③的化学式；

(4)物质④所含元素的符号；

(5)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价；

(6)写出生成物质⑥的化学方程式：。

3、某化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．请完成下列空白．

(1)在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，写出B中发生反应的化学方程式：．蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是．

(2)在A处放置燃烧的蜡烛，若B中盛有紫色石蕊溶液，则变红色，写出B中发生反应的化学方程式：．

4、物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。请完成下列空白。

物质	甲	乙	丙
微观示意图

(1)甲、乙、丙3种物质都是由(填“分子”“原子”或“离子”) 构成的。

(2)甲、乙、丙中属于化合物的是。

(3)已知物质丙中氢元素的化合价为＋1，则另一种元素的化合价为。

(4)丙中氮、氢元素的质量比为。

(5)写出甲和乙在高温、高压、催化剂的条件下合成丙的化学方程式：。

三、推断题（共1小题）

1、如下框图所示，A为一种混合气体，经分析只含2种元素，根据图中转化关系完成下列空白。

(1)写出下列物质的化学式：B；C；D；E。

(2)写出下列转化的学方程式：C→D；B→E。

四、实验题（共1小题）

1、如下图所示的实验装置，请按要求完成下列空白。

(1)写出图中标有①②的仪器名称：①；②。

(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的和(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少。该反应的化学方程式为。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先后。

(3)小红同学要制取并收集CO₂应选择和 (填字母)进行组装；实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是和。

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。要控制加水速度，你认为B装置应如何改进才符合要求。

五、科学探究题（共1小题）

1、在学校的元旦联欢会上，小明表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na₂O₂)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。这是什么原因呢？请你和小明同学进行实验探究。

[提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

[猜想] ①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有能量变化。

[实验探究] 设计了如右图所示的装置进行探究。

(1)实验一：探究反应后生成的气体是什么？

打开下图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是。

图片_x0020_1316410990

(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因是：。

(3)实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？

小红猜想另一种物质可能是Na₂CO₃ ，请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：。

为了证实小红的猜想，请你设计一个实验：证明生成物中没有Na₂CO₃：

实验操作	实验现象	实验结论

小明认为不做上述实验也可以从理论上说明小红的猜想是错误的，请你说出小明的理由：。

六、计算题（共1小题）

1、小江同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）．

实验步骤	将适量盐酸加入烧杯中并称重	称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应	待反应完全后，称重
实验数据	烧杯和盐酸的质量为100.0g	石灰石样品的质量为12.0g	烧杯和其中混合物的质量为107.6g

试通过计算，分析该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是否符合要求？