北京市西城区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

北京市西城区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共30小题）

1、地壳中含量最多的元素是（）

A . 硅 B . 氧 C . 铁 D . 铝

2、下列生活中的做法，不利于节约用水的是（　　）

A . 用淘米水浇花 B . 用洗过衣服的水冲马桶 C . 隔夜的白开水直接倒掉 D . 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

3、通过实验测定了空气组成的科学家是（）

A .

门捷列夫 B .

达尔文 C .

拉瓦锡 D .

牛顿

4、下列符号表示2个氢原子的是（）

A . 2H B . 2H⁺ C . H₂ D . 2H₂

5、下列实验方法一定能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别H₂ 和CH₄	分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
B	鉴别双氧水和水	加入适量的二氧化锰
C	除去CO₂中的少量CO	点燃
D	除去 Cu(NO₃)₂溶液中的少量AgNO₃	加入过量Zn粉，过滤

A . A B . B C . C D . D

6、“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）

A . 分子 B . 原子 C . 单质 D . 元素

7、改善环境质量，推动绿色发展。下列做法不符合该理念的是（）

A . 多用一次性餐具 B . 垃圾分类处理 C . 选择公交出行 D . 注意人走灯灭

8、有关空气中主要成分的说法错误的是（）

A . 氮气可作保护气 B . 稀有气体可用于制作霓虹灯 C . 氧气可与多种物质发生反应 D . 二氧化碳是一种空气污染物

9、下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型(图中小球代表碳原子)。下列说法正确的是（）

①三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧均生成CO₂

②金刚石和石墨烯是元素组成相同但结构不同的两种物质

③石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似

A . ①②③ B . ①② C . ①③ D . ②③

10、用如图装置，制一氧化碳并还原氧化铜。下列说法错误的是（）

资料：①HCOOH(甲酸) $\text{[math]}$ H₂O + CO↑；②CuO+CO=Cu+CO₂。

A . 反应①属于分解反应 B . 反应②中各元素的化合价均改变 C . 反应过程中a处黑色固体变红 D . 气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染大气

11、下列仪器不能加热的是（）

A . 烧杯 B . 试管 C . 量筒 D . 燃烧匙

12、下列属于物质化学性质的是（）

A . 密度 B . 可燃性 C . 状态 D . 颜色

13、下列金属活动性最弱的是（）

A . 镁 B . 银 C . 铜 D . 铁

14、下列元素符号书写错误的是（）

A . 氖Ne B . 钾K C . 金AU D . 汞Hg

15、下列属于氧气用途的是（）

A . 灭火 B . 作燃料 C . 光合作用 D . 医疗急救

16、下列物质中，含有金属元素的是（）

A . Al₂O₃ B . P₂O₅ C . NO₂ D . H₂SO₄

17、下列物质在空气中燃烧，生成大量白烟的是（）

A . 硫 B . 木炭 C . 酒精 D . 红磷

18、下列图示实验操作正确的是（）

A .

加热液体 B .

滴加液体 C . 图片_x0020_523620429

读取液体体积 D . 图片_x0020_777087773

倾倒液体

19、某原子的原子核内有1个质子和2个中子，则该原子的核外电子数为（）

A . 3 B . 2 C . 1 D . 0

20、氢元素与氧元素的本质区别是（）

A . 最外层电子数不同 B . 核外电子数不同 C . 中子数不同 D . 质子数不同

21、下列配制与使用火药的过程中，主要发生化学变化的是（）

A . 精磨配料

B . 称量配料

C . 混合配料

D . 点燃火药

22、以下各图能表示纯净物的是(图中不同小球代表不同原子)（）

A .

B .

C .

D .

