吉林省长春市东北师大新城校区2020—2021学年九年级上学期物理期末质量监测试卷_试卷库

吉林省长春市东北师大新城校区2020—2021学年九年级上学期物理期末质量监测试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（）

A . 磁现象 B . 地磁场的发现 C . 磁化现象 D . 奥斯特实验

2、为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示．当汽车启动时，S₁闭合，日间行车灯L₁立即亮起，再闭合S₂ ，车前大灯L₂也亮起．如图所示的电路图中符合这一情况的是（）

A .

B .

C .

D .

3、将两个定值电阻接在同一电路中，如果它们两端的电压相等，则下列判断正确的是（　　）

A . 这两个电阻的阻值一定相等 B . 通过这两个电阻的电流一定相等 C . 若两个电阻并联，相同时间电流通过它们做功一定相等 D . 若两个电阻串联，相同时间电流通过它们做功一定相等

4、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触一只原来不带电的验电器，金属箔张开，在这过程中（）

A . 玻璃棒上的质子转移到金属箔上 B . 玻璃棒上的电子转移到金属箔上 C . 金属箔上的质子转移到玻璃棒上 D . 金属箔上的电子转移到玻璃棒上

5、在下图所示的电路中，闭合电键S，两个灯泡均不亮，电流表无示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障可能是（）

A . L₁断路 B . L₂断路 C . L₁短路 D . L₂短路

6、下列做法遵守安全用电原则的是（）

A . 在输电线上晾衣服 B . 更换灯泡前切断电源 C . 用湿手拔电源插头 D . 使用绝缘层老化的导线

7、某科技小组为快递公司设计的分拣计数装置简化电路如图所示。 $\text{[math]}$ 为定值电阻， $\text{[math]}$ 为光敏电阻，当有光照射时电阻变小。激光被遮挡一次，计数器会自动计数一次（计数器可视为电压表）。闭合开关，激光被遮挡瞬间，下列说法正确的是（）

A . 电阻 $\text{[math]}$ 的阻值变小 B . 通过 $\text{[math]}$ 的电流变大 C . 计数器两端的电压变大 D . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的电流之比变小

8、半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，下列不能用半导体材料制作的是（）

A . 发光二极管 B . 高压输电线 C . 压敏电阻 D . 光敏电阻

9、家庭电路中，电能表可直接测量（）

A . 电功 B . 电功率 C . 电阻 D . 电压

10、下列说法中错误的是（）

A . 温度为0℃的物体一定有内能 B . 热量不可能从内能小的物体传递给内能大的物体 C . 物体内能增大，可能从外界吸收了热量，也可能外界对物体做了功 D . 烈日当空的海边，沙子烫脚而海水凉凉的，这是由于水的比热容大于沙石的比热容

二、填空题（共5小题）

1、2020年6月23日，长征三号运载火箭托举着“北斗三号”最后一颗组网卫星飞向太空。

(1)火箭装载的燃料具有热值的特点；火箭加速升空时，卫星的机械能；

(2)太阳能电池是人造卫星的主要能源装置，太阳能属于（选填“可”或“不可”）再生能源；

(3)北斗定位功能可以让我们知道外卖小哥的实时位置，北斗定位通过传递信息。

2、在电能表、验电器和试电笔中，是用来检验物体是否带电的仪器，使用试电笔时手一定要（选填“接触”或“不接触”）笔尾金属体，有金属外壳的电水壶要使用三孔插座，其目的是将金属外壳与线相连。

3、“无人机”在拍摄调查，无人配送等方面具有广阔的前景。某品牌“无人机”，由容量为5000 $\text{[math]}$ 的锂电池供电。充电时，锂电池相当于电路中的，无人机在飞行时将电能转化为能。

4、有甲、乙两只灯泡，甲标有“6V 3W”字样，乙标有“6V 6W”字样，若将两灯泡并联，则灯更亮；若把它们串联起来，为保证电路安全则该串联电路两端允许加的最高电压为V（不考虑温度对灯泡电阻的影响）。

