江苏省泰州市姜堰区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

江苏省泰州市姜堰区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、下列实验操作正确的是（）

A .

过滤 B .

滴加液体 C .

连接仪器 D .

加热液体

2、下列物质不属于合金的是（）

A . 焊锡 B . 硬铝 C . 不锈钢 D . 四氧化三铁

3、下列变化只涉及物理变化的是（）

A . 冰雪融化 B . 食物腐败 C . 粮食酿酒 D . 光合作用

4、下列用途主要利用化学性质的是（）

A . 铜做导线 B . 食品包装中充入氮气 C . 金刚石用于切割玻璃 D . 干冰用于人工降雨

5、下列会造成环境污染的是（）

A . 燃放烟花爆竹 B . 垃圾分类回收 C . 增加绿地面积 D . 处理工业废气

6、铱元素的相关信息如图，下列说法错误的是（）

A . 铱的元素符号是Ir B . 铱元素是非金属元素 C . 铱原子的原子序数为77 D . 铱元素的相对原子量为192.2

7、下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 加热铜绿产生红色固体 B . 木炭在氧气中燃烧发红光 C . 吹灭蜡烛的瞬间，产生一缕白烟 D . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

8、下列有关解释正确的是（）

A . 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子体积变小 B . 用明矾净水——明矾可降低水的硬度 C . 电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子 D . 铁在潮湿的空气中易生锈——铁和氧气、水共同作用

9、肥皂中含硬脂酸钠（C₁₇H₃₅COONa），下列有关说法正确的是（）

A . 硬脂酸钠由五种元素组成 B . 硬脂酸钠中碳元素质量分数最大 C . 硬脂酸钠中碳、氢元素质量比为18 ： 35 D . 硬脂酸钠由18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子构成

10、工业上常用煤制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（）

A . 反应前后原子的数目发生改变 B . 反应前后各元素的化合价不变 C . 该反应属于置换反应 D . 反应前后分子没有改变

11、下列归纳和总结完全正确的是（）

A．生活常识	B．相似物质（或微粒）之间的区别
①酒精清洗油污——乳化 ②防止煤气中毒——煤炉上放一壶水	①钠原子和钠离子——质子数不同 ②生铁和钢——含碳量不同
C．元素与人体健康	D．家庭小实验
①人体缺碘——甲状腺肿大 ②人体缺钙——易生龋牙	①制氢气——用电池“锌皮”与食醋反应 ②除去水壶中的水垢——用食醋

A . A B . B C . C D . D

12、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（）

A . 离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子 B . 溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的混合物一定是溶液 C . 单质中只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 D . 氧化物一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定属于氧化物

二、多选题（共3小题）

1、下列实验设计合理的是（）

序号	目的	方法
A	鉴别NaOH和NaCl	分别取样，加适量水
B	除去N₂中的O₂	通过灼热的铜网
C	提纯混有少量氯化钠的硝酸钾	蒸发结晶
D	探究燃烧的条件之一：需要可燃物	分别点燃小木条和小煤炭

A . A B . B C . C D . D

2、下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析错误的是（）

A . t₁℃时，a、c两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等 B . 若将接近饱和的c溶液变为饱和溶液，可采用降温的方法 C . t₂℃时，50克a放入50克水中充分溶解得75克a的饱和溶液 D . 将t₁℃的a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t₂℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是a > b > c

3、废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等，现设计如下工艺流程回收锡。已知 $\text{[math]}$ ，Cu与SnCl₄不反应。下列说法正确的是（）

A . 该流程中可循环利用的物质是SnCl₄ B . 固体A中一定含有的金属是铜和锡 C . ②中的化学方程式是 $\text{[math]}$ D . 相比直接焚烧，该工艺不仅减轻环境污染，而且回收的Sn比原金属粉末M中的Sn更多

