河北省石家庄市桥西区创新国际2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库

一、单选题(共20小题)

1、日常生活中的下列现象,属于物理变化的是(   )

A . 大米酿酒 B . 菜刀生锈 C . 湿衣服晾干 D . 食物腐败
2、下列实验操作中正确的是(   )
A . 图片_x0020_100001 取用液体 B . 图片_x0020_100002 氧气验满 C . 图片_x0020_100003 闻气体气味 D . 图片_x0020_100004 滴加液体
3、下列属于金属材料的是(   )
A . 玻璃 B . 生铁 C . 金刚石 D . 铁矿石
4、下列有关空气及其成分的说法中错误的是(   )
A . 空气中体积分数最大的气体是氮气 B . 氧气能供给呼吸,可用于医疗急救 C . 长期放置的澄清石灰水变浑浊,说明空气中含有二氧化碳 D . 工业用分离液态空气的方法制取氧气,该变化属于分解反应
5、下列实验现象的描述符合事实的是(   )
A . 点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛能复燃 B . 木炭在氧气中充分燃烧生成黑色固体 C . 一氧化碳在空气中燃烧,产生黄色火焰 D . 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
6、水泥是基础建设的重要材料,硅酸三钙( )是水泥的主要成分之一,硅酸三钙中硅元素的化合价为(    )
A . B . C . D .
7、自来水净化的主要过程如下图所示。下列说法正确的是(   )

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A . 净化后的水是纯净物 B . 沙层过滤可除去难溶性杂质 C . 上述净水方法都为物理变化 D . 活性炭的作用是降低水的硬度
8、发生火灾时,下列自救方法错误的是(   )
A . 室内着火时应打开门窗通风 B . 身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭 C . 高楼住宅发生火灾时,不能使用楼内电梯逃生 D . 逃生时可用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前行,寻找安全出口
9、下列化学用语表示正确的是(   )
A . 氖气:Ne2 B . 两个氢原子:H2 C . 铁离子:Fe2+ D . 两个氮分子:2N2
10、下列关于“物质一用途一性质”的对应关系中错误的是(   )
A . 干冰一制冷剂一升华吸热 B . 氧气一焊接金属一可燃性 C . 石墨一作电极一导电性 D . 氮气一作保护气一化学性质不活泼
11、我国药品管理局规定不准使用含PPA(化学式为C9H14NO)的感冒药,关于PPA的下列说法正确的是(   )
A . PPA由4个元素组成 B . PPA的相对分子质量是152g C . PPA中碳元素的质量分数约为71% D . PPA中碳、氢、氮、氧元素质量比为9:14:1:1
12、利用如图所示方法检查装置的气密性时,手握试管一段时间,导管口有气泡产生。对试管内气体的判断正确的是(   )

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A . 分子质量变大 B . 分子体积变大 C . 分子个数变多 D . 分子间隔变大
13、下列说法不科学的是(   )
A . 操场篮球架喷漆,可防止铁生锈 B . 在煤炉上放一盆水,可防止煤气中毒 C . 园林浇灌改大水漫灌为喷灌,可节约水资源 D . 洗洁精洗涤餐具上的油污时,发生乳化作用
14、如图所示装置中,甲可用来测定空气中氧气的含量,乙是验证质量守恒定律的实验装置。下列说法正确的是(   )

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A . 两实验中反应的化学方程式都为 B . 两实验结束后,瓶内的气体压强都会增大 C . 两实验都选用了密封一定量空气进行实验研究 D . 两实验中红磷的用量多少都不会影响实验结果
15、下列实验方法能达到相关目的是(   )
A . 用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵 B . 用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 C . 用加水过滤的方法除去CaO中的CaCO3 D . 用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
16、五种物质中两两之间反应如图所示(反应条件已略去)·图中两圆相交部分(A、B C、D)表示物质间反应的现象或结果。下列说法错误的是(   )

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A . 固体质量变小 B . 反应放热 C . 生成红色固体 D . 溶液由蓝色变成浅绿色
17、科学、严谨的推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是(   )
A . 溶液是均一、稳定的混合物,均一、稳定的液体一定是溶液 B . 单质是由一种元素组成的,由一种元素组成的物质一定是单质 C . 原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分 D . 某物质在氧气中燃烧生成CO2和水,则该物质中一定含有碳、氢元素
18、如图所示实验中得出的结论正确的是(   )

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A . 甲:对比两试管中铁钉生锈情况,说明铁生锈要与氧气接触 B . 乙:塑料瓶变瘪,说明二氧化碳和水反应生成了碳酸 C . 丙:对比铜片上红磷和水中白磷燃烧情况,说明可燃物燃烧需要氧气 D . 丁:对比碘在水和汽油中溶解的现象,说明物质的溶解性与溶剂种类有关
19、在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微观示意图如图所示,下列说法错误的是(   )

