初中化学人教版九年级上册 第六单元测试卷
年级： 学科： 类型：单元试卷 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、实验室制取二氧化碳的有关操作如下，其中不正确的是（）
A . 
检查装置气密性
B . 
加入药品
C . 
收集气体
D . 
验满
检查装置气密性
B . 加入药品
C . 收集气体
D . 验满
2、如图所示装置有多种功能，如收集、洗涤、贮存气体等，下列说法不正确是（ ）
A . 气体从a 端进入集气，该气体密度比空气密度小
B . 气体从b 端进入集气，该气体密度比空气密度大
C . 将此装置倒置后，气体从a 端进入集气，该气体密度比空气密度大
D . 装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体应从b 端进入
3、对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，不正确的是（ ）
A . CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B . 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C . CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D . 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
4、生活中容易发生“煤气”中毒，这是因为“煤气”中含有下列哪种气体（ ）
A . 二氧化碳
B . 天然气
C . 一氧化碳
D . 液化石油气
5、“归纳”是化学学习的重要方法，下列有关CO的知识归纳错误的是（ ）
A . 组成：一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。
B . 性质：无色无味的气体，能溶于水，与水发生反应。
C . 用途：CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂。
D . 危害：CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
6、将草酸H2C2O4 ， 沸点约150℃，分解温度约190℃．隔绝空气加热，得到的混合物经充分冷却后，残余气体M（CO、CO2中的一种或两种）。为探究M的成分，设计如图所示实验。下列说法错误的是（ ）
A . 若甲试管内溶液变浑浊，则M中一定含有CO2
B . 若丙中固体变黑、丁试管内溶液变浑浊，则M中一定含CO
C . 若装置甲、乙位置互换，则无法判断M中是否含有CO2
D . CO能把氧化铁中的铁元素置换出来
7、碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。下列有关说法错误的是（ ）
A . 古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色，是因为在常温下碳的化学性质不活泼
B . 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成，所以它们的化学性质相同
C . 扶贫工作组在某村利用沼气（主要成分是甲烷）发电，是将化学能转化为电能
D . 二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸
8、碳及其部分化合物的转化关系如下图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是（ ）
A . X可以是单质或氧化物
B . 反应①中CO一定发生了氧化反应
C . Y可以是CaCl2溶液
D . 打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②
9、按如图进行实验，下列分析或结论正确的是（ ）
A . 导管口刚有气泡冒出说明反应开始
B . 实验结束应立即倒出粉末
C . 木炭能使氧化铜还原为铜
D . 固体减少的质量一定等于生成二氧化碳质量
10、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ）
A . 都能导电
B . 都是黑色固体
C . 硬度都很小
D . 都由碳元素组成
二、填空题（共3小题）
1、用如图所示装置进行实验，将A中液体放入B中，蜡烛自下至上依次熄灭，则A、B中的物质分别是 。蜡烛熄灭的原因是 。
2、化学与生产生活紧密相关。请回答：
(1)是天然最硬的物质，可做钻头。
(2)利用木炭的性，能把氧化铜中的铜冶炼出来。
(3)CO2能促进植物的作用，从而提高蔬菜产量，但CO2在空气中含量过多，会导致，从而使全球变暖。
3、如图所示微型实验装置，可制取CO，然后用CO还原Fe3O4 ， 并检验气体产物。已知甲酸（ HCOOH）具有挥发性，甲酸蒸气具有酸性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。
在本实验中，位置4发生的化学方程式是，本实验存在一处明显不足是，位置5处观察到的实验现象是。
三、综合题（共6小题）
1、某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按右图所示分别进行实验；
(1)紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显 色。
(2)在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显 色，B实验的作用是 。
(3)在C实验中，紫色石蕊纸花变 色，这一实验结果说明 。
(4)通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是 。
2、某同学设计了如图所示装置，用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究，按要求回答：
(1)指出仪器名称：m，n。
(2)图A中发生的反应化学方程式是。
(3)若要图B中两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是（填序号）。
a．空气 b．氧气 c．氢气
(4)当图C中出现现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。
(5)向图D塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到，反应的化学方程式。
3、根据下图所给的仪器和实验用品，回答相关问题：
(1)仪器A的名称是。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为，组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是AK（请补齐编号）。二氧化锰在该反应发生前后的质量和不会发生没变。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为，若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是（填编号）；若用L装置收集CO2 ， 则气体应从口（填“a”或“b）通入，验满的方法是。
4、根据下列图示实验装置。回答有关问题。
(1)写出标有字母a的仪器名称。
(2)实验室用大理石制取CO2的反应原理（用化学方程式表示），选择（填字母）装置制取二氧化碳。
(3)从图E观察到的现象说明CO2具有性质是，写出检验CO2气体的方法（用化学方程式表示）。
(4)写出实验室选用A装置制取氧气的反应方程式，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用（填字母）装置收集。
5、某化学小组选用以下部分装置制取纯净干燥的CO2。
(1)写出A中反应的化学方程式。
(2)若将a、b连接，B中溶液不变浑浊，这是因为CO2中混有什么杂质？
(3)为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接、接、接j。
(4)用F收集CO2 ， j为进气口。请将F中的玻璃导管补画完整。
6、CO是一种无色、无味、有毒的可燃性气体，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其还原性，设计了如下所示的实验装置。请回答以下有关问题。
(1)实验开始时，应先（选填“通CO”或“加热”），其原因是。
(2)A处玻璃管中反应的化学方程式为。
(3)B处试管中产生的现象是，该装置还有一个不足之处是。