三、填空题（共2小题）

1、

(1)央视节目《加油!向未来》将科学与人文融合，深受欢迎。

①饮水机中常用来除去水中的色素和异味；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是；

②面粉、植物油和蔗糖分别加入足量水中，能形成溶液的是；

③消防员用水灭火，其灭火原理是。

(2)①如图，A烧杯中发生的现象是，这说明微粒不断运动。

图片_x0020_100009

②氨气燃烧的化学方程式为： $\text{[math]}$ ，其中X的化学式为；

③标出氨气中氮元素的化合价为；氨水中含有氢氧根离子（填离子符号）。

2、某研究性学习小组选用98%的浓硫酸（密度1.84g/cm³）和黄铜样品进行下列实验。

(1)实验一：配制100g 9.8%的稀硫酸

主要步骤：

①计算：需要浓硫酸mL（精确到0.1）。

②量取：a. 量取所需的浓硫酸；

b. 用mL（选填“50”、“100”或“200”）量筒量取所需的水。如果量水时俯视读数，会导致所配稀硫酸的溶质质量分数（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

③稀释。

(2)实验二：完成相关测定

图片_x0020_100012

小组同学取20g黄铜样品放入图Ⅰ锥形瓶中，将稀硫酸全部加入，恰好完全反应后天平示数的变化如图Ⅱ所示。请计算：

生成氢气g。

(3)黄铜样品中铜的质量（请写出计算过程，下同）。

(4)反应后所得溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）。

四、推断题（共1小题）

1、现有A-E五种常见物质。其中A、D是组成元素相同的气体，且A中两元素质量比为3∶8。C是最轻的气体，C在B中点燃能生成无色液体E。请回答:

(1)固体A俗称，C的一种用途。

(2)C在B中燃烧的化学方程式为，A生成D的化学方程式为。

(3)A-E五种物质中属于单质的有种。

(4)能同时生成B和E的化学方程式为__，该反应属于__反应（填基本反应类型）。

五、科学探究题（共1小题）

1、如图为实验室常见的装置。

(1)仪器①的名称：。

(2)某同学选用C、D装置组合制取CO₂ ，化学方程式为，实验开始前，他关闭活塞，向长颈漏斗中倒水，观察到现象，说明该装置的气密性良好。

(3)同学们用高锰酸钾制取较为纯净的氧气，可选用的装置组合是，小明收集的气体纯度明显偏低，其原因可能是（填字母序号）。

a 高锰酸钾中混入了二氧化锰

b 收集前，集气瓶中未装满水

c 收集后，集气瓶中仍留有水

d 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

(4)林同学称取一定质量的高锰酸钾制取氧气，将温度控制在250℃，实验结束时，林同学发现收集到的O₂量大于理论产生的O₂量，针对这一现象，同学们展开如下探究：

（提出猜想）依据质量守恒定律，提出猜想

猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解出O₂

猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解出O₂

（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一小组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，由此他们得出的结论是。

②第二小组同学也用同样的方法加热后，没有用测定质量的方法就验证了猜想Ⅱ正确，他们的实验操作是。

(5)张同学查阅资料，得出信息：

①锰酸钾在较高温度下加热分解生成氧化钾、二氧化锰和氧气；

②锰酸钾受热只能部分分解，原因可能是生成的氧化钾对其分解产生影响。

对此，张同学设计了如下实验方案: 分别取等质量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，另一支试管中不加氧化钾，分别加热，比较收集相同体积的气体所需的时间。该过程中还必须控制的变量是，锰酸钾受热分解的化学方程式为。

六、实验题（共1小题）

1、如图为一氧化碳还原氧化铁的实验装置。

(1)A中化学方程式为,B中实验现象为

(2)小美对装置A中反应后的固体物质进行如下探究:

实验方案	实验现象	有关化学方程式	实验结论
取少量反应后的固体，滴加			固体中含有铁粉

(3)（实验反思）实验安全很重要。

①实验前要检验CO的纯度，其目的是

②实验结束后拆卸装置时，小红发现A处玻璃管炸裂，可能的原因是

③小明在通CO之前用点燃的方法处理尾气时，发现火焰顺着导管进入装置B中而发出轻微的爆鸣声。对此，下列说法正确的是

a 改用气球收集尾气

b 个别现象，无关紧要，不予理睬

c 发生爆鸣声的原因可能是装置B中空气未排尽