内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共16小题）
1、冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为（ ）
A . 0
B . +2
C . +4
D . +6
2、新疆的和田玉、玛纳斯碧玉都闻名于世，某种玉石的主要成分是NaAlSi2O6。关于NaAlSi2O6 ， 下列说法正确的是（ ）
A . 其中硅元素的化合价为＋4价
B . 该物质的一个分子中含有9个原子
C . 该物质中含有三种金属元素
D . 该物质中钠元素与氧元素质量比为1：6
3、下列实验操作中错误的是( )
A . 实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查
B . 可燃性气体点燃前必须检验其纯度
C . 给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网
D . 实验产生的废液就倒入指定的容器内
4、要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）
A . 木炭
B . 硫磺
C . 红磷
D . 铁丝
5、下列粒子中属于阴离子的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
6、我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4 
N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为（）
N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为（）
A . NH3
B . H2
C . H2O
D . HCl
7、下列关于氧气的说法正确的是：（ ）
A . 氧气能支持燃烧，可作燃料
B . 氧气能跟所有物质发生氧化反应
C . 水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存
D . 带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃
8、X、Y、Z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表(能发生置换反应的记为“√”，不能反应的记为“一”，无标记的表示未做该实验)。这四种金属的活动性顺序为 （ ）
| X | Y | Z | W | |
| 盐酸 | √ | — | — | √ |
| Z的硝酸盐 | √ | |||
| W的硝酸盐 | √ | — |
A . X>W>Y>Z
B . X>Y>W>Z
C . W>X>Y>Z
D . Y>W>Z>X
9、关于金属物品的使用正确的是（ ）
A . 铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨
B . 铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液
C . 铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡
D . 校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈
10、质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA+bB═cC+dD中，下列说法正确的是（ ）
A . 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
B . 若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应
C . 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
D . 若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg
11、据报道，前一段时间太湖水由于水体富营养化，导致蓝藻快速繁殖生长，死亡腐烂湖水位下降后，太湖底泥上泛，使水体产生异味。为改善太湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是（ ）
A . 人工捞藻，投加活性炭
B . 加入大量生石灰和明矾
C . 增加水量，促进水体流动
D . 严格控制各种污染源，确保达标后排放
12、某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生。则下面叙述错误的是（ ）
A . 蓝色石蕊试纸变红色
B . 可以控制反应的发生和停止
C . 可验证醋酸比碳酸的酸性弱
D . 所用材料体现了资源利用意识
13、学了化学后，请给煤炭工人一个建议，在煤矿矿井里，为了防止发生爆炸事故，常采用的安全措施是（ ）
A . 进矿井前，先做灯火实验
B . 准备足够的灭火器材
C . 通风并严禁烟火
D . 戴呼吸面具
14、二氧化碳占空气总体积的0.034%，正常情况下能维持这个含量基本不变，是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A处不包括（ ）
A . 人和动物的呼吸
B . 植物的呼吸作用
C . 用 
作燃料驱动火箭
D . 含碳燃料的燃烧
作燃料驱动火箭
D . 含碳燃料的燃烧
15、将洁净的铁丝浸入含有Ag(NO3)2和Zn(NO3)2和电镀废水中，一段时间后取出，铁丝表面覆盖了一层物质，这层物质是 （ ）
A . Ag、Zn
B . Ag
C . Zn
D . Ag、Fe
16、某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验目的 | 除去CuSO4溶液中少量的H2SO | 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 | 鉴别O2和CO2气体 | 除去CO中少量的CO2 |
| 方案1 | 加入足量的Fe粉，过滤 | 滴入适量的石灰水，过滤 | 用带火星的木条 | 点燃 |
| 方案2 | 加入足量的CuO，过滤 | 滴入适量的CaCl2溶液，过滤 | 用紫色石蕊溶液 | 通入足量的NaOH溶液 |
A . A
B . B
C . C
D . D
二、填空题（共5小题）
1、如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“ 
”和“ 
”分别表示不同原子．
”和“ ”分别表示不同原子．
(1)反应后方框内应再填入1个 微粒（选填序号）． (1)
A . 
B . 
C . 
B .
C .
(2)该反应所属的基本反应类型是 反应．
(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式 ．
2、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“①氧气 、②氮气 、③生石灰、④熟石灰、⑤明矾、⑥尿素”中选择适当的物质填空(填序号)。
①抢救危重病人常用的物质是；
②用于农作物肥料的物质是；
③常用作袋装食品干燥剂的是；
④净化水时可作絮凝剂是。
3、下图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题：
(1)金属铁是由（填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，硫酸铜是由构成的。
(2)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：。
4、过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图所示， 
从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气)。
从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气)。
(1)现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，写出反应的化学方程式：
(2)你认为这样做的优点都有哪些?
；；；。
5、现有铜与另一种金属R（可能是银、镁、铁中的一种）的混合粉末。欲确定R的成分，请你一起完成：
(1)取少量的金属粉末于试管中，逐滴加入稀硫酸，有气泡产生，则R不可能是。
(2)待不再产生气泡时，再进行（填写一种实验操作方法），得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片，锌片表面有金属析出，则R是。
(3)写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式。该反应的基本类型属于（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应。
三、实验题（共1小题）
1、下图是实验室制取和验证CO2化学性质的装置图(图中产生CO2是足量的)，请回答：
(1)仪器名称：a，b，c
(2)装置A是制取CO2的装置，内装药品是大理石或石灰石和稀盐酸，装置B中盛有澄清石灰水，反应现象是。
(3)装置C中盛有紫色石蕊试液，反应现象是。
(4)装置D内放有两支高低不同的蜡烛，现象是，这种现象说明CO2① ，② 。
(5)写出A中反应的化学方程式：
四、计算题（共2小题）
1、为测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合,总质量为6g,依次加热该混合物t1,t2,t3,t4时间后分别冷却,称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(样品中杂质不参加化学反应)
|
加热时间 |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
|
剩余固体质量(g) |
4.24 |
4.16 |
4.08 |
4.08 |
(1)时间后,样品中氯酸钾已完全反应。
(2)完全反应后产生氧气的总质量为。
(3)样品中氯酸钾的纯度是多少？
2、某校化学研究性学习小组的同学，通过实验测定石灰石中碳酸钙的含量，取100
g石灰石样品(杂质不与酸或水反应)放入烧杯中并加入300 g稀盐酸，恰好完全反应。把产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收，同时测量3分钟内氢氧化钠溶液增重的质量，结果如下表：
|
时间/s |
0 |
30 |
60 |
90 |
120 |
150 |
180 |
|
质量/g |
0 |
15 |
25 |
30 |
33 |
33 |
33 |
试完成下列问题：
(1)请在坐标纸上，以反应时间为横轴，以产生二氧化碳气体的质量为纵轴，画出产生气体的质量随反应时间变化的关系曲线。
(2)从表中可以看出，100
g石灰石与足量稀盐酸反应生成的二氧化碳最多是g。