2016—2017学年新人教版九年级上册第6单元碳和碳的氧化物单元测试卷_试卷库

2016—2017学年新人教版九年级上册第6单元碳和碳的氧化物单元测试卷

年级：九年级学科：化学类型：单元试卷来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、

据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气.氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星环境适宜人类生存④火星上温室效应显著。你认为正确的是（）

A . ①④ B . ②③ C . ③④ D . ①③

2、下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）

A . 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性 B . 氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定 C . 稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 D . 二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质

3、同素异形现象是物质表现的形式之一，其中属于同素异形体的物质（　　　）

A . 冰和水 B . 一氧化碳和二氧化碳 C . 氧气和液氧 D . 金刚石和石墨

4、溶洞中存在的反应：CaCO₃+CO₂+H₂O→（CaHCO₃）₂此反应属于（　　）

A . 化合反应 B . 分解反应 C . 置换反应 D . 复分解反应

5、某混合气体由H₂、N₂、CO和CH₄中的两种组成，将该混合气体点燃后，得到的气体产物依次通过浓H₂SO₄和NaOH溶液，结果两溶液的质量均有增加．则该混合气体的组成不可能是（　　）

A . H₂和CH₄ B . CO和CH₄ C . N₂和CO D . H₂和CO

6、一种新型绿色电池——燃料电池，是把氢气、一氧化碳、甲烷三种气体和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变成电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的原因是（）

A . 都是无毒无害的气体 B . 都可以燃烧并放出大量的热 C . 燃烧产物均为二氧化碳和水 D . 均在自然界大量存在

7、科学家在制备C₆₀和碳纳米管时得到一种副产物．其外观类似泡沫、质地轻盈，由碳的微小颗粒组成，称为碳纳米泡沫，它的发现极大地推动了碳素材料的研究．下列说法错误的是（　　）

A . 碳纳米泡沫是一种化合物 B . 碳纳米泡沫和碳纳米管属于不同种物质 C . 碳纳米泡沫完全燃烧的产物是二氧化碳 D . 碳纳米泡沫在一定条件下可以置换氧化铜

8、由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化．下列气体中能引起气候变暖的是（　　）

A . O₂ B . CO₂ C . SO₂ D . N₂

9、用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）

A .

干燥CO₂ B .

收集O₂ C .

验证CO₂性质 D .

监控气体流速

10、单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）

A . 石墨烯属于化合物 B . 石墨烯的化学式为C C . 石墨烯中碳元素化合价为+4价 D . 石墨烯的硬度小于金刚石

11、在书写档案文书时，最好使用（　　）

A . 铅笔 B . 纯蓝墨水笔 C . 碳素墨水笔 D . 圆珠笔

12、某文章的“主角”是一氧化碳，该文章的标题可能是（　　）

A . PM2.5与雾霾天气 B . 新装修屋内的空气杀手 C . 酸雨的罪魁祸首 D . 室内燃气热水器的安全防范

13、从如图对比实验中能得出的结论是（　　）

①二氧化碳密度比空气大

②二氧化碳能与水发生化学反应

③二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色

④二氧化碳不能支持燃烧．

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

14、二氧化碳的用途中，既利用了二氧化碳的化学性质，又利用了物理性质的是（）

A . 向云层上撒干冰，实施人工降雨 B . 用作温室内的肥料 C . 用来合成尿素肥料 D . 用来灭火

15、某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）

A .

连接仪器 B .

检查气密性 C .

取用石灰石 D .

验满

二、填空题（共7小题）

1、

根据实验内容回答问题。

      A                          B                        C
（1）图A铁丝在氧气中剧烈燃烧，       ，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为       。
（2）图B装置用于制取氧气，反应的化学方程式为       ，除图中所示的方法外，在实验室中氧气还可用       （用化学反应方程式表示）方法制取。
（3）用稀盐酸和大理石在C装置中反应制CO₂ ，反应的化学方程式为       ；并验证CO₂有关性质，观察到烧杯中导管口有气泡冒出，但无其他明显现象。若证明CO₂与NaOH溶液发生了化学反应，以下方案合理的是       （填序号）。
① 取少量烧杯中液体滴加无色酚酞
② 取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸
③ 取少量烧杯中液体滴加足量石灰水

2、

请根据下图回答问题。

             A           B             C            D                E
⑴  实验仪器a的名称是      。
⑵  实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为      。实验室制备氧气并用排水法收集的操作，下列叙述正确的是      （填数字序号）。
①先检查装置的气密性，再加入药品进行制取
②先均匀加热，再对着药品部位集中加热
③先等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
④先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
⑶实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为      ，所选用的发生和收集装置分别为      （填字母序号），证明二氧化碳已经收集满的方法是       。