23、下列化学用语所表达的意义正确的是（）

A . Na—1个钠元素 B . Cu²⁺—+2价铜元素 C . O—1个氧离子 D . 2N₂—2个氮分子

24、下列灭火方法错误的是（）

A . 电器起火—用水浇灭 B . 森林起火—砍伐树木形成隔离带 C . 油锅起火—用锅盖盖灭 D . 图书起火—用二氧化碳灭火器灭火

25、下列物质的化学式书写正确的是（）

A . 氧化铁 FeO B . 氯化铝 AlCl C . 硫酸钠 Na₂SO₄ D . 氢氧化镁MgOH

26、铬在元素周期表中信息如图所示。下列有关铬元素的说法错误的是（）

A . 原子序数为24 B . 元素名称为铬 C . 中子数为24 D . 相对原子质量为52.00

27、下列化学方程式书写正确的是（）

A . C+O₂=CO₂ B . CH₄+2O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O+CO₂ C . S+O₂ $\text{[math]}$ SO₂↑ D . H₂+Cl₂ $\text{[math]}$ HCl

28、关于净水器(如图)的说法错误的是（）

A . 能除去难溶性杂质 B . 不能杀菌消毒 C . 能除去颜色和异味 D . 能得到蒸馏水

29、蔗糖存在于多种植物的果实中，其化学式为C₁₂H₂₂O₁₁。下列有关蔗糖的说法正确的是（）

A . 属于混合物 B . 由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成 C . 由碳、氢、氧三种元素组成 D . 碳、氧元素质量比为12：11

30、某反应前后分子种类变化的微观示意图如下，下列说法正确的是（）

A . 丙的相对分子质量为32 g B . 反应前后分子总数不变 C . 参加反应的甲、乙的质量比为22:3 D . 该反应属于置换反应

二、填空题（共4小题）

1、补齐连线。

物质用途与性质	标识与含义

2、世界能源正在向多元、清洁、低碳转型。几种能源结构变化如下图。

(1)属于化石能源的有煤、天然气和。

(2)2020年～2040年煤炭所占比例变化的趋势是(填“增大”、“减小”或“不变”)，产生此变化的原因是(答1条即可)。

(3)新能源可以是(举1例即可)。

3、了解国际空间站内的“空气”。

(1)站内空气要与地球上的空气组成基本一致，其中O₂与N₂的体积比约为。

(2)站内O₂的来源。

①主要来源是电解水，反应的化学方程式是。

②备用O₂由分解高氯酸锂(LiClO₄)获得，同时还生成氯化锂(LiCl)，该反应中含有氧元素的物质是。

(3)过滤器中的活性炭可除去有气味的物质，利用了活性炭的性。

(4)呼出的二氧化碳用固体氢氧化锂(LiOH)吸收，生成碳酸锂(Li₂CO₃)和水。

①Li₂CO₃的相对分子质量为74，其计算式为。

②反应的化学方程式是。

4、食品包装袋内常有下列物品。

(1)用化学方程式表示石灰干燥剂的吸水原理。

(2)铁粉脱氧剂的保鲜原理与铁生锈相同。铁生锈的条件是。

(3)酒精保鲜片以淀粉、二氧化硅(SiO₂)为载体，吸附酒精制成。

①SiO₂属于(填序号，下同)。

A 混合物 B 单质 C 氧化物

②酒精挥发过程中不发生改变的是。

A 分子的种类 B 分子间的间隔 C 分子质量

三、综合应用题（共1小题）

1、下表给出了某些金属的信息。

	每吨金属在2018年12月的价格(元)	地壳中的含量(%)
铝	13586	7.73
铂	305 000 000	0.000 000 1
铁	4010	4.75
金	339 000 000	0.000 000 1