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A . 甲由两种元素组成 B . 该反应为置换反应 C . 参加反应的甲和乙的质量比为17:32 D . 参加反应的甲和生成的丙中所含氮元素的质量相等
20、如图所示四个图像,分别对应四个过程,其中正确的是(   )

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A . ①加热一定量的高锰酸钾制取氧气 B . ②加热条件下,一氧化碳还原一定量的氧化铜 C . ③20℃,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾 D . ④等质量碳酸钙分别与等质量、等质量分数的稀盐酸(足量)反应

二、填空题(共4小题)

1、化学与我们的生产、生活有着密切的联系。
(1)化石燃料包括煤、石油和天然气。煤中含有硫元素,燃烧生成的(填化学式)是形成酸雨的主要物质。天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为
(2)生活中常用来检验硬水和软水。
(3)家庭做饭时,采用关闭燃气灶阀门熄火,其灭火原理是
2、如图为一些粒子的结构示意图和钠元素在元素周期表中的信息,请回答。

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(1)A,B,C,D四种粒子中,属于阳离子的是(填字母,下同),这四种粒子中,属于相对稳定结构的是
(2)F属于元素(选填“金属”或“非金属”),其相对原子质量为
(3)下列有关E和F的判断正确的是(填序号)。

①E可能是原子

②若E和F属于同种元素,则x=11

③若x=13,则E的粒子符号为Al

3、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一,请回答下列问题:
(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但它们的物理性质差异很大,其原因是
(2)在电解水实验中(如图所示),玻璃管②中产生的气体是。此实验确定了水是由氢、氧元素组成,得出此结论的依据是。电解水的化学方程式为

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4、请回答有关溶液的相关问题。
(1)(研究一):NaCl和KNO3的溶解度曲线如图所示。

图中表示NaCl溶解度曲线的是(选填“A”或“B”)。图中P点的意义是

(2)将t1℃时NaCl和KNO3的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液中溶质质量分数的关系是:NaClKNO3(透填“>”、“=”或“<”)。
(3)(研究二):配制80g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液(如图所示)

实验中需要称量氯化钠的质量为g。量取所需要的水选择mL(选填“10”“50”或“100”)量筒。

(4)步骤⑤中玻璃棒的作用是
(5)若在量取水的体积时俯视读数,则所配溶液中氯化钠的质量分数5%(选填“>”“=”或“<”)。

三、推断题(共1小题)

1、A-H是初中化学常见物质,其中A、C、E为单质,C、G为红色固体。它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)

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请回答下列问题:

(1)F的化学式为、H的化学式为(写出一种即可)。
(2)写出化学方程式:

反应①

反应③

(3)写出D的一种用途

四、实验题(共1小题)

1、如图为实验室制取气体的装置,请回答下列问题。

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(1)A和C装置组合,用高锰酸钾制取氧气,发现集气瓶中呈紫红色,其原因是。集满氧气后,在C中做铁丝燃烧实验,为防止集气瓶底炸裂,应采取的措施是
(2)实验室制取二氧化碳时,可选用装置B,通过向左、右倾斜控制反应发生和停止。该反应选用的块状固体M和液体N分别为,反应的化学方程式为。若用装置E收集CO2 , 验满时应将燃着的木条放在(选填“a”或“b”)处。
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3)时,应选择的发生装置为(填字母),选择此装置作为制取氨气发生装置的理由是

五、科学探究题(共1小题)

1、在学习了金属的知识后,同学们开展了有关金属活动性及相关反应的探究。请回答下列问题。
(1)(探究一)小丽提供了一份不完整的金属活动顺序表,如下

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金属①具有很好的抗腐蚀性,其原因是

(2)(探究二):镍(Ni)是一种银白色金属,常用于电镀。小刚为比较镍、铁、银三种金属活动性进行了如下探究。

(猜想与假设)结合金属活动顺序表,小刚作出如下猜想。

猜想一:镍>铁>银

猜想二:

猜想三:铁>银>镍

(3)(实验验证)实验方案如下。请将表格内容填写完整。

设计实验

实验现象

结论

实验1

镍片上有细小

的气泡生成

在金属活动顺序表中,镍位于H之前

实验2

将铁片加入到NiSO4溶液中

铁片上有松散的固体生成

(实验结论)得出了三种金属的活动性顺序

(4)(探究三):小聪同学将锌和银的混合粉末加入到一定量的硫酸铜溶液中,充分反应后,对所得混合物进行了探究。

①写出反应的化学方程式

②小聪欲将充分反应后的固、液混合物进行分离,他采取的操作是

③取分离后所得的固体于试管中,加入适量的稀盐酸,有气泡产生,则分离所得固体中含有的物质是

六、计算题(共1小题)

1、某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验操作及相关数据如图所示:

(1)生成氧气的质量      g;
(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是      ? (写出计算过程)
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