3、普通干电池在生活中的用途很广，其构造示意图如图．回答下列问题：

（1）普通干电池胜任照明时化学能转化为．

（2）电池中石墨表现出优良的性能；

（3）石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是不同．

4、

能源是国家发展的命脉，与我们的生活息息相关．

（1）当前，南海问题引起我国政府的高度重视，南海蕴藏着丰富的油气资源．请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式

（2）一氧化碳既是一种重要的燃料，又常用于冶炼金属．请写出工业上用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是氧化铁）的化学方程式

（3）某未知燃料燃烧的化学方程式为2X+5O₂4CO₂+2H₂O，据此可知：X的化学式为，判断的依据是．

5、实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题

（l）写出指定仪器的名称：A ， B ．

（2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图1中的．（填标号）使用该装置还可以制取的气体是，应选择的药品是　．

（3）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：　．用图2所示装置收集氧气，氧气应从　（填“a”或“b”）端导入．

（4）要鉴别氧气和二氧化碳，可选择　．

A．无色酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液 C．澄清石灰水 D．燃着的木条．

6、用如图装置进行C、CO还原CuO的实验并检验产物．

①用装置甲进行实验，在C和CuO的试管中观察到的现象是；反应的化学方程式为　．

②用装置乙进行实验，要先通一会儿一氧化碳再加热的原因是；锥形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是．

③对于装置乙，符合其设计意图的是．（用编号表示）

A．说明一氧化碳具有还原性

B．既说明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源

C．能测定实验中消耗的一氧化碳质量

D．有效防止了一氧化碳扩散到空气中．

7、图一和图二是自然界中碳、氧循环的简图，请根据要求回答下列问题．

（1）在图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，则该反应的化学反应方程式为．

（2）在图二中，转化2是自然界中碳、氧循环的重要反应之一﹣﹣动植物的呼吸作用，则转化1的化学方程式为．

（3）上述两个转化1的反应中，反应物相同但得到的产物却完全不同，其原因是．

（4）在图三中，若M、N各代表一种纯净物，W是一种常见的氧化物，分别写出转化1和转化2的化学方程式：、　．

三、综合题（共3小题）

1、

如图所示，某校同学进行的金属铜冶炼原理的探究，请完成下列填空．

查阅资料：Cu₂（OH）₂CO₃受热易分解生成氧化铜和水同时放出二氧化碳，氢气可以还原氧化铜得到金属铜．

(1)实验①中判断碱式碳酸铜已经完全分解的依据是，发生反应的方程式为　．

(2)实验②制备氢气时，应如何检验气密性．

(3)制备的氢气必须检验纯度，还原氧化铜时必须通入氢气一段时间后才能加热，目的都是为了．还原氧化铜制得铜的化学方程式为　．待黑色氧化铜粉末完全变红后，停止加热，继续通入氢气至试管冷却是为了防止．

2、

如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、净化和收集实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

(1)若用Zn和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气．

①所选仪器的连接顺序为：．

②生成氢气时，发生反应的化学方程式为．

③经测定，装置A中锌粒和稀硫酸反应后溶液的pH 7（填“变大”“变小”“不变”之一）．

(2)若以H₂O₂溶液为原料（MnO₂为催化剂）在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定，CuO和Cu的混合物样品中CuO的质量分数，仪器的连接顺序为，A→B₁→C→B₂ ，（B₁、B₂为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右，小明同学取了氧化铜和铜的混合物样品ag，进行实验：

①根据完全反应后的C装置的质量变化测定CuO的质量分数，若测得C处大玻璃管内的物质总质量增加bg，则混合物样品中CuO的质量分数（计算结果可为a和b表示的代数式）

②若C处大玻璃管中红色的固体还没有完全消失就测定，则样品CuO的质量分数的测算结果将（填“偏大”“偏小”“不受影响”之一）．

③二氧化锰是H₂O₂溶液制氧气反应的，反应后的二氧化锰还可以进行回收重复利用，可采用的操作方法是，洗涤，干燥．

3、碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛，请填写下列空格：

(1)下列含碳元素的物质：①碳酸钠 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸，属于有机物的是（填序号，下同），汽车中含有的一种酸是．

(2)木炭可以做燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是．

(3)倡导“低碳”生活，主要是为了减少的排放量，请写出一例符合这一主题的做法．

四、探究题（共1小题）

1、科学的核心是研究，科学课程通过科学探究的方式，让我们亲历科学活动，体现科学的发现过程和方法．

已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO₃溶液也不与NaHCO₃反应；NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品．请回答相关问题：

(1)仪器①的名称是

(2)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是　（用化学方程式表示）．

(3)装置A、B都可作发生装置，其中可控制反应进行的是（填装置序号）．

(4)两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为接　（填接口序号）．

(5)若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从（填接口序号）进入．