(1)依据表中信息解释，金和铂均很昂贵的原因是。

(2)工业上用含铝、铁的矿石制取铝和铁。

①用赤铁矿炼铁的化学方程式是。若要得到112t铁，理论上需要Fe₂O₃的质量为t。

②将熔融的氧化铝通电分解，可获得铝和另一种单质。反应的化学方程式是。

③铝抗腐蚀性强的原因是。

四、科普阅读题（共1小题）

1、阅读下面科普短文。

葡萄是深受人们喜爱的水果之一。但由于葡萄果皮薄、果肉柔软，难以保存。葡萄的保鲜方法很多，常用的有冰温高湿保鲜法、SO₂保鲜法等。

冰温高湿保鲜法。在贮藏过程中，葡萄中的糖(C₆H₁₂O₆)、VC(C₆H₈O₆)、水份等含量会因温度和湿度的波动而变化。将葡萄贮藏在其冻结点(0℃以下)的范围内、湿度保持在90%以上，能使其生理活性降至最低，从而达到保鲜的目的。采摘时的成熟度对葡萄的保鲜也有一定影响。研究人员以巨峰葡萄为研究对象，将温度和湿度控制在-1.5℃和95%，观察其坏果率(如图1)。

SO₂保鲜法。SO₂气体对葡萄贮藏中常见的真菌有抑制作用，还能降低葡萄的呼吸强度。但SO₂使用时间过长，会对葡萄造成漂白伤害。

表1不同葡萄品种出现漂白伤害的时间(0℃)

