广东省深圳市龙华区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共19小题）
1、下图所示实验操作中，正确的是（ ）
A . 
取用液体
B . 
点燃酒精灯
C . 
称量氯化钠固体
D . 
加热固体
取用液体
B . 点燃酒精灯
C . 称量氯化钠固体
D . 加热固体
2、向硝酸铜、硝酸银和硝酸镁的混合溶液中加入一定质量的金属锌，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液，以下推断正确的是（）
A . 若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银和铜
B . 若向滤液中加入稀盐酸无白色沉淀生成，则滤渣中一定有银和铜
C . 若向滤渣中加入稀盐酸有气泡生成，则滤液中只含有硝酸镁和硝酸锌
D . 若反应前加入的金属锌的质量和反应后滤渣的质量相等，则滤渣中一定不含锌和镁
3、下图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是（）
A . 钠为非金属元素
B . 钠原子核内质子数为11
C . 钠原子的实际质量为22.99g
D . 钠原子的结构示意图为 
4、学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质。以下家庭食品制作中，一定发生化学变化的是（ ）
A . 葡萄酿酒
B . 水冻成冰
C . 黄瓜切片
D . 辣椒剁碎
5、空气是宝贵的自然资源。下列有关空气成分的说法中，正确的是（ ）
A . 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
B . 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
C . 稀有气体在通电时发出不同颜色的光，发生了化学变化
D . 二氧化碳在空气中含量增多会使温室效应加剧，属于空气污染物
6、化学服务生活，装修的白色涂料中含有二氧化钛(TiO2)。从组成上看二氧化钛不属于（ ）
A . 纯净物
B . 氧化物
C . 化合物
D . 混合物
7、水是生命之源。下列有关水的说法中，正确的是（ ）
A . 生活污水未经处理就排放
B . 过滤或加热均能使硬水转化为软水
C . 可用肥皂水来区分硬水和软水
D . 活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水
8、页岩气是新能源领域的新星，其主要成分是甲烷。下列关于甲烷(CH4) 的说法中，正确的是（ ）
A . 甲烷是由碳和氢气组成的
B . 甲烷中碳氢元素的质量比为3:1
C . 甲烷在氧气中燃烧只生成二氧化碳
D . 甲烷分子由一个碳原子和两个氢分子构成
9、如图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息错误的是（ ）
A . 该化学反应属于分解反应
B . 原子是化学变化中的最小粒子
C . 分子之间存在一定的间隙
D . 化学反应前后原子的数目没有增减
10、物质的性质决定其用途。下列说法错误的是（ ）
A . 石墨具有导电性，常用于制作电池
B . 氢气密度较小，常用于填充探空气球
C . 镁粉燃烧发出耀眼白光，常用于制作照明弹
D . 氧化钙与水反应放出热量，常用于制作燃料
11、金属是材料世界的宠儿。下列关于金属材料和金属资源的认识中，错误的是（ ）
A . 生铁和钢都是含有碳的铁合金
B . 合金的硬度比成分金属大
C . 赤铁矿石的主要成分是Fe3O4
D . 回收废旧金属有利于保护金属资源
12、某无色气体，可能有H2、 CO、CO2中的一种或数种，现将无色气体进行如图所示的实验，观察到甲装置中黑色粉末变成红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊，下列分析正确的是（ ）
A . 该气体一定是混合物
B . 该气体一定是化合物
C . 该气体一定含碳的氧化物
D . 该气体一定含有氢气(H2)
13、物质的组成与结构决定物质的性质，下列说法中因果关系不成立的是（ ）
A . 由于含碳量不同，生铁和钢的性能不同
B . 由于质子数不同，钠原子和钠离子的性质不同
C . 由于碳原子排列方式不同，金刚石和石墨的物理性质不同
D . 由于分子构成不同，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同
14、如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（ ）
A . 该实验可说明N2难溶于水
B . 红磷燃烧产生大量白色烟雾
C . 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
D . 红磷量不足会导致进入水的体积大于集气瓶体积的1/5
15、化学实验过程经常伴随着一些实验现象的发生，下列描述正确的是（ ）
A . 氢气在空气里燃烧:产生蓝色火焰且有水雾生成
B . 洁净的铁钉放在稀硫酸中:产生气泡且溶液逐渐变成浅绿色
C . 高温条件下一氧化碳还原氧化铁:黑色粉末逐渐变红
D . 硫在氧气中燃烧:产生淡蓝色火焰且生成有刺激性气味的气体
16、将一定质量铜锌合金的粉末加入到一定质量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中滴加少量的稀盐酸，无气泡产生。下列说法中正确的是（ ）
A . 滤液中可能含有硝酸锌
B . 滤液中一定不含有硝酸银
C . 滤渣中一定含有银和铜
D . 滤渣中一定含有银，可能含有铜
17、类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（ ）
A . 燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧
B . 铁在潮湿的空气中易锈蚀，所以金属在潮湿的空气中均易锈蚀
C . 点燃氢气、甲烷前需要验纯，所以点燃可燃性气体前都需要验纯
D . 原子核是由质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部都含有质子和中子
18、下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 | | | | |
| 实验目的 | 证明二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧 | 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 | 证明呼吸的气体中含有二氧化碳 | 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
A . A
B . B
C . C
D . D
19、检验、提纯等都是化学实验的基本方法。下列实验方案中，合理的是（ ）
A . 检验氢气中是否含有氧气:用带火星的木条检验
B . 除去氧化铜粉末中的木炭粉:将混合物在空气中充分灼烧
C . 验证质量守恒定律:比较镁带燃烧前后石棉网上的固体质量
D . 验证酒精中含有碳、氢元素:将酒精点燃后在火焰上方罩个干燥冷却的烧杯
二、多选题（共1小题）
1、下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
| | | | |
| A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B．加热一 定量的高锰酸钾固体 | C．将水通电电解一段时间 | D．镁带在耐高温的密闭容器(内含空气)内加热 |
A . A
B . B
C . C
D . D
三、填空题（共2小题）
1、C、O、Ca是初中常见的三种元素，请选用其中的合适元素写出符合下列要求的物质的化学式:
(1)有毒的气体；
(2)天然存在的硬度最大的物质；
(3)能支持燃烧的气体；
(4)白色固体。
2、一定条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示:
(1)A，B，C中属于单质的是(填字母)；若B物质中氢元素的化合价为+1,则氮元素的化合价为；
(2)若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为；
(3)若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5: 4,则该反应的化学方程式为；
四、实验题（共3小题）
1、做对比实验的原则之一：将所要研究的对象设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它诸多因素要完全相同，在“一异多同”中对比得出正确结论。
(1)实验A，比较人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同，是通过使澄清石灰水变浑浊的程度进行比较的，有关化学方程式为；实验时，向呼出的气体样品中滴加1mL澄清饱和石灰水，向空气样品中滴加；分别振荡，观察现象；
(2)实验B，目的是验证燃烧的条件之一是；
(3)实验C，实验条件的差别是；对比两个实验能得出有关分子性质的结论是。
2、根据所学知识并结合下图所示装置回答问题。
(1)用装置B制取氧气的化学方程式为；
(2)用分解高锰酸钾的方法制取氧气，选择A做发生装置，实验中可能发生试管炸裂，将其改进的方法是；
(3)乙炔是一种无色、 无味、难溶于水的气体，密度与空气相近。收集乙炔气体时可选择的装置是。
(4)同学们用B、F组合，选用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳并检验其性质，实验中始终没有发现石灰水变浑浊。小英认为所用的澄清石灰水已变质:小青认为得到的二氧化碳中混有。为证明猜想进行了如下实验:
Ⅰ.小英将气体通入到新制的澄清石灰水中，仍未发现石灰水变浑浊
Ⅱ.小青取与块状石灰石反应制取CO2 ， 并将产生的气体通入原澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。分析上述实验得出的结论是。
3、某化学兴趣小组欲验证“质量守恒定律”，现以“稀盐酸和碳酸钙的反应”为研究对象，设计实验完成验证。
(1)[交流]童童同学设计了如图装置进行探究。通过交流，同学们指出反应后托盘天平一定不会再保持平衡，原因是。烧杯内发生反应的化学方程式为。
(2)[讨论] 得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行实验。由此大家对童童同学左盘中的反应装置进行了如下两种改进。(提示:氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应，吸收二氧化碳)
(3)[评价]①大部分同学认为用甲装置可能会导致实验失败，他们 的理由是；但也有同学认为可以用甲装置进行质量守恒定律的验证，实验中只要注意即可。
②你认为用乙装置进行实验，能否验证稀盐酸和碳酸钙反应前后物质的总质量相等，并阐述理由。
五、流程题（共2小题）
1、氧化铁是一种重要的工原料，利用废屑（其中杂质不溶于水且与酸发生反应）制备氧化铁的流程如下:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名称是 ；
(2)向废铁屑中加入的稀硫酸需过量，其目是 ；
(3)高温条件下，FeCO3与通入的O2发生反应的化学方程式是 。
2、计算：某兴趣小组按下图所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。请据图回答下列问题:
(1)固体2的成分是，质量为。
(2)①写出图中仪器a的名称为。②过滤操作完成后，发现液体仍然浑浊的原因:(答一条即可)
(3)理论上可制得氧气的质量是；(请根据化学方程式进行计算，写出计算过程。)