5、如图甲所示，电源电压为6V恒定不变，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的滑片从a端滑到b端的过程中， $\text{[math]}$ 消耗的电功率P与其两端电压U的关系图像如图乙，则 $\text{[math]}$ Ω；该电路的最大功率为W。

三、计算题（共2小题）

1、如图所示，电源电压保持不变，电阻 $\text{[math]}$ 。开关闭合后电流表 $\text{[math]}$ 的示数为0.4A，电流表A的示数为0.6A。求：

(1)电阻R₁两端的电压；

(2)电阻R₂消耗的电功率。

2、如图所示电路中，电阻R₁的阻值为2Ω，当开关闭合后，电压表V₁的示数为1V，电压表V₂的示数为2V。求：

(1)R₂的阻值；

(2)R₂在1 $\text{[math]}$ 内产生的热量。

四、作图题（共1小题）

1、如图所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路.

五、实验题（共5小题）

1、如图甲是探究通电螺线管外部的磁场分布的实验装置。

(1)闭合开关，在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针后，发现通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似。

(2)请在图甲中标出通电螺线管外部磁感线的方向。

(3)图乙可以解释机的工作原理。

2、小致同学设计了如图甲所示的实验装置，用两个完全相同的保温容器，容器内部分别装有质量相等的煤油和水，插入温度计、加热电阻丝R₁和R₂。

(1)利用本装置比较水和煤油的吸热情况时，应只闭合开关S，且使R₁ R₂（选填“=”或“≠”），其目的是为了使煤油和水在相同时间内。

(2)根据实验数据，小致做出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

(3)若要探究“电流产生的热量跟电阻的关系”，则需要对本装置做出的改变有：

①应使 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“=”或“≠”）；

②两个容器内应分别装入质量相等的同种液体。

实验中通过观察温度计示数的变化来反映多少。

(4)做完上述实验后，小致将开关S、S₁均闭合，多次改变滑动变阻器滑片的位置，控制加热时间相同，并记录温度计示数变化，他是想探究电流产生的热量跟的关系。

3、用如图甲所示的电路测量定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，测量数据记录如下表：

实验次数	1	2	3
电压 $\text{[math]}$	1.5	2.1	2.5
电流 $\text{[math]}$	0.15		0.24

(1)第2次测量时，电流表示数如图乙所示，读数为A。

(2)根据实验数据可知定值电阻 $\text{[math]}$ Ω（结果保留一位小数）。

(3)另外一组的同学用相同的实验器材测量电阻 $\text{[math]}$ 阻值时，发现电压表已损坏，他们重新设计电路，选了一个阻值已知的 $\text{[math]}$ ，连接电路如图丙所示，他先将导线C端接到电流表“-”接线柱上，电流表读数为 $\text{[math]}$ ，后将导线C端接到电流表“0.6”接线柱上，电流表读数为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的阻值为（用已知字母表示）。

4、如图甲所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω。

(1)闭合开关前应将滑片置于最（选填“左”或“右”）端。

(2)检查无误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如乙图所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W。

(3)测出小灯泡的额定功率后，又测出了小灯泡在不同电压下的实际功率，根据实验数据，绘制出灯泡的I—U图像，如图丁中b所示，其中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是灯泡的额定电压和额定电流。根据图像可知小灯泡的电阻是变化的，这是因为受到了的影响。

(4)做完上述实验后，小致将灯泡换成定值电阻，多次改变滑片位置，记录电流表和电压表示数，绘制出定值电阻的I―U图像，如图丁中a所示。根据图像a得出结论：在电阻一定时，。

(5)试分析图像中A、B、C三点电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 大小关系为。

(6)若把实验中用的小灯泡和定值电阻并联后接到原电路中，当小灯泡的电压为额定电压的一半时，小灯泡的实际功率为 $\text{[math]}$ ，电阻的实际功率为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

5、小致利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0~50Ω”。

(1)如图甲的电路中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了。请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）。

(2)在这个实验中滑动变阻器除了能保护电路外，更重要的作用是。

(3)实验中将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向（选填“左”或“右”）适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值。

(4)小致同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图乙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图乙中的数据分析，阻值为Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小致选取的是阻值为Ω的定值电阻，这五次实验中滑动变阻器的最大功率是W。