四川省成都市武侯区2020年中考化学二模试卷_试卷库

四川省成都市武侯区2020年中考化学二模试卷

年级：学科：类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、今年3月四川木里再次发生森林火灾，造成重大人员伤亡。防火胜于救火。森林火灾中的下列现象属于化学变化的是（）

A . 树干燃烧 B . 树枝折断 C . 树木倒塌 D . 树叶飘落

2、下列实验仪器所用的材料属于合成材料的是（）

A . 烧杯 B . 铁架台 C . 塑料药匙 D . 蒸发皿

3、下列对相关实验现象的描述，错误的是（）

A . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C . 铜丝插入硝酸银溶液中，析出银白色固体 D . 氯化铁溶液中滴加烧碱溶液，产生红褐色沉淀

4、化学与生活密切相关，生活中的下列做法错误的是（）

A . 油锅着火立即盖上锅盖灭火 B . 用钢丝球擦拭铝质水壶表面 C . 使用洗涤剂去除餐具油污 D . 铁锅洗净后放在干燥通风处

5、化学兴趣小组收集某次雨水样品，经测定其pH为4.8.下列相关说法错误的是（）

A . 该雨水属于酸雨 B . 能腐蚀钢铁制品 C . 能使酚酞溶液变红 D . 雨水中可能含H₂SO₄

6、下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）

选项	物质	用途	性质
A	氮气	作保护气	常温下，氮气的性质比较稳定
B	一氧化碳	冶炼金属	一氧化碳具有还原性
C	烧碱固体	作气体干燥剂	烧碱固体具有吸水性
D	小苏打	治疗胃酸过多	能与胃酸发生中和反应

A . A B . B C . C D . D

7、下列有关二氧化碳的实验或操作，正确的是（）

A .

制取 B .

收集 C .

检验 D .

验满

8、下列是利用数轴表示物质或元素的相关性质或含量，其中正确的是（）

A .

金属活动性 B .

硫的化合价 C .

含量的% D .

地壳中元素含量

9、天然气是居家生活中广泛使用的燃料。天然气燃烧可能发生的化学反应微观示意图如图：

下列说法中错误的是（）

A . 反应前后原子的种类数目保持不变 B . 反应中X、M的分子数之比为1：2 C . 该反应属于氧化反应且有三种氧化物 D . Z和N组成元素相同，化学性质相同

10、下列对主题知识的归纳，完全正确的是（）

选项	主题知识	归纳
A	化学与健康	①食用乳制品、豆制品可补充钙元素 ②长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健康
B	化学与环境	①为治理雾霾，禁止使用化石燃料 ②为节约和环保，分类回收生活垃圾
C	化学与生活	①霉变大米多次淘洗后可以食用 ②用灼烧的方法区分羊毛与纯棉织物
D	化学与农业	①用苛性钠治理改良酸性土壤 ②科学合理使用化肥能促进粮食增产

A . A B . B C . C D . D

11、下列物质间转化所选试剂、发生条件均正确的是（）

A . KClO₃ $\text{[math]}$ O₂ $\text{[math]}$ SO₂ B . 稀H₂SO₄ $\text{[math]}$ CuSO₄ $\text{[math]}$ Cu(OH)₂ C . 酒精 $\text{[math]}$ CO₂ $\text{[math]}$ CO D . 钢铁 $\text{[math]}$ Fe₂O₃∙XH₂O $\text{[math]}$ FeSO₄

12、下列有关实验方案不能达成实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别硬水、软水	加肥皂水搅拌，观察现象
B	区分NaCl、NaOH、NH₄NO₃三种固体	加水溶解后测定溶液温度变化
C	验证稀硫酸能与烧碱溶液发生反应	使用石蕊试液，观察颜色变化
D	除去CO₂中混有的少量CO	在氧气流中点燃

