河北省唐山市丰南区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的是（）
A . 实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等
B . 实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大
C . 实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液
D . 实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等
2、下列变化中属于化学变化的是（ ）
A . 矿石粉碎
B . 干冰升华
C . 钢铁锈蚀
D . 冰雪融化
3、图所示实验基本操作错误的是（ ）
A . 
倾倒液体
B . 
检查气密性
C . 
加热液体
D . 
闻气体的气味
倾倒液体
B . 检查气密性
C . 加热液体
D . 闻气体的气味
4、下列有关氧气的说法错误的是（ ）
A . 能供给呼吸
B . 化学性质非常活泼
C . 能支持燃烧
D . 约占空气体积的五分之一
5、下列物质加入到水中能形成溶液的是（ ）
A . 氯化钠
B . 碘
C . 植物油
D . 面粉
6、下列事实不能用分子观点解释的是（ ）
A . 柳絮纷飞
B . 给轮胎打气时气体被压缩
C . 花香四溢
D . 1滴水中大约有1.67×1021个水分子
7、下列实验现象描述正确的是（ ）
A . 白磷在空气中燃烧：发出黄光，放出热量，产生大量的白雾
B . 向镁条中滴加稀盐酸：银白色固体表面出现气泡、固体减少、放热
C . 给木炭和氧化铜混合物加强热：黑色固体中有银白色物质产生
D . 在空气中点燃一氧化碳：产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量
8、下列各组物质中，前者是单质，后者是氧化物的是（ ）
A . Fe、CO2
B . CO、H2
C . O2、NaOH
D . H2O、CO2
9、图2是四种粒子的结构示意图，其中容易失去电子的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
10、下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A . 溶质一定是固体
B . 溶剂一定是水
C . 溶液都是无色透明的
D . 溶液都是均一稳定的
11、图3是几种净水方法，其中叙述错误的是（ ）
A . 图③中玻璃棒所起的作用是引流
B . 图④中粒状活性炭层的作用是吸附
C . 上述净水方法中，能降低水的硬度的方法有①④
D . 图①净水程度最高
12、下列关于CO2和CO的说法错误的是（ ）
A . 二者都是无色无味有毒的气体
B . 二者组成元素相同，而分子结构不同
C . 用燃着的木条能鉴别两种物质
D . 二者在一定条件下能互相转化
13、下列化学方程式书写正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
14、下图分液漏斗中盛有液体甲，锥形瓶内盛有固体乙。打开分液漏斗，气球会逐渐鼓起的组合是（ ）
| A | B | C | D | |
| 甲 | 水 | 盐酸 | 水 | 稀盐酸 |
| 乙 | 氢氧化钠固体 | 锌粒 | 硝酸铵固体 | 大理石 |
A . A
B . B
C . C
D . D
15、下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
| 实验目的 | 实验设计 | |
| A | 除去粗盐中的泥沙 | 将粗盐充分溶解、过滤 |
| B | 除去CO2中混有的少量CO | 点燃混合气体 |
| C | 鉴别软水和硬水 | 加入肥皂水，观察现象 |
| D | 鉴别铁片和铝片 | 用磁铁吸引 |
A . A
B . B
C . C
D . D
16、下图是a、b、c、d四种物质在化学反应中的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
A . 反应前后原子的种类没有改变
B . 物质c是化合物
C . b与d的分子个数比为1:2
D . 物质c可能是一氧化碳
17、为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了如下图所示的四个实验。其中不必进行的是（ ）
A . A
B . B
C . C
D . D
18、一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量如表中所示。下列说法错误的是（ ）
| 物质 | M | N | P | Q |
| t1时的质量/g | 51 | 9 | 3 | 17 |
| t2时的质量/g | 23 | 3 | x | 51 |
A . x的值等于3
B . 该反应一定是化合反应
C . P可能是催化剂
D . M与N的质量变化比23:3
19、铁粉加入盛有一定量硝酸铜和硝酸银混合溶液的烧杯中，充分反应后过滤，将所得滤渣放入稀盐酸中，观察到有气泡产生。下列说法正确的是（ ）
A . 滤液中的溶质只有硝酸亚铁
B . 滤液中的溶质是硝酸亚铁和硝酸铜
C . 滤渣里只有铜和银
D . 滤渣里只有有铜和铁
20、图8所示的四个图象，不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A . ①加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合物
B . ②将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温
C . ③向一定量硫酸铜溶液中加入铝粉
D . ④将同种稀盐酸分别滴入等质量的镁粉和铝粉中
二、填空题（共4小题）
1、用化学用语填空。
(1)3个亚铁离子；
(2)-2价的硫元素；
(3)地壳中含量最多的元素；
(4)空气中含量最多的气体。
2、生产、生活中处处有化学。
(1)植物光合作用需要空气中的水和。
(2)锰钢比组成它的纯金属硬度，可用于制作钢轨
(3)汽油和洗洁精都能除去油污，其中发生乳化作用的是。
