广东省清远市英德市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库
一、单选题(共15小题)
1、炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,其主要的灭火原理是( )
A . 隔绝空气
B . 降低可燃物的着火点
C . 清除可燃物
D . 升高可燃物的着火点
2、可口的饭菜离不开油脂,在各种食用油脂中含有一种名为亚油酸(C18H32O2)的脂肪酸,缺乏亚油酸会使人体发育不良。下列说法正确的是( )
A . 亚油酸的相对分子质量为280
B . 亚油酸由18个碳原子、32个氢原子、2个氧原子构成
C . 亚油酸中氢元素的质量分数最大
D . 亚油酸中C,H,O三种元素的质量之比为18:32:2
3、某物质在纯氧中燃烧生成一氧化氮和水,该物质()
A . 只含氮元素
B . 一定含氧元素
C . 一定含有氮、氧、氢元素
D . 一定含有氮、氢元素,可能含氧元素
4、实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作错误的是( )
A .
液体的倾倒
B .
液体的读取
C .
点燃酒精灯
D .
滴加液体




5、下列变化中,属于化学变化的是( )
A . 冰的融化
B . 食物变质
C . 酒精挥发
D . 玻璃破碎
6、物质的下列性质属于化学性质的是( )
A . 挥发性
B . 导电性
C . 可燃性
D . 溶解性
7、下列物质属于纯净物的是( )
A . 蒸馏水
B . 水泥砂浆
C . 空气
D . 汽水
8、下列有关稀有气体的“自述”,错误的是( )
A . 按质量分数计算,我在空气中约占0.94%
B . 我是几种气体的总称
C . 我的化学性质很不活泼
D . 我通电时会发出不同颜色的光
9、雾霾是一种大气污染现象,下列不属于雾霾治理措施的是( )
A . 减少燃煤的使用
B . 在野外焚烧垃圾
C . 提倡骑共享单车出行
D . 大力植树造林、种草等
10、下列化学反应与实验现象相符合的是( )
A . 硫在氧气中燃烧----------淡蓝色火焰
B . 木炭在氧气中燃烧----------生成有刺激性气味的气体
C . 红磷在空气中燃烧----------产生白雾
D . 镁在空气中燃烧----------发出耀眼白光,生成白色固体
11、下列关于催化剂的说法中,正确的是( )
A . 二氧化锰是催化剂
B . 使用催化剂可使不能发生反应的物质发生化学反应
C . 催化剂可以改变其他物质的化学反应速率
D . 过氧化氢加入二氧化锰后产生氧气增多
12、下列关于原子、分子叙述错误的是( )
A . 分子是由原子构成的
B . 分子和原子都在不停运动
C . 化学变化中都能再分
D . 都是构成物质的微粒
13、黄金是贵重金属,性质稳定,应用广泛,有关金元素说法正确的是( )
A . 核电荷数为276
B . 原子序数为118
C . 中子数为79
D . 相对原子质量为197.0
14、笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂。笑气的化学式为N2O,氮元素的化合价为( )
A . +2
B . +1
C . +5
D . +6
15、下列有关水的说法正确的是( )
A . 明矾可以使水中悬浮物迅速沉降
B . 生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度
C . 用滤纸鉴别硬水和软水
D . 软水是纯净物,硬水是混合物
二、填空题(共2小题)
1、
(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言,请用化学用语填空:
①2个铝原子。
②二氧化氮分子。
③3个镁离子。
④五氧化二磷中氧元素的化合价。
(2)写出符号“2H2O”中数字的含义: H2O前面的“2”表示。H右下角的“2”表示。
2、水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源;
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水。通常用于除去水中中难溶性杂质的是,净水程度最高的是。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用区分地下水是软水还是硬水,生活中常用的方法来降低水的硬度;
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2, 经检验,正极上产生的气体是,负极上产生的气体是。得出水是由两种元素组成的结论;
(4)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为。
三、实验题(共2小题)
1、根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中标为a的仪器名称。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为(填字母序号),写出该反应的化学方程式,若用E装置来收集氧气,集满气体的集气瓶移出水面后应(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应的化学方程式,可选用B装置,该装置使用分液漏斗的优点是。
(4)实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳,其现象为,请写出有关的化学方程式。
(5)如果用G装置收集二氧化碳,气体应从(填 “M”或“N”)端管口通入。
(6)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。制取甲烷的发生装置可选用(填字母序号)。
2、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
(1)(知识回忆)可燃物燃烧的必备条件是;
(交流讨论)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是;
(综合应用)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱,该反应是(填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为。
四、推断题(共1小题)
1、碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
(1)物质X的化学式,从图中任选一种物质, 它的一种用途。
(2)在物质的分类中,CO 属于(填标号);
A 单质 B 混合物 C 氧化物
(3)一氧化碳常用于冶金工业, 这是利用了一氧化碳的。
(4)写出如图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式。
(5)写出CH4→X的化学方程式。
(6)H2CO3 , 不稳定极易分解,分解的化学方程式为。
五、计算题(共1小题)
1、九年级综合实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,最后所得到气体质量与时间的关系如图所示.
(1)过氧化氢中氧元素的化合价是价;
(2)反应生成氧气的质量为g
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量?(写出计算过程)