A . A B . B C . C D . D

13、某温度下，称取不同质量的无水固体M、N溶解在一定质量的水中，分别形成饱和溶液 $\text{[math]}$ 固体均不与水反应 $\text{[math]}$ 。其中水的质量x与所溶解固体质量y的关系如图中直线l_M、l_N所示。下列说法错误的是（）

A . 该温度下，两种物质的溶解度大小为：M>N B . 该温度下，物质N饱和溶液的溶质质量分数为20% C . 加入固体M可实现M溶液由b点向a点转化 D . a、b、c三点对应的溶液中，溶质质量分数：a>b=c

14、将铜粉和铁粉的混合物mg放入烧杯中，向烧杯中不断加入FeCl₃溶液，测得烧杯中剩余固体的质量与加入FeCl₃溶液体积的关系如图所示。已知：铁和铜都能与FeCl₃溶液发生反应，有关化学方程式为：①Fe+2FeCl₃=3FeCl₂②Cu+2FeCl₃=CuCl₂+2FeCl₂.下列说法正确的是（）

A . FeCl₃与Cu发生的反应属于置换反应 B . M点溶液中一定含有FeCl₂和CuCl₂ C . 加入V₁mLFeCl₃ ，溶液时，Fe恰好完全反应 D . 混合物中铁粉与铜粉的质量比为m：n

二、推断题（共1小题）

1、九宫格起源于洛书，被誉为“宇宙魔方”。已知：A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，它们在九宫格中的位置如图。回答下列问题：

(1)若A+C→B：当B为水时，反应的化学方程式为。

(2)若B→D+E：当D、E均为氧化物时，则B的化学式可能为。

(3)若A、B、C、D、E分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种物质。其中：①B由两种元素组成，其溶液能使石蕊变红，且能与其它四种物质发生化学反应；②D、E组成中含相同的金属元素，D为红色固体，与B反应时得到黄色溶液；③A、B溶液混合有气体产生，将该气体通入C溶液中，可得A溶液。

①A的化学式可能为。

②B、C溶液反应的化学方程式为，其基本反应类型是。

③工业上实现D转化为E的化学方程式为。

三、填空题（共1小题）

1、建设湿地公园，打造森林公园城市是成都城市建设的目标之一。回答下列问题：

(1)空气中含量最高的气体是。

(2)森林公园空气清新，含有较多有益人体健康的负氧离子(一个氧分子捕获一个自由电子形成)。请表示：3个负氧离子。

(3)湿地公园湖泊水质优良。写出一种保护湖水的具体方法。

(4)从微观角度解释：森林公园里花香四溢。

(5)公园里种有葡萄、枇杷等果树。水果中的营养素主要有(写一种)。

(6)某鲜花培育营养液可能由KNO₃、Ca(NO₃)₂中的一种或两种配制而成，其中钙、氮元素的质量比为1：1，则该营养液中含有种溶质。从均衡植物所需营养元素的角度分析，营养液中还需补充(填元素符号)。

四、流程题（共1小题）

1、氯是一种重要的“成盐元素”，在海水、盐湖和盐矿中广泛存在。

(1)如图是氯原子结构示意图，氯原子的最外层电子数是；氯元素在元素周期表中位于第周期。

(2)含氯元素的物质大多具有消毒杀菌功能。如：a.醋酸氯己定[C₂₂H₃₄C_l2N₁₀O₂] b.氯化钠 c.二氧化氯[ClO₂] d.次氯酸钠[NaClO]等。

①醋酸氯己定属于(填“有机”或“无机”)化合物；1个醋酸氯己定分子由个原子构成。

②b、d物质溶于水都能解离出钠离子，但阴离子不同。写出d中阴离子符号。

(3)次氯酸钠是84消毒液的主要成分。其生产流程如图：

①X、Y都是气体单质，Y具有可燃性。步骤I发生反应的化学方程式为。

②实现步骤Ⅱ的操作方法是、过滤。

③步骤Ⅲ发生的反应可表示为：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H₂O.上述流程中可循环利用的物质有水和。