(4)为防止自行车生锈，下列做法中合理的是（填字母）。
A 车架表面喷涂油漆
B 钢圈表面镀防护金属
C 链条表面涂机油
D 露天放置，日晒雨淋
(5)天然气是较清洁的能源，城市的一些汽车已改用压缩天然气作燃料，以减少对空气的污染。请写出天然气在空气中充分燃烧的化学方程式：。
3、干粉灭火器是常用的灭火器之一，它利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾，其中干粉的主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3），它是一种白色固体，受热后生成碳酸钠、水和二氧化碳。请回答下列问题：
(1)碳酸氢钠具有的化学性质是。
(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式。
(3)专家提醒从火灾中逃生时，可以用湿毛巾捂住口、鼻，其主要作用。
4、M、N、L三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答问题。
(1)20℃时，三种物质溶解度由大到小的顺序是。
(2)图I中a点可表示M在30℃时的溶液（填“饱和”或“不饱和”）
(3)若N物质中混有少量的M物质，可采用的方法提纯N。
(4)T℃时，将等质量的M、N两种固体分别加入盛有10g水的甲、乙试管中充分溶解后，可观察到如图Ⅱ所示的现象，则T10（填“〉”或“=”）。
(5)使L物质的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采取的方法是和。
三、推断题（共1小题）
1、已知A、B、C、D、E、F、G、H是九年级化学中常见的八种物质，其中A、B、H为三种黑色粉末，D、G为两种红色粉末，F与C组成元素完全相同，它们之间的转化关系如图所示（部分反应条件、反应物、生成物已省略）。请回答下列问题：
(1)物质D的化学式为。
(2)写出物质C的一种用途。
(3)写出反应④的化学方程式。
(4)反应②在化学实验中的重要用途是。
四、实验题（共5小题）
1、如图所示是测定空气里氧气含量的装置，且气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等分，燃烧匙内放入过量的红磷，用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子，待燃烧停止后，打开弹簧夹。
(1)红磷燃绕的化学方程式为。
(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是。
(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是。
(4)该实验能否用硫代替红磷？为什么？。
2、图是实验室制取气体的发生装置和收集装置示意图，请回答问题。
(1)写出实验仪器a的名称。
(2)若实验室制取一瓶比较干燥的氧气，应选用（填序号）装置。若检验所收集的气体是氧气，方法是，证明此气体是氧气。写出一个正确的制取氧气的化学方程式。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为。选用（填序号）制取一瓶二氧化碳，验满方法是：，证明已收集满二氧化碳
(4)用②装置制取气体时，对反应物状态和反应条件的要求分别是。
3、小明要配制用100g质量分数为10%的氯化钠溶液，实验操作示意图如图所示
(1)需要氯化钠的质量为g，水的体积为mL。
(2)操作②中用玻璃棒搅拌的作用是。
(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序。
(4)小明配制的溶液溶质质量分数10%。（填“大于”、“小于”或“等于”）
4、用图所示实验验证可燃物燃烧的条件：将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。
(1)可燃物在空气中燃烧应满足的条件是。
(2)通过什么现象能验证（1）题中的燃烧条件？。
(3)烧杯中水的作用是。
(4)请指出图中实验设计的不足之处：。
5、为探究铁锈蚀的条行实验：将3枚洁净的铁钉同时置于图所示环境下，观察铁钉锈蚀的情况。请根据实验回答下列问题。
(1)铁生锈的条件是。
(2)对照试管①、③中的实验现象，可知铁锈蚀的条件之一为。
(3)实验证明，氯化钠能够加快铁锈蚀的速度。为了验证这个结论，请你在现有实验方案的基础上进行补充，你补充的实验是（用文字叙述）
五、科学探究题（共1小题）
1、类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸（化学式为H2C2O4）的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物，而且其中-种是液体。某校研究性学习小组对此展开探究。
（提出问题）草酸受热分解生成什么物质？
(1)（作出猜想）
猜想1：生成物可能是二氧化碳、水和一氧化碳。
猜想2：生成物可能是二氧化碳、和一氧化碳。
猜想3：生成物可能是过氧化氢、水和二氧化碳。
猜想4：生成物可能是过氧化氢、水和一氧化碳。
作出猜想的依据是。
(2)（设计实验）
将生成的气体通入澄清石灰水，实验现象是，据此判断生成物中含有二氧化碳。
(3)收集产生的液体，向其中加入，观察到没有明显现象，据此判断生成物的液体不是过氧化氢。
(4)利用图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳，A装置中黑色固体粉末是（填化学式），A装置中的实验现象是。
(5)（讨论交流）
小芳认为，“实验3”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点？请说出你的理由。。小芳认为，从环保的角度看，“实验3”装置有一个缺陷，请你说明该缺陷的处理的方法。
(6)（拓展反思）
①写出草酸加热分解的化学方程式。
②为了使作出的猜想更为全面，要考虑同种元素组成的不同物质。
六、计算题（共1小题）
1、向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据关系图分析并计算：
(1)铁粉反应完时，产生氢气的质量为 g。
(2)原稀硫酸中溶质的质量分数 （写出计算过程）。