	红宝石	红地球	玫瑰香	龙眼
时间(天)	24	32	58	72

贮藏过程中，SO₂会通过不同路径进入葡萄果肉。依据图2果皮中SO₂的残留量明显高于果肉，推测出“果皮到果肉”是一条路径。

葡萄的保鲜方法很多，不同地区可根据当地气候、葡萄品种等因素，选择适宜的保鲜方法。

依据文章内容，回答下列问题。

(1)葡萄不易保存的原因是(答1条即可)。

(2)葡萄中含有丰富的葡萄糖(C₆H₁₂O₆)和VC(C₆H₈O₆)，两种物质中氧元素含量较高的是。

(3)依据图1分析，将温度和湿度控制在-1.5℃和95%的条件下，影响巨峰葡萄坏果率的因素有。

(4)由表1可知，在0℃贮藏60天不出现漂白伤害的葡萄品种为。

(5)结合图2推测SO₂进入果肉的另一路径是(填序号，下同)。

A 穗轴→果梗→果刷→果肉

B 果刷→果梗→穗轴→果肉

C 果梗→穗轴→果刷→果肉

(6)下列说法错误的是。

ASO₂对葡萄的贮藏有益无害

B葡萄的保鲜效果与温度、湿度无关

C葡萄的保鲜效果与葡萄品种有关

五、流程题（共2小题）

1、利用钛精矿(主要成分为TiO₂)制备金属钛(Ti)的主要工艺流程如下：

(1)TiO₂中钛元素的化合价是。

(2)反应釜中搅拌的目的是。

(3)推测反应釜废气中含CO，从元素守恒角度说明理由：。

(4)合成器中发生反应的化学方程式是。

2、工业制硝酸的转化流程如下(部分反应条件省略)：

(1)单质X是一种常见气体，其化学式是。

(2)II中反应属于基本反应类型中的反应。

(3)III中反应在常温下即可发生，反应的化学方程式是。

(4)为了提高氮原子的利用率，可循环利用的物质是。

六、实验题（共8小题）

1、用如图装置对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。

(1)检查装置气密性：向集气瓶中加水至浸没长导管末端。用止水夹加紧左侧橡胶管，手握集气瓶。能说明装置气密性良好的现象是。

(2)进行实验：向d中加入适量澄清石灰水，实验操作及现象如表。

操作	c处现象	d处现象
从a处缓缓吸气5次	无明显现象	石灰水不浑浊
从b处缓缓吹气5次	出现无色液滴	石灰水变浑浊

①吸气、吹气时，c处现象不同的原因是。

②吹气时，澄清石灰水变浑浊的化学方程式是。

2、用下图装置进行实验。

(1)A中反应的化学方程式是。能用排水法收集氧气的原因是。

(2)B中现象是：剧烈燃烧，，放热，生成黑色固体。集气瓶中水的作用是。

3、根据实验内容回答下列问题。

(1)实验1，管②收集到的气体是。检验管①中气体的操作是。

(2)实验2，倒入紫色石蕊溶液，拧紧瓶盖，振荡，观察到的现象是。反应的化学方程式是。

4、用如图装置研究分子的性质。

(1)挤出浓氨水，A中观察到的实验现象是。说明分子的性质是。

(2)设计A、B实验的目的是。

5、用如图装置验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃。

(1)实验中，利用了铜片的物理性质是。

(2)该实验能证明可燃物燃烧的一个条件是。

(3)用该装置验证可燃物燃烧的另一个条件，应补充的操作是。

6、用如图装置进行实验，挤入稀盐酸。

(1)若a中固体减少，有气泡产生，b中溶液变浑浊。a中反应的化学方程式可能是。

(2)若a中固体减少，有气泡产生，b中溶液不变浑浊。a中固体可能是(填序号)。

A 铜片 B 锌粒 C 铁粉 D 镁条

7、用如图装置测定空气中氧气含量。

(1)红磷燃烧的化学方程式是。

(2)红磷足量的目的是。

(3)引燃红磷后，左管内液面先下降的原因是。

(4)能证明空气中氧气含量的现象是。

8、用如图装置研究反应前后物质的质量关系。

(1)将硫酸铜溶液倒入锥形瓶中，观察到的现象是。反应的化学方程式是。

(2)倒入硫酸铜溶液前后，天平始终平衡，其原因是。

(3)实验后，将锥形瓶中的固体过滤、洗涤、烘干、称量，其质量为bg，则ab(填“>”、“=”或“<”)。

七、科学探究题（共1小题）

1、消防教育常提及火灾发生时“要往低处逃生”，提出这一逃生技巧的科学依据是什么？同学们对这一问题进行探究。

（查阅资料）

a．空气中氧气含量低于18%时人会感到不适。

b．二氧化碳含量过多是火灾中使人窒息的主要原因之一。

c．高温是火灾中使人伤亡的另一主要原因，温度大于50 ℃时就会烫伤形成水疱。

（进行实验）

实验装置

实验步骤

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在圆筒形容器中放置3支不同高度的蜡烛，传感器及蜡烛摆放位置如图所示。a、b、c三点均放置氧气、二氧化碳和温度三种传感器。

①设置好传感器。

②点燃蜡烛，迅速封盖并开始采集数据。

③观察蜡烛熄灭顺序并记录熄灭时间。

④待3支蜡烛完全熄灭、曲线趋于稳定时，停止数据采集。

（实验数据）

①不同高度蜡烛的熄灭时间：

蜡烛高度	高(30cm)	中(20cm)	低(10cm)
熄灭时间	106s	164s	199s

②不同位置传感器测得的相应数据如下图：

（解释与结论）

(1)蜡烛燃烧时，烛芯周围有“蜡油”出现。蜡熔化为“蜡油”属于(填“物理”或“化学”)变化。

(2)蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，则蜡烛中一定含有的元素是。

(3)实验中3支蜡烛放置位置的俯视图正确的是(填序号)。

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(4)低处蜡烛熄灭时，c处氧气的含量约为。

(5)（反思与评价）

某同学认为，二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳应在下方聚集，但实验数据显示“100 s时，a处二氧化碳浓度最大”，分析其原因是。

(6)本实验证明火灾发生时“要往低处逃生”是合理的，其依据是。

(7)下列火灾逃生的做法合理的是(填序号)。

A 沿着大火尚未燃及的应急通道迅速往未起火的楼下撤离

B 坐电梯往楼下撤离

C 若向下的楼梯已被火焰封锁，可从水平方向选择阳台等其他通道暂避

D 前进时应尽量保持弯腰低姿势或贴近地面匍匐