安徽省合肥市肥西县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

安徽省合肥市肥西县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、空气成分中，体积分数最大的是（）

A . 氮气 B . 二氧化碳 C . 氧气 D . 稀有气体

2、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（　　）

A . 氧气 B . 氮气 C . 一氧化碳 D . 二氧化碳

3、我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是（）

A . SO₂ B . NO₂ C . O₂ D . PM_2.5

4、下列实验现象描述正确的是（）

A . 铁丝燃烧时发出耀眼白光 B . 红磷燃烧时产生大量白雾 C . 氢气燃烧时发出黄色火焰 D . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

5、下列物质含有氢分子的是（）

A . H₂ B . H₂O₂ C . H₂CO₃ D . H₂O

6、下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（）

A . 决定元素化学性质的是原子的最外层电子数 B . 原子可以构成分子，不能直接构成物质 C . 分子是化学变化中的最小微粒 D . 微粒得到或失去电子变成离子

7、正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（）

A .

量取液体 B .

加热液体 C .

闻气体气味 D .

连接仪器

8、化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是（）

A . 热胀冷缩﹣﹣温度升高，微粒变大；温度降低，微粒变小 B . 电解水分子分解，生成了氢分子和氧分子 C . 在一定条件下，CO₂气体会变成固体﹣﹣﹣此时，CO₂分子停止运动 D . 金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们的原子不同

9、太空舱里常用NiFe₂O₄作气体转化的催化剂。已知NiFe₂O₄中Fe为+3价，则Ni的化合价为（）

A . +1 B . +2 C . +3 D . +4

10、下列属于化学变化的是（）

A . 石蜡融化 B . 铁水铸锅 C . 粮食酿酒 D . 石油分馏

11、空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（）

A . 用于飞艇的He B . 用于医疗急救的O₂ C . 作为燃料电池燃料的H₂ D . 食品包装中填充用以防腐的氮气

12、下列各组物质中，都属于混合物的是（）

A . 纯净水、水银 B . 铁锈、铁矿石 C . 冰水混合物、干冰 D . 液氧、二氧化硫

13、我们食用的“加碘盐”中的“碘”是指（）

A . 分子 B . 原子 C . 元素 D . 单质

14、下列除杂方法错误的是（注；括号里物质为杂质）（）

A . N₂（O₂）一通过灼热的铜网 B . CO₂（CO）—点燃 C . KCl（KClO₃）—加热 D . CO（CO₂）—通过足量澄清石灰水

15、将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表。下列判断符合题意为（）

物质	乙醇	氧气	水	二氧化碳	x
反应前质量/g	4.6	8.0	0	0	0
反应后质量/g	0	0	5.4	4.4	a

A . 表中a的值为2.6 B . x可能有氢元素 C . x中两种元素质量比为3：5 D . 若起始时氧气的质量为9.6g，则无x生成

二、填空题（共5小题）

1、2019年是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表150周年，联合国将今年定为“国际化学元素周期表年”。元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，使其构成一个完整体系。

(1)下图为氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及镁原子的结构示意图。

写出图中①代表的元素符号，镁属于（填“金属”或“非金属”）元素。

(2)由氟和镁两种元素组成化合物氟化镁的化学式为

(3)下列原子结构示意图中，与镁原子的化学性质最相似的是（填序号）。

(4)已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则镁元素在元素周期表中排在第周期。

2、化学与人类生活、生产息息相关。从①干冰；②金刚石；③水；④氢气；⑤液氧；⑥臭氧；⑦甲烷中选取适当物质（填序号）填空。

(1)被誉为“生命之源”的液体物质是；

(2)最理想的清洁、高能燃料是；

(3)用于人工降雨的物质是；

(4)用于裁玻璃的是；

(5)分布在10-50km的高空，吸收大部分紫外线，保护地球生物的是；

(6)可用于火箭的助燃剂的是；

(7)天然气的主要成分是。

3、用化学用语表示

(1)磷元素；

(2)2个镁离子；

(3)标出Na₂SO₄中硫元素的化合价；

(4)3个氖原子；

(5)保持氧气化学性质最小粒子；

(6)氢氧根离子。

4、小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

(1)将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是（填标号）

图片_x0020_1433081802

a.滤纸边缘高出漏斗

b.用玻璃棒引流

c.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

d.漏斗末端颈尖末紧靠烧杯内壁

e.用玻璃样在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

(2)向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去杂质和臭味。

(3)在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于（填“硬水”或“软水”）。

(4)生活中常用（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

(5)为了人类的生存和发展，人类必须爱错水。下列做法不利于保护水资源的是（填序号）

A 工业污水可以用来浇菜

B 提倡使用节水器具

C 工业上冷却水重复利用

D 园林浇灌用滴灌、喷灌

5、 $\text{[math]}$ 分别表示氢元素的三种原子，可简写成 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 制造燃料电池常用 $\text{[math]}$ ，制造氢弹常用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，请根据图回答

(1) $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三种原子中，（填“质子”“中子”或“电子”）数目不等。

(2) $\text{[math]}$ 和O₂反应生成的重水可表示为 $\text{[math]}$ ，写出在 $\text{[math]}$ 在O₂中燃烧的化学方程式：，此反应属于（填基本反应类型）。在图乙的小方框中，把 $\text{[math]}$ 和O₂恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全。

三、推断题（共1小题）

1、如图是初中化学常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质：A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同。已知D能使澄清的石灰水变浑浊，反应③的现象是火星四射，生成黑色固体。反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出反应①的化学方程式

(2)写出D物质的一种用途

(3)写出生成物乙与甲的体积比（相同状况下）

(4)反应③进行过程中集气瓶底部需放入

(5)E具有毒性的原因

(6)写出反应⑤的化学方程式此反应中，具有还原性（填图中符号）。

四、实验题（共2小题）

1、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题展开了相关活动。请你参与完成：

(1)（实验探究）

实验一，用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上，观察到，说明。

(2)实验二，在铜片两端大小相同的滤纸碎片、乒乓球碎片，在铜片中间加热，观察到乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明。

(3)实验三，打开分液漏斗的旋塞。现象是：①清液中产生气泡，②蜡烛火焰a。（填“先于”或“后于”）b熄灭。产生现象②的原因是。

(4)实验四：用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛，蜡烛c比d先熄灭，烧杯底部变黑，是因为CO₂ ，不支持燃烧，蜡烛不完全燃烧：c先熄灭的原因是。

(5)（拓展）堆积的面粉不容易点她燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撇向空中遇火星可能会发生爆炸，“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是。

2、下图为实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)仪器a的名称是。

(2)实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是。

(3)实验室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到，说明瓶中已充满二氧化碳。

(4)取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，将小花的一半用水喷湿，全部放入装置C中，可观察到的实验现象是，此现象说明CO₂具有的化学性质是。

(5)将（4）操作喷湿后有变化的纸花放在酒精灯上烘烤，观察到的现象是，发生反应的化学方程式为。

(6)小明在查阅货料时发现镁条能在CO₂中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧条件产生新的认识是。

五、计算题（共2小题）

1、柠檬酸（化学式为C₆H₈O₇）是一作果酸，有爽快的酸味，常用于固体饮料。请计算

(1)柠檬酸分子中C、H、O原子个数比为

(2)一个柠檬酸分子中含有个原子

(3)柠檬酸中碳、氧元素的质量比为（填最简正比数）

(4)柠檬酸的相对分子质量为

(5)96g柠檬酸中含氢元素的质量为。

2、某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。

(1)该实验中产生二氧化碳的质量为g。

(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。