挑战中考压轴题-专题三：物态变化_试卷库

挑战中考压轴题-专题三：物态变化

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一、单选题（共12小题）

1、对下列图象中的物理信息描述错误的是（）

A . 物体的重力与质量成正比 B . 该物质可能是水 C . 该物体处于静止状态 D . 黑龙江北部(最低温度-52.3℃)可以使用水银温度计

2、随着人民生活水平的不断提高，汽车走进了很多家庭，下列关于汽车的相关知识说法正确的是（）

A . 汽车在加油时人能闻到汽油的气味，说明分子间存在着引力 B . 汽车的汽油机工作的四个冲程中，将内能转化为机械能的是做功冲程 C . 汽车在冬天时挡风玻璃上会起雾，这是汽化现象 D . 汽车在刹车过程中，刹车片与碟盘摩擦使汽车减速，在摩擦的过程中内能转化为机械能

3、用相同加热器对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）

A . 甲物质的沸点一定是80 ℃ B . 乙物质的熔点一定是60 ℃ C . 甲、乙两物质从0～6 min内吸收热量相等 D . 乙物质在6～10 min内一定是固液共存态

4、小丽同学对冰加热，她将冰熔化成水直至沸腾，并绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（）

A . 水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热 B . 冰熔化时温度不变，内能不变 C . 冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小 D . 图中DE段表示冰的熔化过程

5、小明在公园游玩时发现师傅制作棉花糖的过程如下：先将白糖倒入机器中加热，使白糖粒变成糖浆，然后经过出丝口的高速旋转将糖浆甩出，从小孔中喷射出来的糖浆马上就凝聚成长长的糖丝，用竹签绕在一起就制成了棉花糖。此过程中发生的物态变化及吸、放热情况描述正确的是（）

A . 先汽化后凝固，先吸热后放热 B . 先熔化后升华，先放热后吸热 C . 先熔化后凝固，先吸热后放热 D . 先升华后液化，先放热后吸热

6、现代建筑出现一种新设计，在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒球状物，球内充入一种非晶体材料，温度升高时，球内材料熔化吸热，温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，起到调温的作用。下面四个图象中表示球内材料的凝固图象的是（）

A .

B .

C .

D .

7、如图所示为甲、乙两种物质的温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（）

A . 甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B . 甲物质的熔点为210℃ C . 在t=3min时，乙物质处于固液共存状态 D . 乙物质在BC段停止吸热，温度不变

8、如图为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像，判断下列说法正确的是（）

A . 该物质是晶体，熔点为80℃ B . 该物质熔化过程持续了25min C . 在30min时，该物质处于固液共存状态 D . 在10min到25min之间，由于物体温度不变，所以不吸收热量

9、下列热现象的说法中，正确的是（）

A . 霜的形成是升华现象，是放热过程 B . 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 C . 烧水时壶嘴冒出“白气”是液化现象，需要吸收热量 D . 一次体检中，测得某同学体温是36.8℃，该同学体温正常

10、在防治新冠肺炎的抗疫战斗中，医护人员穿着厚厚的防护服、戴上口罩和眼罩，而眼罩的玻璃片常常会变得模糊不清，以下现象中与此物态变化原理相同的是（）

A . 刚从冰箱拿出来的冰棍周围会冒“白气” B . 衣柜里的樟脑丸逐渐变小 C . 天气很冷时窗户玻璃上出现冰花 D . 擦在皮肤上的酒精很快变干

11、汽车发动机冷却液，常见的是乙二醇水溶液，这种冷却液防冻、防沸。与水相比，这是因为该冷却液的（）

A . 凝固点高，沸点高 B . 凝固点高，沸点低 C . 凝固点低，沸点高 D . 凝固点低，沸点低

12、如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是（）

A . BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热 B . 水的沸点是98℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压 C . 冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体 D . 加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大

二、填空题（共6小题）

1、实验室用的温度计根据液体的规律制成。测量沸水的温度时温度计示数如图所示，为℃，此时该地区的大气压可能（选填“大于”、“等于”或“小于”）1 个标准大气压。

2、在抗击2019新型冠状病毒(2019-nCoV)前线，医护人员必须穿着厚厚的防护服、戴上口罩和护目镜，才能避免被感染。

(1)KN95口罩主要由隔离层、过滤层和亲肤层等组成，可以有效防护病毒入侵人体，防护原理和(填实验操作)相似。生活中还有利用该原理的物品有 (任写一例)。

(2)穿上防护服后，护目镜上会布满小水珠，水珠是由于而形成的。

3、2020年12月1日，我国“嫦娥五号”探测器在月球成功着陆，此时以地球为参照物，“嫦娥五号”是（选填“静止”或“运动”）的；月球表面没有水和空气，月球白天向着太阳的一面温度高达120℃，夜间温度会降至-180℃，其原因除了月球表面没有空气，不能起保温作用外，还与月球表面上砂石、尘土的小有关；运载火箭所用燃的氢和氧，在通常情况下，氢和氧是气态的，科技人员是采用在一定温度下的方法使它们液化的。

