安徽省蚌埠局属初中2020-2021学年八年级下学期物理3月联考试卷_试卷库

安徽省蚌埠局属初中2020-2021学年八年级下学期物理3月联考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、填空题（共7小题）

1、网球撞击网球拍时，球拍发生了形变，说明力可以改变物体的；网球被击打回去，说明力可以改变物体的。

2、《中华人民共和国道路交通安全法》规定：坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻汽车在（选填“突然加速”或“突然减速”）时可能对人身造成的伤害。

3、一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为N。

4、小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力（选填“大于”“小于”或“等于”）桌子所受到的阻力。

5、甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计显示的的示数为N，甲、乙两同学施加的拉力是一对。

6、如图是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面顶端由静止滑下，目的是，观察小车在粗糙程度不同的水平面上的运动状态。该实验（选填“能”或“不能”）直接得出牛顿第一定律。

7、如图所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F₁作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块A受到地面的摩擦力大小为N，木块B受到物块A的摩擦力大小为N。

二、作图题（共1小题）

1、一个力，如果它产生的效果与几个力共同作用时产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。如图一个物块静止在斜面上，请在图中物块重心处画出物块所受的支持力和摩擦力的合力F_合的示意图。

三、单选题（共10小题）

1、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）

A . 在B点保持静止 B . 沿BE方向运动 C . 沿BC方向运动 D . 沿BD方向运动

2、如图所示，用大小相等的力F沿不同方向拉动同一个物体在粗糙程度相同的水平面上运动，物体受到的滑动摩擦力大小分别为f_甲f_乙f_丙，则下列说法中正确的是（）

A . f_甲＝f_乙＝f_丙 B . f_甲最大 C . f_乙最大 D . f_丙最大

3、关于力，下列说法中正确的是（）

A . 物体的形状没有发生改变，物体也可能受到力的作用 B . 受力物体只受力的作用，不对施力物体施加力的作用 C . 施力物体先施加力，经过一段时间后受力物体才受到力 D . 不相互接触的物体也会产生力的作用，说明力可以脱离物体存在

4、下列有关运动和力的说法正确的是（）

A . 力是维持物体运动状态的原因 B . 物体不受力的作用时处于静止状态 C . 物体运动状态改变时一定受到力的作用 D . 做匀速直线运动的物体一定不受力的作用

5、下列实例中属于增大摩擦的是（）

A .

给门轴上的合页加润滑剂 B .

单杠运动员握杠前在手上涂粉 C .

利用磁极间的作用使列车悬浮 D .

在铁轨下铺设枕木

6、取一轻质塑料尺，在其中心处固定一重物时，塑料尺发生了形变，如图所示，则下列说法中正确的是（）

A . 重物受到重力、支持力、弹力的作用 B . 重力使塑料尺发生形变 C . 重物对尺的压力大于尺对重物的支持力 D . 压力使塑料尺发生形变

7、为了探究滑动摩擦力，小明同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（）

A . 牙刷受到的摩擦力方向向左 B . 刷毛弯曲是由于受到摩擦力发生形变 C . 手对牙刷的拉力大于牙刷受到的摩擦力 D . 刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的摩擦力越大

8、如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（）

A . 瓶子受到竖直向上的摩擦力 B . 瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力 C . 瓶子处于静止状态，所以手不受摩擦力作用 D . 手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大

9、图为中国首次火星探测任务“天问一号”的标识。2020年我国通过长征五号发射火星探测器，将实现火星环绕、着陆和巡视探测。下列各过程中，探测器受力平衡的是（）

A . 探测器在加速升空时 B . 探测器在火星上空悬停时 C . 探测器在环绕火星运动时 D . 探测器在火星上减速下降时

10、物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反。如图，质量为M的木箱放在水平地面上，木箱中有一竖直立杆，一质量为m的小球沿立杆匀速下滑，则在小球下滑的过程中（）

A . 小球对立杆的摩擦力大小为mg，方向竖直向上 B . 地面对木箱的支持力大小为(M+m)g C . 杆对小球没有摩擦力的作用 D . 杆对小球没有压力的作用

四、实验题（共3小题）

1、为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的轻质弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表中。已知弹簧原长L₀=6.0cm。实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。

实验次数	1	2	3	4	5	6
钩码质量m/g	0	30	60	90	120	150
外力F/N	0	0.3	0.6	0.9		1.5
弹簧总长度L/cm	6.0	7.2	8.4	9.6	10.8	12.0
弹簧伸长量 $\text{[math]}$ x/cm		1.2	2.4	3.6	4.8	6.0

(1)实验中弹簧弹力的大小等于所挂钩码的重力，当钩码质量为120g时，外力为N。

(2)分析表格中的数据，开始时，弹簧伸长量为cm。

(3)请在图b坐标系中描点作出外力F跟弹簧伸长量 $\text{[math]}$ x的关系图象。

(4)分析表格中数据或图像可以定量得出：在弹性限度内，。

2、在探究“二力平衡条件”的实验中：

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：．

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，并通过调整来改变 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的大小．

(3)保持 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？．

3、某同学利用如图所示的装置测量滑动摩擦力，甲测力计上端固定，挂钩一端通过细绳和定滑轮与木块相连，长木板与乙测力计的挂钩相连。通过改变桶内沙子的质量，与乙测力计一起拉动长木板运动，当桶和沙子的重达到某一值时，木板开始运动，此时木块相对地面处于（选填“静止”、“向右运动”或“向左运动”）状态，则木块A对长木板的滑动摩擦力方向水平向（选填“左”或“右”）。若甲的读数为2.2N，乙测力计的示数如图所示，则乙的读数为N，木块A和长木板之间的滑动摩擦力大小为N。