沪科版物理八年级下学期10.5 机械效率
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共12小题）
1、用如图所示的滑轮组提升重物时（不计绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组的机械效率的有（ ）
A . 增加物体被提升的高度
B . 减轻动滑轮的重力
C . 改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数
D . 减少物体的重力
2、如图所示，小明利用动滑轮匀速提升木箱。以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（ ）
A . 适当增加木箱重力
B . 增大木箱上升高度
C . 增大提升木箱的速度
D . 换用质量更大的动滑轮
3、利用质量相等的滑轮，组装成如图所示的两种方式，将同一重物提升相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是（ ）
A . 乙图中绳自由端移动距离较大
B . 甲图中绳自由端作用力较大
C . 两种方式的机械效率相等
D . 增大提升高度，机械效率都会变大
4、小明利用如图所示的滑轮组将重为3N的物体匀速提高0.5m，已知绳子自由端的拉力F为2N，则绳端移动的距离s及提起重物时滑轮组的机械效率是（ ）
A . s=1.5m η=50%
B . s=1.5m η=75%
C . s=1m η=75%
D . s=1m η=50%
5、当两台机器正常工作时，机械效率高的机器一定比机械效率低的机器（ ）
A . 做功快
B . 做功时间短
C . 做的有用功多
D . 做的有用功在总功里占的比例大
6、使用滑轮组提升重物，能提高机械效率的做法是（ ）
A . 增加提升高度
B . 增加滑轮的重量
C . 提起更重的物体
D . 三种说法都对
7、以下是某同学对机械效率的一些理解，其中正确的是（ ）
A . 机械效率越高，机械做功一定越快
B . 有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高
C . 做功越多的机械，机械效率一定越高
D . 越省力的机械，其机械效率一定越高
8、一个滑轮组经改进后，机械效率比原来大大提高，用该滑轮组将同一物体匀速提升同样的高度，与改进前相比（ ）
A . 有用功不变，总功减少了
B . 总功不变，有用功增加了
C . 总功不变，但额外功减少了
D . 做的有用功减少了
9、将一个定滑轮和挂有一个重6N钩码的动滑轮分别组装成如图甲和乙所示的两种滑轮组。在图甲滑轮组，用大小为36N的竖直向下的拉力F1把钩码匀速提升了0.3m；在图乙滑轮组，用竖直向上的拉力F2把钩码匀速提升了0.6m。不计摩擦和绳重。设图甲滑轮组的机械效率为η甲 ， 图乙滑轮组的机械效率为η乙 ， 则（ ）
A . η甲＞η乙
B . η甲＜η乙
C . η甲≈55.5%
D . η乙≈83.3%
10、如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体。若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力FA ， 则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
11、甲乙两台机器所做的总功之比是之3：4，机械效率之比是2：1，则它们有用功之比为（ ）
A . 3：4
B . 2：3
C . 8：3
D . 3：2
12、用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组提升相同的重物，不计绳重和摩擦（ ）
A . 甲较省力且机械效率较高
B . 乙较省力且机械效率较高
C . 乙较省力，机械效率相同
D . 两个滑轮组省力不同，机械效率不同
二、填空题（共6小题）
1、如图所示，一个斜面长5m，高2m，把重为1000N的物体匀速地拉到斜面项端，若斜面是光滑的，则拉力为N；若斜面不光滑，机械效率为η1 ， 现保持斜面倾斜程度不变，将斜面长度改为15m，仍以同样的方式将此木箱匀速拉到斜面项端，此时斜面的机械效率为η2 ， 则η1η2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
2、小明用如图所示的实验装置探究“杠杆的机械效率”实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，移动的距离为s，则杠杆的机械效率为η；若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，杠杆的机械效率η′；则η′（选填“>”、“=”或“<”）η。
3、用如图所示的滑轮将重为60N的物体A匀速提升1m，已知该滑轮的效率为75%，克服机械摩擦所做的功为8J，绳重不计，则动滑轮重为N。
4、如图所示，用40N的力F拉着重200N的物体沿水平地面做匀速直线运动1min，物体前进了12m，物体与地面间的滑动摩擦力为90N，滑轮组的机械效率为。
5、如图所示，为使重为100N的物体匀速移动1m，必须在绳子的自由端加10N的水平拉力。已知物体与地面间的滑动摩擦力为27N，那么拉力做的功是J，此滑轮组的机械效率为。
6、如图所示，搬运工人用滑轮将重为500N的重物匀速提升4m，所用拉力为300N。已知滑轮重80N，则此过程中工人所做的额外功是J，滑轮的机械效率为，若提升的重物增加，滑轮的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
三、实验探究题（共1小题）
1、某实验小组在测定滑轮组的机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。
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1 |
2 |
3 |
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钩码重G/N |
4 |
6 |
4 |
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钩码上升高度h/m |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
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绳端拉力F/N |
1.8 |
2.4 |
1.4 |
|
绳端移动距离s/m |
0.3 |
0.3 |
0.5 |
|
机械效率 | 74 | 83 |
(1)在该实验中，用到的测量工具有、；
(2)通过表中的数据可以分析出（填序号）两次实验是用同一个滑轮组做的，且使用的是图（选填“甲”或“乙”）的滑轮组；
(3)比较第1次实验和第2次实验的数据，可以得出的结论是：；
(4)比较第1次实验和第3次实验的数据，可以研究的是：，对滑轮组机械效率的影响，通过计算可知第三次实验中，滑轮组的机械效率为。
四、计算题（共2小题）
1、如图所示，斜面长5m，高2m，小明用200N恒力沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端。求：
(1)小明做的有用功；
(2)斜面的机械效率。
2、用如图所示的滑轮组吊起重物，使重物上升h，不计绳重和摩擦。
(1)当物重为G1时，绳端所用的拉力为F，此时滑轮组的机械效率是多少？
(2)该滑轮组的动滑轮重力是多少？
(3)当重物变为G2（G2小于G1）时，此时滑轮组的机械效率是多少？