河北省张家口市涿鹿县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、下列物质的性质与所相对应的用途没有因果关系的是（ ）
A . 石墨能导电﹣﹣作电极
B . 干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨
C . 稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气
D . 氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人
2、下列实验操作正确的是（ ）
A . 
倾倒试剂
B . 
滴加试剂
C . 
液体加热
D . 
量筒读数
倾倒试剂
B . 滴加试剂
C . 液体加热
D . 量筒读数
3、下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
D . 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
4、规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是（ ）
A . 
称氯化钠
B . 
量水
C . 
溶解
D . 
装瓶
称氯化钠
B . 量水
C . 溶解
D . 装瓶
5、河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是（ ）
A . 步骤Ⅰ可出去难溶性杂质
B . X试剂可以是活性炭
C . 步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D . 净化后的水是纯净物
6、下列现象一定涉及化学变化的是（ ）
A . 木已成舟
B . 积土成山
C . 滴水成冰
D . 百炼成钢
7、分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）
A . 红磷
B . 干冰
C . 氯酸钾
D . 食盐水
8、电解水实验装置如图所示。下列说法错误的是（）
A . a中收集到的气体是氢气
B . b中收集到的气体可以燃烧
C . 水不是由一种元素组成的
D . 水在通电条件下可以分解成氢气和氧气
9、下列实验不能达到实验目的的是（ ）
A . 图1，区分硬水和软水
B . 图2，探究CO2与水的反应
C . 图3，探究接触面积对反应速率的影响
D . 图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
10、践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设美丽连云港。下列做法符合该理念的是（ ）
A . 过度施用农药
B . 回收废弃塑料
C . 就地焚烧秸秆
D . 任意排放污水
11、下列化学用语表示正确的是（ ）
A . 高锰酸钾的化学式：K2MnO4
B . 60个碳原子：C60
C . 2个氯离子：2Cl-
D . Mg2+的结构示意图： 
12、KCl和KNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A . 10℃时， KNO3的溶解度比KCl的大
B . KNO3的溶解度受温度的影响比KCl的大
C . 随着温度的升高，KCl的溶解度逐渐减小
D . 40℃时KNO3的饱和溶液，升温至60℃时仍是饱和溶液（忽略水分挥发）
13、下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法错误的是（）
| | | | |
| A、制CO2的药品 | B、发生装置 | C、收集装置 | D、比较CO2与空气的密度 |
A . A
B . B
C . C
D . D
14、用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析错误的是（）
A . ①燃烧，说明白磷是可燃物
B . 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C . 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D . ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
15、丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（）
A . 甲中碳、氢元素质量比为3：8
B . 乙和丙的元素组成相同
C . 44g甲完全燃烧至少需160g乙
D . 生成的丙与丁的分子个数比为1：1
16、下列对有关事实的微观解释，不合理的是（）
A . 过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子
B . 水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大
C . 电解水属于化学反应——分子种类发生了改变
D . 水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
17、下列是一些与燃烧和爆炸有关的图标，表示“当心火灾--易燃物质”的图标是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
18、比较是学习化学的重要方法．对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是（ ）
A . 组成：均由碳元素和氧元素组成
B . 物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水
C . 化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
D . 用途：二氧化碳用来制碳酸饮料；一氧化碳气体可作燃料
19、下列物质放入水中能形成溶液的是（ ）
A . 蔗糖
B . 粉笔灰
C . 面粉
D . 植物油
20、以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理错误的是（ ）
A . 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧一反应物浓度
B . 碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应一反应温度
C . 大块木头不易点燃，而切成非常薄的片状却易点燃一反应物的种类
D . 双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解一有无催化剂
二、填空题（共1小题）
1、化学与生产、生活有着密切的关系。
(1)天然气的主要成分是（填化学式）。
(2)用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有作用。
(3)冰箱中放入活性炭除异味，利用了活性炭的性。
(4)关闭燃气开关灭火，运用的原理是。
(5)烧水时易生水垢的水，属于水。
三、流程题（共1小题）
1、我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素（CO（NH2）2）的一种流程如下：
(1)从液态空气中分离出N2的过程属于（填“物理”或“化学”）变化；
(2)在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是；
(3)水煤气在铜催化下实现CO的转化： 
，其中X的化学式为；
，其中X的化学式为；
(4)上述流程中合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为；
(5)实际生产中，N2和H2不可能全部化为NH3。上述流程中可以环利用的物质有。
四、简答题（共1小题）
1、掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验，结果集气瓶炸裂，原因是；
(2)某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。
①选择图2代替课本实验图3的优点是（答一点即可）；
②红磷燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度（填数字）处。若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是；
③该实验中的红磷（填“能”或“不能”）用硫来代替。
五、实验题（共2小题）
1、用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：
(1)Ⅰ中发生的化学反应的化学方程是：；装置Ⅰ进行实验会产生的不良后果是；
(2)Ⅱ收集氧气的原因是；
(3)实验Ⅲ和Ⅳ的集气瓶中预先都加入了少量水，那么装置Ⅲ中水的作用是；
(4)装置V能完成的实验是（填序号）；
A 气体从a端通入，收集二氧化碳
B 气体从b端通入，瓶内装浓硫酸（浓硫酸具有吸水性），可以干燥CO2
C 瓶内装有湿润的紫色石蕊试纸，CO2从a端通入，证明CO2能使石蕊变色
D 在瓶内装满水，b端接量筒，用来测量Ⅰ中产生的CO2的体积
2、图Ⅰ是按课本进行的一个化学实验，同学们闻到了一股难闻的剌激性气味。于是同学们对实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
（实验操作）
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入5mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D式管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（分析讨论）
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是；有同学认为E试管可以不要，你认为（填“正确”或“不正确”）
(2)进行操作b时观察到的现象是。
(3)由此可以得到的实验结论是①；②。
(4)对比改进前的实验，改进后实验的优点是。
(5)氨气在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常见常温下为液体的氧化物，该反应的化学方程式为。
六、推断题（共1小题）
1、A-F均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质；B、C均为液体，且组成元素相同：D是引起温室效应的主要物质；F是黑色固体。各物质间的转化关系如图所示，图中“--”表示两端的物质能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成均己略去。
(1)物质F可能是（写化学式）；
(2)写出B→A的化学反应方程式；
(3)C与D的基本反应类型为；
(4)写出物质E的一种用途。
七、计算题（共1小题）
1、某化学兴趣小组欲测定碳酸钙样品的纯度（杂质不与盐酸反应）取12.5g样品加入到稀盐酸中，产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所示，请回答：
(1)该实验最多制得CO2的质量为g；
(2)计算所加稀盐酸的溶质质量分数。（要求有计算过程）