④制取漂白粉[主要成分为次氯酸钙，化学式为：Ca(ClO)₂]的原理与步骤Ⅲ相似，将气体X通入石灰乳(主要成分熟石灰)中，发生反应的化学方程式为。

⑤洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁消毒用品，混合使用时会发生如图反应，下列说法正确的是。

a.二者混用易产生危险

b.反应前后离子种类不变

c.反应中只有氯元素的化合价发生改变

d.反应中氯元素全部变成了有毒气体

五、实验题（共2小题）

1、二氧化锰和硫酸铜溶液对过氧化氢的分解都有催化作用。为比较二者的催化效果，进行如图一所示实验：将68g5%的过氧化氢溶液快速推入锥形瓶中(装置气密性良好)，并用数字化实验设备测定容器中的压强变化，结果如图二所示。

(1)二氧化锰质量应与硫酸铜质量相等。则该CuSO₄溶液的溶质质量分数为。

(2)由图象可知：常温下，对过氧化氢的分解催化效果更好。

(3)小明推测两条曲线最终将合并在一起，其理由是。

(4)小强认为上述实验还不够严密，其理由是(写一点)。

(5)根据化学方程式计算：上述实验中最终产生氧气的质量。

2、居家学习期间，某同学收集到如下物品：①治疗便秘的果导片(主要成分为酚酞)；②食品包装袋中的干燥剂(主要成分为生石灰)；③白醋(主要成分为醋酸，化学式为HAc，化学性质与盐酸相似)，进行了如下实验。

(1)（实验一）

取①②两种固体少量，小心研细，分别放入A、B两个玻璃杯中，加入一定量的水并用筷子搅拌，观察到玻璃杯中均出现浑浊现象；用手触摸杯壁，B中发热，其原因是(用化学方程式表示)；将固体研细及用筷子搅拌的目的是。

取少量A、B杯中上层清液混合，溶液无明显变化。

向A中加入适量白酒，搅拌静置，再将A、B杯中清液混合，溶液变红。由此说明：相同条件下，酚酞在酒精中的溶解度比水中(填“大”成“小”)。

（网上讨论）

甲同学认为：B中出现浑浊现象，证明该干燥剂已部分变质生成了碳酸钙。乙同学认为这种说法不正确，其理由是。

(2)（实验二）

将B中上层清液缓缓倒出后，再向玻璃杯中加入足量白醋，观察到现象，说明该干燥剂已经变质生成碳酸钙。产生该现象的化学方程式为。

六、科学探究题（共1小题）

1、口罩是重要的“防疫”物资。熔喷布是生产口罩的主要原料，某兴趣小组同学为探究熔喷布的元素组成，设计并完成了如下实验。

(1)（实验一）制取氧气

用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，可选用的发生装置是 (填装置编号)。

(2)欲收集干燥的O₂ ，装置的连接顺序为：发生装置→C→ (填装置编号)。发生装置的导管口应与装置C中 (填“a”或“b”)端相连。

(3)（实验二）探究熔喷布的元素组成

已知：无水CuSO₄遇水变蓝

连接装置如图2，并检查气密性，装入试剂，进行实验。先通入一段时间氧气后，再点燃J处酒精灯，观察到的实验现象：

①K中无水CuSO₄变为蓝色，说明熔喷布燃烧产物中有。

②装置L中出现，说明熔喷布燃烧产物中有CO₂。

根据现象①②判断：熔喷布中一定含有 (填元素符号)元素。

(4)问题思考

①装置K和L能否调换位置？ (填“能”或“否”)，理由是。

②为使测定结果更准确。有同学建议在J和K之间增加一个如图3装置，其目的是。

(5)为进一步确定熔喷布的组成，将4.2g该熔喷布在O₂中完全燃烧，装置K、L中增加的质量分别为5.4g和13.2g。通过计算判断：该熔喷布的组成中 (填“含”或“不含”)氧元素。