4、在抗击新冠肺炎疫情期间，超市等生活必须的公共场所要进行消毒，采购志愿者进入超市前就闻到了浓浓的消毒水的气味，这是现象。同时，医护人员必须穿上厚厚的防护服、戴上口罩和护目镜，护目镜的镜片常常模糊不清，这是水蒸气（填物态变化名称）形成的，此过程（选填“吸收”或“放出”）热量。

5、雾炮车向空中喷洒大量水雾可以进行有效除尘，如图所示。喷洒出的水雾附着在固体小颗粒上，使混合物的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）浮力，下落到地面；但专家认为该方案欠妥：盛夏，喷射出的水滴还未落地就已（填写物态变化名称）成水蒸气；寒冬，喷射出的水滴很快（填写物态变化名称）成冰粒，危及道路安全。

6、如图是制作棉花糖的情景，将白糖倒入中间旋转的小锅里，并把小锅加热，通过的方式增加糖的内能，使糖（填物态变化名称）变成糖液，从小锅周边上的小孔甩向外围大锅，热糖液遇冷后就马上变成糖丝，由于分子间的作用，糖丝不会折断，缠绕在棒子上形成白白一团棉花糖。

三、实验探究题（共7小题）

1、在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”实验中。

(1)小明绘制了冰和蜡的熔化图像，如图甲、乙所示，则是蜡的熔化图像；

(2)小林同学感觉冰熔化的时间不够长，不便于观察熔化时的物理现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：；

(3)在冰和蜡熔化的过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化或熔化非常缓慢，将试管放回烧杯中后，冰和蜡又继续熔化，说明固体熔化时需要。

2、小溪用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

(1)某时刻温度计的示数如图甲所示，此时的水温为℃；

(2)当水沸腾时，小溪观察到水中出现大量上升、变大的气泡，水温（填“继续升高”或“保持不变”）；

(3)小溪又将装有某种固体粉末的试管放在实验中的沸水中加热，并根据记录的实验数据绘制了试管内物质的温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知：在t₁~t₂过程中，该物质的内能（填“增大”“减小”或“不变”）；该物质在（填“固态”或“液态”）时的吸热能力更强。

3、在做“观察水沸腾”的实验时。

(1)A 组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏选填“高”或“低”）。

(2)图乙是B 组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是℃。

(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水的沸点是℃；B、C 组得到b、c 两种不同图像的原因可能是水的不同;从图像中还可以得出水沸腾时的特点是。

4、温雪同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94	96	98	98	98	98

(1)如图甲组装实验装置时，石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要。实验时，应当先调整固定的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；

(2)当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表，分析表中记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为℃，气泡情况如图乙中所示；

(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾；

(4)某两组同学虽然选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图丁所示，得到a、b两种不同图像的原因是；

(5)小明同学在利用如图甲所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因：。（答出一种即可）

5、在探究“海波熔化和凝固时温度变化规律”的实验中，在试管中放入海波，利用如图甲所示的装置进行实验，试管内的海波在相同的时间内吸收的热量相同。等海波完全熔化后继续加热一段时间，然后撤去烧杯和酒精灯，继续观察海波凝固时温度变化的规律，实验过程中温度计的示数随时间变化关系的图象如图乙所示。

(1)实验过程中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时温度计示数为℃；

(2)通过分析图象可知，海波凝固过程大约用了min，海波在 AB 段吸收的热量（填“大于”、“小于”或“等于”）BC 段吸收的热量，第 10 min 海波处于态；

(3)分析图象可知液态海波在凝固的过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。

6、创新小组在“探究水的沸腾时温度变化特点”的实验中：

(1)图甲是某同学组装的实验装置，此时应该做的调整是。加热开始后，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，测得的实验数据如下表所示，其中第2min时的温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数是℃

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	88	90		94	96	98	98	98

(2)根据表格中的数据，在如图丙所示的方格纸上描点作图。

(3)分析表格或图像可得到的规律有：（写出一条即可。）

7、如图甲是探究某种物体熔化规律时的实验裝置，图乙是其温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）。

(1)这种物质的固体属于（选填“晶体”或“非晶体”）。如图丙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为℃；

(2)在 $\text{[math]}$ 段时，此物质处于（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；

(3)该物质在 $\text{[math]}$ 段和 $\text{[math]}$ 段的比热容分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ；

(4)若要证明该物体熔化过程需要不断吸热，请写出具体的证明过程。（不考虑从周围环境吸热）